城鄉攜手研教學，互助共贏促均衡——撫州市第二實驗學校與東臨新區湖南鄉中心小學聯合教研活動啟動儀式圓滿舉行

2025年12月25日上午，冬日暖陽灑滿校園，教育熱忱匯聚一堂。在東臨新區湖南鄉中心小學五樓會議室，一場意義深遠的教育合作正式啟航——撫州市第二實驗學校與湖南鄉中心小學聯合教研活動啟動儀式隆重舉行。此次活動以“城鄉攜手研教學，互助共贏促均衡”為主題，旨在深入貫徹落實國家教育均衡發展戰略，推動優質教育資源向鄉村輻射，共繪城鄉教育協同發展新圖景。

共啟合作新篇：儀式莊重而溫馨

上午8:50，來自東臨新區公共服務局相關領導、撫州市第二實驗學校的校領導及名師團相繼進入會場。會場內，“撫州市第二實驗學校 東臨新區湖南中心小學聯合教研活動啟動儀式”的橫幅格外醒目，背景板上兩校校徽交相輝映，象征著城鄉教育的深度融合。

9時整，啟動儀式在湖南鄉中心小學徐嘉莉老師熱情洋溢的主持中拉開帷幕。她簡要介紹了活動背景與意義，并隆重介紹了親臨活動現場的各位嘉賓：東臨新區公共服務局饒海峰副局長；撫州市第二實驗學校付斌副校長；湖南鄉中心小學黨支部書記、校長樂長根；撫州市第二實驗學校科研處方麗云主任；撫州市第二實驗學校名師代表；東臨新區公共服務局教育科章圣娟，以及湖南中心小學校班子成員。現場掌聲雷動，洋溢著對此次合作的期待與信心。

領導寄語：凝聚共識 共擔使命

湖南鄉中心小學校長樂長根在致辭中深情回顧了湖南鄉中心小學的辦學現狀與教研困境，表達了對市第二實驗學校優質資源支持的由衷感謝。他強調：“此次聯合教研不僅是提升我校教學質量的關鍵契機，更是實現教師專業成長的重要平臺。”

撫州市第二實驗學校副校長付斌也發表了熱情洋溢的致辭，她表示，學校將秉持“優勢互補、共同提升”的理念，在資源共享、課題共研、教師共培等方面傾力支持，并公布了初步合作規劃，包括定期送教下鄉、聯合備課、同課異構等具體舉措。

師徒結對：薪火相傳，攜手同行

城鄉攜手研教學，互助共贏促均衡——撫州市第二實驗學校與東臨新區湖南鄉中心小學聯合教研活動啟動儀式圓滿舉行。

儀式最溫情的一幕，當屬“師徒結對”環節。湖南鄉中心小學教研團隊成員手捧鮮花，向市第二實驗學校的骨干教師代表鄭重拜師。一束鮮花，一份敬意；一聲“師父”，一生情誼。雙方合影留念，定格下這一充滿教育溫度的瞬間。

“一紙師徒誼，滿腔育人情。”主持人動情說道，“相信在這樣的傳幫帶中，城鄉教師定能互學共進，雙向奔赴。”

教師心聲：真誠交流，共繪愿景

在教師代表發言環節，市第二實驗學校李華媛老師分享了自己參與教研合作的初心：“教育不是獨行，而是同行。我們愿毫無保留地分享經驗，與鄉村同仁一起破解教學難題。”

湖南鄉中心小學許嵩嵩老師則坦言：“面對新課標、新教材，我們渴望學習、渴望成長。這次合作，正是雪中送炭！”兩位老師的發言真摯懇切，引發全場共鳴。

隨后，東臨新區公共服務局饒海峰副局長作總結講話。他高度肯定兩校主動作為、先行先試的探索精神，指出：“城鄉聯合教研是推動教育公平、實現優質均衡發展的有效路徑。”他勉勵雙方建立長效機制，聚焦課堂實效，鼓勵兩校大膽探索、勇于創新，打造城鄉教研合作的示范樣本。

正式啟動：揭幕合作新征程

在全場熱烈掌聲中，饒海峰副局長、付斌副校長、樂長根校長、方麗云主任共同登臺，為聯合教研活動揭幕。隨著紅綢緩緩落下，“撫州市第二實驗學校 東臨新區湖南中心小學聯合教研基地”這些字熠熠生輝——這一刻，標志著兩校深度合作正式啟程！

首期活動落地：示范引領，即刻行動

啟動儀式結束后，首期聯合教研活動隨即展開。

市第二實驗學校陳璐老師執教的一年級語文課《小小的船》，以詩意的語言、靈動的朗讀和富有童趣的情境創設，帶領學生在想象的夜空中“坐上”彎彎的小船，感受兒歌的韻律美與意境美。整堂課緊扣低年級語文核心素養，融識字、朗讀、想象于一體，既落實了基礎，又點燃了童心，充分展現了優質示范課的引領性與感染力。

湖南鄉中心小學熊玲老師執教的三年級數學課《小數的初步認識》，從學生熟悉的元角分、長度單位等生活情境入手，巧妙引導學生感知小數的意義。課堂結構清晰、層次分明，注重動手操作與思維啟發，讓學生在“做中學、用中悟”，有效突破了小數概念的抽象難點，體現了扎實的教學功底和以生為本的教學理念。

兩校教師齊聚課堂，課后開展深度研討，真正實現“啟動即行動，合作即實效”。

展望未來：深耕教研，共促均衡

此次啟動儀式不僅是一場儀式，更是一份承諾、一次出發。今后，兩校將圍繞“共享資源、共研難題、共建團隊、共促成長”四大目標，常態化開展教研聯動，推動城鄉教育從“輸血”走向“造血”，從“幫扶”邁向“共贏”。