冬日的濟南寒意漸濃,但在南部山區,卻因一場特殊的相聚暖意融融。12月26日,“校友經濟賦能鄉村振興”暨“百校興百村”行動啟動儀式在這里舉行。高校校友會代表與鄉村干部并肩而立,合作備忘錄的簽署、幫扶基地的授牌、捐贈物資的交接,每一個環節都承載著校地同心助振興的深情期許。
值得關注的是,就在同一天,市委十二屆九次全體會議暨市委經濟工作會議舉行,明確將2026年工作主題確定為“項目賦能年”,與此前“項目突破年”“項目深化年”“項目提升年”一脈相承,其中明確提出“加快農業農村現代化,扎實推進鄉村全面振興”的要求。這場跨越校園與鄉村的牽手,恰是泉城校友響應“項目賦能年”號召的生動實踐,不僅為南部山區高質量發展注入新動能,更探索出一條以項目為紐帶、具有濟南特色的鄉村振興創新路徑。
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(一)
鄉村振興,需要聚合力、匯眾智。在眾多助力鄉村發展的力量中,濟南為何獨具特色將目光投向了校友經濟?
答案,藏在濟南得天獨厚的高校資源里,更融在校友群體獨有的情懷基因中。
濟南擁有數量眾多的高校校友會,背后更是龐大的校友群體。這些校友遍布各行各業,手里攥著產業、資金、智力、人脈等豐厚資源,本就是推動地方發展的重要力量。
更關鍵的是,校友與這片土地有著天然的情感聯結。無論是曾在濟南求學的青春歲月,還是扎根齊魯的鄉土情結,都讓他們對故土有著格外深的牽掛,也有著更強的反哺意愿和擔當精神。
而南部山區的發展需求,恰好與校友資源形成了完美契合。這里是濟南的生態屏障、水源保護地和鄉村旅游核心區,254個行政村藏著優美的生態風光和豐富的文化資源,卻也面臨著產業結構單一、人才短缺、基礎設施薄弱、文化活力不足等發展難題。
活動現場發布的“校友經濟賦能鄉村振興10條倡議”,正是精準把握了這種需求與優勢的契合點。倡議提出每個高校校友會結對一個行政村,建立長期穩定的幫扶合作關系,讓校友資源與鄉村需求精準對接。這種以情懷為紐帶、以需求為導向的合作,從一開始就注定充滿溫度與力量。
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(二)
“校友經濟賦能鄉村振興”暨“百校興百村”的行動基礎,在于“精準”二字。通過科學的結對原則、全方位的支持內容,讓每一份校友力量都能用到刀刃上。
比如校友優先原則,讓駐村第一書記成為校地合作的“橋梁紐帶”。山東大學濟南校友會與柳埠街道東升村的結對、中南大學山東校友會與葫蘆套村的牽手,正是憑借第一書記與母校的情感聯結,快速搭建起合作橋梁。
延伸匹配原則則進一步擴大了資源覆蓋面。像東北大學山東省校友會與西營街道南龍灣村的結對,就源于駐村第一書記曾在東北大學培訓學習的經歷,讓合作有了天然的信任基礎。
對于過往有過成功合作的,歷史延續原則讓這份情誼得以升級。山東中醫藥大學校友會曾為柳埠街道葦溝村提供中草藥種植技術指導,山東建筑大學濟南校友會曾幫柳埠街道大會村做鄉村規劃。
還有資源契合與人才集聚原則,更是做到了“一村一策、按需對接”。文旅資源匹配石門村、農業工科資源助力營南坡村,情感紐帶激活了人才資源,也讓合作更具生命力。
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(三)
如果說科學的結對是基礎,那么全方位的支持內容就是“百校興百村”的核心動能。
聚焦產業振興,校友企業帶來特色種養、農產品精深加工項目,直播帶貨、校友團購拓寬銷路,精品民宿集群讓“農業+文旅”融合發展,為村集體經濟和村民增收提供可持續保障,真正讓項目成為產業振興的“發動機”。
聚焦人才振興,“校友導師”傳經送寶,實踐基地吸引高校畢業生實習創業,技能培訓提升本土村民能力,獎助學金與“夢想課堂”點亮鄉村學子希望,構建起“引才、育才、用才”的多元路徑。
聚焦文化振興,校友藝術家、歷史學家深挖紅色記憶與民俗風情,村史館與文化廣場成為鄉村精神家園,文創產品與校友沙龍讓鄉村文化煥發新活力。
聚焦生態振興,以綠色項目守護發展底色。開展環保公益活動項目,筑牢生態屏障;推廣綠色技術項目,助力生態農業發展;打造森林康養、低碳旅游項目,推動“綠水青山”轉化為“金山銀山”,契合“項目賦能年”中綠色發展的要求。
聚焦組織振興,“校、會、村”三方聯動打破“村自為戰”格局,“三單管理”機制強化治理效能,為鄉村振興提供堅實組織保障。
從產業到人才,從文化到生態,從組織到民生,“百校興百村”的賦能路徑覆蓋鄉村振興的方方面面,其核心正是以一個個優質項目為支撐,實現從簡單“輸血”到精準“造血”的轉變,讓鄉村發展的內生動力持續迸發,這與“項目賦能年”以高質量項目建設賦能經濟社會高質量發展的核心要求高度契合。
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(四)
有人或許會問,校友經濟助力鄉村振興,僅僅是校友對鄉村的“單向付出”嗎?答案顯然是否定的。這場跨越校地的牽手,本質上是一場雙向奔赴、互利共贏的實踐,更是發力“項目賦能年”的生動體現。鄉村為校友項目提供落地場景,校友項目為鄉村振興注入動能,二者相互成就、共同發展。
對鄉村來說,校友資源的注入,無疑是破解發展困境的“金鑰匙”。
產業上,單一的種植養殖模式被打破,文旅融合、農產品深加工等新業態讓鄉村經濟煥發新活力;人才上,短缺的技術人才、管理人才通過“校友導師”“實踐基地”等渠道得到補充,本土村民的技能也得到提升;文化上,沉睡的紅色記憶、民俗資源被喚醒,成為鄉村品牌的核心競爭力;生態上,綠色發展理念落地生根,生態優勢逐步轉化為發展優勢;組織上,治理效能的提升讓鄉村發展更有序、更高效。
對校友群體與高校而言,鄉村也為其提供了廣闊的實踐舞臺。
校友企業的產業資源在鄉村找到了新的增長點,文旅項目、生態農業項目的落地,不僅實現了經濟效益,更彰顯了企業的社會責任;高校的科研成果有了轉化的載體,“校友會鄉村振興實踐基地”成為高校畢業生實習創業的“練兵場”,讓理論知識與實踐需求精準對接;而校友們反哺鄉土的過程,也是重溫青春記憶、踐行社會責任的過程,這份情懷的落地,讓校友與故土的聯結更加緊密。
更重要的是,這種“校友項目+鄉村需求”的共贏模式,為濟南“千村提升”工程注入了新的活力,更是對“項目賦能年”工作要求的生動落實。校友經濟與鄉村振興的深度融合,通過項目賦能讓鄉村發展更具特色、更有溫度,也讓“項目賦能年”的內涵更加豐富,為全市高質量發展增添了鄉村振興的強勁動能。
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(五)
一場啟動儀式,是開端,而非終點。校友情懷的價值,不在于短暫的付出,而在于持續的深耕;項目賦能的成效,不在于數量的多少,而在于持續的落地見效。如何讓這場校地牽手走得更遠、更穩?如何讓校友項目在鄉村持續發揮效能,真正助力鄉村全面振興,呼應“項目賦能年”的長久要求?
首先,校地合作需要有“久久為功”的定力,無論是產業項目的培育,還是人才的培養,都要給予足夠的時間和耐心,讓項目真正落地生根、開花結果,讓幫扶效果能夠持續發力。
同時進一步完善需求清單、項目清單、成效清單“三單管理”機制,定期召開聯席會議,及時解決合作中出現的問題,讓溝通更順暢、合作更高效。
在合作過程中,需要充分尊重鄉村的歷史文化、資源稟賦和村民的意愿,讓校友資源與本土資源有機融合,形成具有濟南南部山區特色的發展模式。只有這樣,鄉村振興之路才能走得更扎實、更有底氣。
校地同心,其利斷金;情懷扎根,振興可期。
“校友經濟賦能鄉村振興”暨“百校興百村”行動的啟動,讓我們看到了校友經濟賦能鄉村振興的無限可能,更感受到了校地共助發展的深情厚誼。在“項目賦能年”的總牽引下,相信在眾多校友的鼎力支持下,在南部山區干部群眾的不懈努力下,這片充滿生機與希望的土地,必將繪就產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕的鄉村振興新圖景。
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