第5007期：不知覺（隨筆）

不知覺

山東/孫延宜專輯/2025年/271（隨筆）

在我的執教生涯中，始終懷揣著他的溫情關愛和思想引領，不斷提升自己，影響學生，包容學生，寬以待人。工作中每次遇到困惑，我總會嘗試著站在他的角度去看問題，不知覺間把他的思想內化成了自己做人處事的原則。二十多年來，他一直默默地關注著我的成長，就像父親對孩子的關切。我的每一次成長進步他都會開心，每一次經歷挫敗他都會寬心安慰。雖然他沒有給我上過一次課，卻成了大學里對我影響最深的老師。

這是2025年12月20日某報第8版《師恩綿綿駐我心》中的一段話，其中的“不知覺間”應為“不知不覺間”或“不覺間”。

知覺，名詞，反映客觀事物的整體形象和表面聯系的心理過程。知覺是在感覺的基礎上形成的，比感覺復雜、完整。名詞“知覺”與副詞“不”搭配不當，“不知覺”講不通。現代漢語中倒是有個“不知不覺”成語，沒有覺察到或沒有意識到的意思，比如玩得高興，不知不覺已是中午時分。將其用在引文中是再合適不過了。漢語中還有“不覺”這個詞，作動詞使用時，一是沒有感覺到，比如干了一天活兒，也不覺累；二是沒有意識到或想不到，比如他每天忙碌，不覺一年很快過去了/三年下來，發表的詩作不覺已有一百多首。將其用在引文中也是可以的。

可見，引文中的“不知覺”少寫了一個“不”字或多寫了一個“知”字，不倫不類。

作者簡介：孫

延宜，山東省滕州市人。1980年于滕州一中高中畢業后考入空軍一機校，1982年秋軍校畢業后，分配至蘭空航空兵部隊工作，歷任師直修理廠軍械師，

航空兵團

定檢中隊軍械分隊長、政治指導員，飛行大隊政治教導員等職，空軍中校軍銜，2001年選擇自主擇業的安置方式轉業。喜歡文字，堅持讀寫，在軍內外刊物上發表文章數百篇。《鄉村精短文學》專欄作者。《大眾日報》特約評報員。

《咬文嚼字》雜志榮譽校對。

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