北京
本文轉自：人民網-河北頻道
兩位學生通過AI學習課文。李謙攝
近日，在河北省滄州市獻縣第二中學與匠心英杰小學，“AI進校園”教學實踐展示活動舉行。此次活動以“智慧校園·AI賦能”為主題，生動呈現了AI技術如何融入學校日常教學、教研與管理，展現了獻縣在教育數字化、智能化道路上的積極探索。
在獻縣第二中學，AI已成為課堂教學、學情分析、教研備課的全流程助手。數學教師通過AI課堂系統發起實時提問，即時反饋學情；語文教師借助人工智能生成《陳太丘與友期行》多版本教學設計，讓備課從“重復勞動”轉向“創意生成”；物理課堂上，學生通過人工智能一鍵生成實驗動畫，使抽象的物理原理變得可視可感。學校還依托智學網平臺，實現作業智能批閱、薄弱知識點自動定位，為教師提供精準教學依據。
在匠心英杰小學，AI化身為激發興趣、啟蒙思維的“課堂伙伴”。在一年級的數學課上，課本中靜止的小動物、花朵通過AI“活”起來，幫助學生在動態場景中理解數學邏輯；思政課堂則借助人工智能生成學生“未來職業形象”，引導他們聯結夢想與當下行動，實現“眺望未來，錨定現在”的育人目標；在英語閱讀教學中，教師運用人工智能設計分層問題與小組任務，對學生進行個性化的學習指導。
下一步，獻縣將持續深化“AI+教育”融合創新，以技術賦能教師、服務學生、優化管理，努力構建“全域覆蓋、場景貫通、數據智能”的智慧教育生態，為培養適應時代發展的創新型人才貢獻經驗與力量。（李謙）
物理老師使用AI技術給學生講解物理知識攝影。李謙攝
學生使用VR技術學習生物學知識。 李謙攝
學生通過AI生成自己未來的職業形象。李謙攝
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