越南人吐槽：上學(xué)第一天開始，“中國”就占據(jù)了歷史課的80%

2023年越南高考現(xiàn)場，考生看完卷子當(dāng)場崩潰：這哪是越南史，分明是換了封皮的中國通史！

二零二三年六月，河內(nèi)的高溫能把柏油路烤化了。

在一所高中考場門口，鈴聲剛響，大批考生就像泄了氣的皮球一樣涌了出來。

有個男生面對鏡頭，臉上的表情比哭還難看，手里攥著的筆袋都被捏變了形。

讓他破防的不是那些讓人頭禿的數(shù)學(xué)函數(shù)，也不是晦澀難懂的物理公式，而是那張讓他產(chǎn)生嚴(yán)重時空錯亂感的歷史卷子。

這事兒在網(wǎng)上炸開了鍋，大家一扒拉才發(fā)現(xiàn)，這真不怪考生心態(tài)差。

河內(nèi)師范大學(xué)后來拋出來的數(shù)據(jù)，直接把整個東南亞學(xué)術(shù)圈都干沉默了：在越南現(xiàn)行的歷史課本里，從公元前兩百多年到十九世紀(jì)末，關(guān)于中國的內(nèi)容占比竟然高達(dá)百分之八十二。

這那是考越南歷史，這分明就是拿著中國歷史書換了個封面，連知識點(diǎn)都懶的改。

這簡直就是個巨大的黑色幽默。

一個天天喊著要強(qiáng)調(diào)“民族獨(dú)特性”的地方，教科書卻不得不花八成篇幅去講鄰居家的朝代更替。

這背后到底是咋回事？

為什么越想搞“去中國化”，這歷史就越講不通？

要把這賬算明白，咱們得把進(jìn)度條往回拉兩千多年。

那時候，越南北部壓根就不是個國家，它是中原王朝的一個行政區(qū)。

這一拽，就是一千多年。

你試想一下，要是你也穿越回一千年前的越南北部，你會看到啥？

你會看到那邊的官老爺穿著唐宋款式的官服，搖頭晃腦地背著孔孟之道，選拔干部用的全是科舉那一套。

這也就解釋了，為啥今天的越南初中生翻開歷史書第一章，還得硬著頭皮背秦始皇是哪年統(tǒng)一六國的。

這真不是他們在學(xué)外國史，這是在學(xué)他們自己當(dāng)“郡縣”時候的本國史。

如果不學(xué)這塊，十九世紀(jì)以前的越南歷史，那就是一張白紙。

更有意思的是，這種聯(lián)系并沒有因?yàn)楹髞碓侥溪?dú)立建國就斷了，反而是變本加厲。

哪怕是越南后來自己有了皇帝，建立了自己的朝代，他們那個制度，簡直就是對明清制度的像素級復(fù)刻。

歷代越南君主登基，第一件事不是大赦天下，而是趕緊派人去北方磕頭，求個冊封，不然這皇位坐著心里都不踏實(shí)。

咱們之前在廣寧省海底挖出來的那艘古沉船，就是鐵證。

在那堆滿淤泥的船艙里，精致的宋代龍泉青瓷和越南陳朝的銅錢死死粘在一塊，扣都扣不下來。

這玩意兒就在那無聲地告訴你，當(dāng)年的生意做得有多大，經(jīng)濟(jì)捆綁得有多死。

當(dāng)一個社會的倫理根基是儒家思想，當(dāng)老百姓過節(jié)也是包粽子、貼春聯(lián)，當(dāng)族譜上全是漢字的時候，你想在教科書里把“中國”這倆字摳干凈？

那無異于是在給自己做一場致命的“開顱手術(shù)”，搞不好就得變成植物人。

可是呢，現(xiàn)在的越南年輕人，對這事兒特別糾結(jié)。

他們在網(wǎng)上沖浪長大，特別想強(qiáng)調(diào)自己跟北方那個大塊頭不一樣。

教育部門為了迎合這種情緒，也在教材上搞了點(diǎn)“微整形”，把秦漢以來的融合全寫成“侵略”，把歷史主線硬往“抵抗”上靠。

這么搞雖然能煽動情緒，但也搞出了個大bug——?dú)v史斷層。

這種操作，最后被證明就是個死胡同。

去過會安古城的人都知道，那感覺就像到了江南水鄉(xiāng)。

要是徹底切斷了這個聯(lián)系，以后的越南小孩，連自己爺爺奶奶墓碑上的字都認(rèn)不全，連寺廟里的匾額都看不懂，甚至連《大越史記全書》這種老祖宗留下的寶貝都成了天書。

現(xiàn)在，不少越南明白人也開始反思了。

承認(rèn)歷史上的“中國印記”并不是什么丟人的事兒，反而是對歷史真相的尊重。

歷史這東西，它就是塊硬石頭，不是任人打扮的小姑娘。

那個讓考生頭疼的“82%”，估計這輩子是改不掉了。

與其在那痛苦地想剝離，不如坦然接受，畢竟只有認(rèn)清了過去，才能知道以后路該怎么走。

1969年9月2日，胡志明去世，終年79歲，他在遺囑里用的依然是那個熟悉的漢字簽名。

參考資料：

越南教育培訓(xùn)部，《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，河內(nèi)教育出版社，2018年。

（越）陳重金，《越南通史》，商務(wù)印書館，1992年。