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深冬的大山,寒風(fēng)像刀子一般刺在人身上。在這片遙遠(yuǎn)的土地上,有一群孩子,他們的生活或許從未出現(xiàn)在你的視野中。他們穿著單薄的衣服,裸露的腳踝在零下的寒風(fēng)中紅腫刺痛;他們的小手上滿是凍瘡和裂痕,卻依舊早起劈柴生火,做飯、喂牲畜。他們是困境兒童,是一群被命運(yùn)拋在角落的孩子。
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這些孩子大多是事實(shí)上的孤兒,在實(shí)際生活中,因父母離異、身體殘疾,或是父母病故、隔代老人身體重病等原因,無(wú)法得到應(yīng)有的照顧與陪伴。這些孩子,就像是被風(fēng)吹散的種子,落在無(wú)人問(wèn)津的大山深處,飄落在偏遠(yuǎn)的大山土地上,艱難地生根發(fā)芽。
這里沒(méi)有華麗的玩具,沒(méi)有溫馨的家庭晚餐,更沒(méi)有父母膝下承歡的歡笑。 他們的世界,是簡(jiǎn)陋的土坯房,是日復(fù)一日自己生火做飯的小手,是夜晚獨(dú)自面對(duì)黑暗時(shí)的恐懼與孤獨(dú) 。
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對(duì)于大山深處的孩子來(lái)說(shuō),改變命運(yùn)、走出大山的唯一希望,就是讀書!然而,擺在他們面前的,是極為殘酷的現(xiàn)實(shí):
物質(zhì)條件的匱乏
監(jiān)護(hù)的缺失
鄉(xiāng)村信息的閉塞等等.....所有這些
都讓孩子們的求學(xué)之路充滿了荊棘與坎坷。
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盡管如此,這里常常有著純凈明亮的眼睛,有著天真無(wú)邪的笑容,與殘酷的現(xiàn)實(shí)形成鮮明的對(duì)比,這種逆風(fēng)生長(zhǎng)、向光而行的精神,也給予我們很多感觸。因此,請(qǐng)您同我們一起走近他們,去了解這一切的艱難與可貴。
【2025年走訪各地鄉(xiāng)村小學(xué)記錄】
2025年11月,我們?nèi)缙谔ど媳几班l(xiāng)村學(xué)校的走訪之路,一進(jìn)入大山,寒意便撲面而來(lái),帶著沉甸甸的物資,滿心期待著與大山里的孩子們重逢。本次前往的地區(qū)是廣西省、廣東省的四所鄉(xiāng)村學(xué)校,接下來(lái),我們把實(shí)地走訪時(shí)的所見所感整理成了文字,這些都是最真實(shí)的觀察,和您分享這些溫暖。
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這里的孩子,大部分都是留守兒童。曾幾何時(shí),他們的求學(xué)夢(mèng)或許還蒙著一層霧,直到國(guó)家為群山間建起了嶄新的學(xué)校,這份 “有學(xué)上” 的希望才真正落了地。
初見時(shí),她們眼里的光格外耀眼 —— 追著蝴蝶跑時(shí)的天真,分享小秘密時(shí)的爛漫,每一張笑臉都可愛(ài)得讓人忍不住心軟。
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可轉(zhuǎn)身看到她們洗得發(fā)白、袖口磨出毛邊的衣服,看到鉛筆盒里寥寥幾支快握不住的鉛筆,又忍不住心疼:這樣艱苦的生活與學(xué)習(xí)條件,換作誰(shuí)都難免委屈,可孩子們從不說(shuō)一句抱怨的話。
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這片被群山環(huán)繞的村落里,生活著近 700 名孩子,他們來(lái)自尋常卻又艱難的家庭。有的家庭里,父母被重大疾病纏上,藥費(fèi)像座山壓得日子抬不起頭;有的家庭,父母早已不在,只留下孩子跟著祖輩苦苦支撐。本該無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì),這些孩子卻要早早扛起家庭的瑣碎 —— 幫著喂牲口、洗衣做飯。
生活的重量沒(méi)給他們太多任性的機(jī)會(huì),反而讓他們悄悄把脆弱藏起,眉宇間漸漸有了不屬于孩童的沉靜與堅(jiān)韌。
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盡管孩子們 “有學(xué)可上” 的難題得到了緩解,但對(duì)這些缺乏完整照料的失養(yǎng)兒童而言,生活里 “無(wú)人妥帖呵護(hù)” 的困境與窘迫,依舊像一層薄紗般裹著他們。很多時(shí)候,一顆裹著糖紙的水果硬糖,就能成為她們童年里最鮮活的甜。
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“孩子們家里條件這么難,平日里誰(shuí)來(lái)照管他們的吃喝起居呢?” 我們望著村口玩耍的孩子,忍不住向村里的主事人問(wèn)道。
主事人聽了,先是重重嘆了口氣,眉頭擰成一團(tuán):“難啊!有的娃爸媽臥病在床,連自己都顧不過(guò)來(lái);有的娃沒(méi)了爹娘,要么自己硬撐著過(guò)日子,要么靠家里七八十歲的爺爺奶奶湊活著照料,有些娃天剛蒙蒙亮就得爬起來(lái)生火做飯”。
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破碎家庭的傷痛
初三學(xué)生張花,是許多困境家庭孩子掙扎與奮進(jìn)的縮影。15歲的她穩(wěn)居重點(diǎn)班前十,背后卻是個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的家:小學(xué)時(shí)父親意外離世,母親獨(dú)自撫養(yǎng) 4 個(gè)孩子的重?fù)?dān),僅靠幾畝薄田和零散手工活維生,年收入不足萬(wàn)元。
為供弟弟妹妹上學(xué),張花姐姐初中輟學(xué),赴廣東工廠打工,每月 2000多元工資除留基本生活費(fèi)外,其余全寄回家,成家庭重要收入來(lái)源。即便如此,家里仍常遇 “買作業(yè)本需要賣玉米湊錢”“冬天孩子輪流穿厚外套” 的難題。
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身處逆境的張花從未松懈:每天放學(xué)先清豬圈、拌豬食、去坡地刨土豆,指甲縫沾滿泥;夜晚則在昏暗煤油燈下,用姐姐寄回的舊課本反復(fù)演算。
雖被生活反復(fù)捶打,這個(gè)家始終未放棄希望:母親說(shuō) “見孩子堅(jiān)定,砸鍋賣鐵也供讀書”;姐姐哽咽著盼 “妹妹替自己讀沒(méi)讀完的書”;而張花的心愿很簡(jiǎn)單 “考上大學(xué),讓媽媽和姐姐不再辛苦”。
無(wú)奈淪為事實(shí)孤兒,她們眼神清澈,卻也藏著超越年齡的懂事。父母遠(yuǎn)行打工的背影,或是家庭變故的陰霾,過(guò)早地壓在了她們稚嫩的肩膀上;生活的困頓,讓一頓飽飯、一本新書都成了奢侈的愿望。當(dāng)我們逐漸地走近她們,了解她們時(shí),那種身臨其境的境況,跨越了這冰冷的文字,一幕一幕地呈現(xiàn)在眼前,讓人無(wú)法不潸然淚下。
積善之家,必有余慶。我們希望愛(ài)的火種能夠繼續(xù)傳遞下去,正是您們的善心,讓山區(qū)的孩子們感受到人間大愛(ài)。
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【2025年6月-2025年11月 項(xiàng)目執(zhí)行、物資發(fā)放記錄,可點(diǎn)擊圖片放大瀏覽,也可以掃碼進(jìn)入下方小程序查看最新進(jìn)展】
為全國(guó)的困境兒童提供生活物資。
讓更多困境兒童健康、有尊嚴(yán)的成長(zhǎng)。
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慈善中國(guó)公開募捐編號(hào):53230000MJY51693XQA25008
善款將全部用于山區(qū)助學(xué)、幫扶困難家庭,用途全程透明化
擴(kuò)散到朋友圈,讓更多人看到,把愛(ài)傳遞給更多人
學(xué)校里的溫暖港灣
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2025年9月中旬,帶著滿心牽掛與籌備好的物資,我們幾位伙伴一同奔赴高旺小學(xué),完成了實(shí)地走訪與愛(ài)心捐贈(zèng)。
高旺小學(xué)目前共 193 余名學(xué)生。其中有 52 名留守兒童,12 名重組家庭學(xué)生、困難學(xué)生及孤兒。這些孩子的父母或者患重大疾病,或者離世等變故中,家庭無(wú)力提供養(yǎng)育支持。
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比起多數(shù)同齡孩子見了生人就往后縮的模樣,這里的孩子反倒多了份直白的熱情。哪怕你剛走進(jìn)校門口,離著老遠(yuǎn),就有扎著羊角辮、穿著舊布鞋的娃朝你跑過(guò)來(lái),仰著小臉喊 “叔叔阿姨好”;稍微說(shuō)上幾句話,他們就徹底放開了:有的把兜里揣的野果子塞給你,鬧鬧嚷嚷間,早已把你當(dāng)成了親近的人。
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△鄉(xiāng)村小學(xué)記錄短片
即便物質(zhì)條件有限,這群孩子也從未讓生活失去色彩。老師們帶著孩子們,把身邊平凡的事物變成了珍貴的 “寶貝”。
每到手工課,孩子們翻遍書包也找不出一件像樣的材料,最后只能從家里的糧囤里,捧來(lái)秋收后剩下的玉米心 —— 這是他們能找到的最 “易得” 的手工原料。沒(méi)有專用的剪刀,就用家里磨得有些鈍的舊剪刀,一點(diǎn)點(diǎn)裁剪玉米心;沒(méi)有安全的膠水,就用稀釋后的面糊代替,小心翼翼地粘貼;沒(méi)有豐富的顏料,只有幾支快用完的蠟筆,大家輪流使用,盡量讓每一段玉米心都能沾上些許色彩。
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這些帶著泥土氣息的玉米心,不是孩子們的選擇,而是他們?cè)谖镔Y匱乏下的無(wú)奈將就。每一段被反復(fù)擺弄的玉米心,都在訴說(shuō)著他們對(duì)豐富物資的渴望,也讓這份大山里的童年,多了幾分讓人心疼的艱難。
此前,走訪其他幾座山頭的學(xué)校時(shí),宿舍艱苦的條件,墻壁斑駁,有的地方甚至還透著風(fēng);桌椅板凳都是拼湊而來(lái),有些桌椅腿已經(jīng)搖搖欲墜。
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宿舍更是破舊不堪,上下通鋪的床板有的已經(jīng)斷裂
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孩子們只能小心翼翼地避開那些危險(xiǎn)的地方。冬天,沒(méi)有足夠的取暖設(shè)備,孩子們只能擠在一起相互取暖。
夏天,蚊蟲肆虐,卻沒(méi)有有效的驅(qū)蚊措施。但即便在這樣的環(huán)境下,學(xué)校里依然充滿了溫暖。
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宿舍是混合制,高年級(jí)帶低年級(jí)。學(xué)校規(guī)定,小學(xué) 2 年級(jí)及以上的學(xué)生必須自己洗衣服;
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每一頓飯吃完才能加飯不能浪費(fèi),并且需要自己洗碗筷;文具必須用完才能換新的。
在這樣的環(huán)境中,孩子們不僅解決了溫飽,更學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。
清晨七點(diǎn),孩子們蹦蹦跳跳地來(lái)到操場(chǎng)。有的穿著洗得干凈的藍(lán)校服,雖然袖口有些磨毛,但卻整整齊齊;有的穿著家里縫制的棉布衫,色彩雖不鮮艷,卻透著質(zhì)樸的整潔。體育委員早早舉著那只褪色的紅哨子站在操場(chǎng)中央,見同學(xué)們來(lái)得差不多了,響亮地喊了一聲:“站隊(duì)!咱們晨跑啦!”
支教老師只要去鎮(zhèn)上開會(huì)或辦事,總會(huì)拎上一袋零食和奶茶回學(xué)校。下課鈴一響,他就拿著這些 “小驚喜” 走到教室,孩子們立馬圍了過(guò)來(lái),像一群歡快的小鳥。
老師們常說(shuō):“咱學(xué)校條件比不上城里,但不能讓孩子們少了甜滋味。” 孩子們捧著溫?zé)岬哪滩瑁灾闾鸬牧闶常睦锱摹@蠋焸円舱f(shuō),自從偶爾給孩子帶這些東西,孩子們學(xué)習(xí)更有勁頭了,校園里的笑聲也更多了。
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經(jīng)過(guò)近期走訪,我們?yōu)閺V東省富強(qiáng)小學(xué)、四川省布拖縣俄里坪小學(xué)、黑龍江省雙鴨山市育紅小學(xué)等四所學(xué)校,其他地區(qū)共計(jì)十二所鄉(xiāng)村小學(xué),開展了充滿溫情的公益活動(dòng)。不僅為多校學(xué)生送上了愛(ài)心物資,更助力改善教學(xué)條件。
為每位困境兒童精心準(zhǔn)備了“愛(ài)心包”,每份包含保溫杯、書包、課外書、各類文具、體育器材、生活用品等等,幫助孩子們安心向?qū)W。為學(xué)校捐贈(zèng)了打印機(jī),改善教學(xué)條件。從物資籌備到精準(zhǔn)送達(dá),每一個(gè)環(huán)節(jié)都飽含心意,只為實(shí)實(shí)在在為教學(xué)條件改善。
【近期捐贈(zèng)匯總】
隨著志愿者把書包分到每個(gè)孩子手中,原本安靜的場(chǎng)面漸漸熱鬧起來(lái)。有個(gè)男孩把新書包抱得緊緊的,手掌輕輕摸著書包表面,嘴角止不住往上揚(yáng),大聲說(shuō):“我終于有新書包咯!” 旁邊的小女孩梳著整齊的馬尾,指尖碰了碰書包上的掛件,眼眶泛著紅,小聲呢喃:“太好看了,我都舍不得用。”
這些被牽掛的孩子們,已在志愿者的守護(hù)中悄然蛻變。每次送去的不單是愛(ài)心禮物,更是一份“成長(zhǎng)路上永不缺席”的約定。
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2025年11月項(xiàng)目開展情況
盡管生活充滿了艱辛,孩子們心中的夢(mèng)想?yún)s從未熄滅。他們?cè)谄婆f的書桌前,用小手握著鉛筆,一筆一劃書寫著對(duì)未來(lái)的憧憬。
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我們長(zhǎng)期以來(lái)在公益之路的堅(jiān)守,也收獲了“雙向奔赴”的感動(dòng),收到了多封來(lái)自受捐助孩子們真摯的手寫感謝信,一封封孩子們親手書寫的感謝回信讓人無(wú)不動(dòng)容,稚嫩的字體,涂改的痕跡,書信里字字懇切。
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一封封來(lái)自大山里孩子們的手寫感謝信,字里行間洋溢著純真與感激,他們用最質(zhì)樸的語(yǔ)言,訴說(shuō)著他們的喜悅,和對(duì)世界的無(wú)限向往。
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這些年來(lái),我們的志愿者前后實(shí)地走訪廣西、貴州、湖北、江西、青海等偏遠(yuǎn)地區(qū),為各地孩子們送去愛(ài)心物資。有的地方教室窗戶的玻璃殘缺不全,寒風(fēng)肆意灌入,孩子們卻依然挺直脊背認(rèn)真聽講;孩子們每天要徒步兩小時(shí)山路來(lái)上學(xué),泥濘的道路上滿是他們深淺不一的腳印。
11 月,我們帶著沉甸甸的愛(ài)心,先后抵達(dá)西河小學(xué)、譚馮小學(xué)、陸化小學(xué)、黃村小學(xué),送達(dá)了滿載社會(huì)各界善意的愛(ài)心物資。
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【2025年11月20號(hào)-11月28號(hào)期間 走訪四所鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)放物資部分記錄】
在這些鄉(xiāng)村生活里,我們看到有的孩子們共用著破舊的課本,用短到握不住的鉛筆頭書寫;了解到有的孩子為了節(jié)省生活費(fèi),一周只吃咸菜配白飯;也目睹了老師們用微薄的工資補(bǔ)貼學(xué)生,只為讓知識(shí)的火種在大山深處繼續(xù)燃燒。
【孩子們高高舉著嶄新的禮物,滿心感恩的齊聲喊著:“謝謝叔叔阿姨!”】
這些大山中留守兒童的故事,是一部充滿苦難與希望的長(zhǎng)卷。他們?cè)诤L(fēng)中顫抖,在破碎的家庭中堅(jiān)強(qiáng),在艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境中求知,在微光中追逐夢(mèng)想。他們的每一次努力,每一個(gè)笑容,每一滴眼淚,都會(huì)讓人深深感動(dòng)和震撼。
我們生活在同一個(gè)世界,卻有著截然不同的境遇。當(dāng)我們享受著溫暖的陽(yáng)光、豐富的物質(zhì)時(shí),這些孩子卻在基本的生存線上掙扎。他們不該被遺忘,他們的夢(mèng)想值得被呵護(hù)。
我們的一份心意,也許能為他們換來(lái)一件溫暖的棉衣,抵御冬日的嚴(yán)寒;也許能帶來(lái)一本嶄新的書籍,為他們打開一扇通往外面世界的窗戶;我們的一次愛(ài)心陪伴,能讓他們感受到久違的溫暖與關(guān)懷。
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積善之家,必有余慶。愛(ài)世間的一切,用自己的善心和善行去灑下愛(ài)的種子,讓孩子們感受到愛(ài)的陽(yáng)光,從而去享受愛(ài)的溫暖和人間真愛(ài)。在孩子們心中種下一顆善的種子,每一個(gè)孩子都是一顆獨(dú)特的星星,都有著無(wú)限的可能。
愿這份善念化為力量,助孩子們跨越困境,我們希望以微薄之力,盡可能多的幫助他們、多給一些陪伴關(guān)愛(ài)、溫暖和快樂(lè)的回憶。看到孩子們的笑容,我們的幸福感也油然而生。
善意無(wú)大小,愛(ài)出者愛(ài)返,大愛(ài)可以治愈人間一切傷痛,我們一起來(lái)關(guān)懷冬日里的守?zé)羧耍c(diǎn)亮愛(ài)的燈火,感恩您的一念善心。日日行,不怕千萬(wàn)里,常常做,不怕千萬(wàn)事。有價(jià)值的事,讓我們一起堅(jiān)持下去,希望把善意傳遞給每個(gè)角落。
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為全國(guó)的困境兒童提供生活物資。
讓更多困境兒童健康、有尊嚴(yán)的成長(zhǎng)。
慈善中國(guó)公開募捐編號(hào):53230000MJY51693XQA25008
善款將全部用于山區(qū)助學(xué)、幫扶困難家庭,用途全程透明化
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