特色禮賢 | 觀課研討促成長 集思廣益提質量——青島九中地理組開展教研活動

為進一步落實新課程理念，提升地理課堂教學質量，促進教師專業成長，2025年12月24日，青島九中地理教研組組織開展了一次內容豐富、交流深入的教研活動。活動以課堂教學觀摩、說課反思、實驗展示和教學設計交流為主要內容，地理組全體教師積極參與，研討氛圍濃厚。

地理組教師觀看錄像課《世界洋流的分布》

活動伊始，全體教師共同觀摩了蔡文清老師的錄像課《世界洋流的分布》。該課程緊扣課程標準與高考熱點，以世界洋流的分布規律及成因為主線，通過精心設計的教學結構、課堂實驗、問題鏈和小組合作，引導學生自主探究洋流對自然環境與人類活動的影響，充分體現了以學生為主體的教學理念。

觀摩結束后，蔡文清老師圍繞教學目標設定、重難點突破、教學方法選擇及課堂實效等方面進行了說課與反思，分享了教學設計思路與實踐心得。

蔡文清老師進行說課與教學反思

在此基礎上，高一地理組教師現場演示了兩個洋流相關實驗。實驗操作直觀生動，將抽象的洋流運動過程轉化為可視化的現象，展現了實驗教學在深化地理原理理解、激發學生興趣方面的獨特價值，為日常課堂開展探究式教學提供了有益參考。

洋流實驗演示

隨后，指導教師王小涵老師對蔡文清老師的課堂教學進行了專業、細致地點評。王老師充分肯定了課堂教學的整體設計、核心素養導向明確、學生主體地位凸顯等優點，同時就課堂節奏把控與學習評價方式提出了優化建議，為青年教師提升教學能力指明了方向。

王小涵老師進行評課

接下來，地理組教師共同觀看了劉勇老師《歐洲西部》的說課錄像。劉老師從區域地理教學的整體框架出發，系統闡述了教材整合、教學主線構建與區域特征分析方法。隨后，與會教師結合自身教學實踐展開深入研討，就區域認知培養、綜合思維落實及課堂活動設計等議題交流觀點，碰撞出諸多創新思路。

地理組教師觀看《歐洲西部》說課視頻

最后，地理教研組組長高瞻老師分享了關于課堂教學設計的思考與建議，從教學目標精準定位、教學情境創設到課堂活動層次推進等方面進行深入解析，強調教學設計應服務于學生核心素養的培養，為教師們提供了兼具啟發性與實操性的指導。

高瞻老師分享經驗

本次教研活動形式多樣、內容扎實，既立足課堂實踐，又注重理論提升，有效促進了教師間的經驗共享與專業成長。地理教研組將以此次活動為新起點，持續深化課堂教學研究，優化教學設計，切實提升地理育人質量。

撰稿人：陳盧

一審：薛曉晗

二審：陳穎慧

三審：常發友

供稿：教師發展中心

第3604期

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