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在江蘇省徐州市睢寧縣第二小學的校園“動物園”里,參加勞動課的學生給鴨子、鵝喂青菜。通訊員 洪星 攝
將勞動場景搬進校園,讓學生親手喂食,不僅能讓學生與小動物們互動,還能幫助他們掌握基本勞動技能,體會到責任與擔當,感受到勞動帶來的成就感。這種沉浸式體驗是課堂講授無法替代的。學生們手持鮮嫩青菜,小心翼翼地投喂鴨鵝的場景,生動詮釋了勞動教育的本質,那就是讓勞動回歸生活,讓成長扎根實踐。
當下,各地勞動教育深入推進,如何打造生動的勞動課堂?校園“動物園”里的勞動課啟示我們,校園里的一方養殖角、一片種植園,看似微小,其實都可以成為勞動教育的生動課堂。在這里,學生們能懂得每一份收獲都離不開辛勤付出,每一個生命都需要用心呵護。期待更多學校善用身邊資源,讓勞動場景真正融入校園生活,讓學生在躬身實踐中錘煉品格、增長才干,讓勞動教育真正扎根沃土、開花結果。
《中國教育報》2026年01月02日 第02版
作者:木亦
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