大家小時候有沒有過這種經(jīng)歷?家長帶著你去買新衣服,明明是自己穿的,但家長卻偏偏對你喜歡的衣服挑挑揀揀,最后一定要選一件父母喜歡的新衣服才能付款,這種控制欲讓不少人都感到非常窒息。
甚至即便成年后,也忍不住思考這個問題“究竟是給孩子買衣服,還是給父母買衣服啊?”明明是穿在孩子身上,卻偏要父母喜歡,這不是很矛盾嗎?可正所謂當(dāng)局者迷、旁觀者清,小時候看不懂的問題,圍觀了他人的故事才能醍醐灌頂。
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家長曬186男孩奇葩穿搭,網(wǎng)友:不怪家長管得寬
一位家長在網(wǎng)上曬出了一個視頻,畫面里是她186身高的兒子,穿著一條粉色的褲子,這條褲子簡直是家長的眼中釘——好崩潰,兒子非要穿這種褲子出門,我真受不了他穿這種東西!
視頻中的家長絲毫沒有掩飾自己的不滿和嫌棄,但看鏡頭前的大男孩,卻對這條褲子愛不釋手,不顧父母的勸說,就是不換,還興沖沖地穿著這條褲子出門去了。
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家長的內(nèi)心已經(jīng)快崩潰了:一想到孩子穿著這種出門,即便自己沒有跟在身邊,光是想到孩子遇到熟人的樣子,做父母的都覺得丟臉,但仔細(xì)想想,誰的學(xué)生時代,不會反感父母對自己的掌控欲呢?
尤其是在穿著打扮這件事上,平時上學(xué)只能穿校服,休息日出去跟朋友玩,好不容易能穿自己喜歡的衣服了,父母還要管東管西,本來兩代人的審美就不一樣,父母非要強(qiáng)迫孩子穿自己滿意的衣服,是不是管得太寬了?
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可在看完視頻后,評論區(qū)的網(wǎng)友們態(tài)度也是一百八十度大轉(zhuǎn)彎,紛紛附和道:就這條粉褲子,真不怪家長管得寬,這條褲子別說父母欣賞不來了,就連同齡人都覺得太奇葩、太抽象了。
但視頻中的男孩卻鐵了心非要穿這條褲子出門,真是人的審美不同那么簡單嗎?評論區(qū)的同齡人給出了答案:或許不是多喜歡這條褲子,而是叛逆心理作祟。
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家庭教育的松弛有度就在于:沒管卻能達(dá)到管了的效果
當(dāng)家長對這條褲子無感的時候,高中生很可能穿個一兩次就扔到一邊了;可如果家長明確表達(dá)了對這條褲子的厭惡,甚至三令五申地要求孩子把這條丑褲子換下來時,叛逆心起,就會導(dǎo)致學(xué)生對這條褲子格外的偏愛。
簡而言之,就是這個年齡段的孩子,就愛跟父母反著來,甚至評論區(qū)不少家長覺得這條褲子眼熟,回去翻了下自己兒子的衣柜,果然發(fā)現(xiàn)了同款,有一樣花紋顏色的粉褲子,也有一樣花紋不同顏色的褲子。
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學(xué)生非要穿丑褲子出門,家長受不了卻也無能為力,最后搞得自己挺崩潰,孩子卻跟沒事人一樣,這樣的難題真的無解嗎?其實未必,家庭教育的智慧就在于松弛有度。
中學(xué)生的叛逆心理是最強(qiáng)的,家長越是對一件事感到反感,學(xué)生就非要跟家長反著來,甚至頗有一股跟你死磕到底的倔勁兒,這種情況下,有經(jīng)驗的家長反而會視若無睹。
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你不管他,這種丑褲子他穿個一兩次也就扔到一邊了,但如果你越管他,中學(xué)生就越起勁兒,最后把父母氣得夠嗆,他們反而覺得從中找到了樂趣,所以說對待中學(xué)生的家庭教育就是這樣。
有時候管得越嚴(yán),越容易適得其反,而有的時候看似不管,實則卻能達(dá)到管了的效果,甚至比管的效果還要好,家庭教育的松弛有度,就體現(xiàn)在這里。
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