北京
來源：洞見（ID：DJ00123987）
作者：洞見muye
編者按
浙江紹興咖啡店的潑水事件，撕開了家庭教育的殘酷真相：孩子的惡從非天生，而是父母言行的投射與家風的傳承。文中多起案例令人揪心，無論是推人墜樓的 8 歲男孩，還是電梯施暴的 14 歲少年，背后都站著縱容包庇、逃避責任的家長。班杜拉的實驗更印證，孩子是環境的鏡子，父母的蠻橫自私會悄然內化為孩子的行為準則。育兒先育己，父母的三觀與底線教育，是孩子一生的底色。愿每個家長都能以身作則，用規則與善意引導孩子，讓 “惡的世襲” 止步，讓每個生命都能向陽生長。
01
最近，浙江紹興一家咖啡店門口發生了一個小插曲，居然迅速上了熱搜。
有個小女孩在媽媽的鼓勵下，獨自向店員要來一杯水。
她小心翼翼地端著水杯走向媽媽，開心地說道：“阿姨給我的。”
就在這時，另一對母女從旁邊經過。
跟在媽媽身后的那個女孩，手一揚，竟故意將小女孩手里的水杯打翻了。
這一幕被傳到網上后，許多網友坐不住了，批評之聲尤為激烈。
相信任何人看到這一幕，都會感到氣憤。
而更讓人難以接受的是，事發后那位母親的態度。
她不僅沒有主動道歉，也沒有借此機會教育自己的孩子，反而態度蠻橫、消極應付。
那一刻，我深深認同了一個觀點：孩子的惡，從來都不是憑空產生的，而是父母惡的折射。
壞人，是“世襲”的。
那種骨子里的“惡”，仿佛刻在基因里，一代一代傳遞下去。
所以，不必心疼那些被貼上“壞種”標簽的孩子。
他們的壞，往往是父母一手造成的。
想起我兒子剛上小學的時候，班上有個男生，搶東西、占地方、打架罵人，樣樣不落。
每次惹事后，老師都會先了解情況，可這孩子滿口謊話，顛倒黑白，從不認錯。
老師多次聯系家長，他母親總是一臉不耐煩：孩子天性活潑，誰家小孩不這樣？
后來孩子又在學校惹事，老師打電話請家長來校溝通，家長不僅不來，還向學校舉報班主任，說班主任態度不好，歧視他家孩子。
因為父母的縱容，這孩子屢教不改，總欺負比他弱小的同學，成了學校有名的問題學生。
生活中，相信很多人都有過類似遭遇：
有的孩子被同學故意推倒，摔得青一塊紫一塊，對方家長說：“小孩打鬧很正常。”
有的寵物被鄰居孩子弄死，對方家長說：“不就一只動物嗎，再買一只就行了。”
有的小孩在公眾場合打鬧，弄壞了別人的東西，對方家長說：“孩子還小，控制不住。”
當孩子犯錯時，有些父母的第一反應不是正視問題，而是找借口、推卸責任。
這一刻，他們不再是孩子成長的引導者，而是孩子“惡”的共謀者。
所謂惡的延續，不過是父母把自己的自私、蠻橫、冷漠，一點點傳給孩子，讓孩子在無形中學會用同樣的方式對待世界。
02
曾經看過一篇報道。
在江西景德鎮，一名14歲的男生尾隨一個7歲的小女孩進了電梯。
突然，他像發瘋一樣沖上去，死死捂住女孩的口鼻，又用力掐住她的脖子。
小女孩不斷掙扎，但男孩始終沒有松手。
控制住女孩后，他直接將她拖出了電梯。
直到女孩在電梯外放聲大哭，引來路人注意，男孩才丟下她逃走。
事后，女孩受到嚴重驚嚇，好幾天不敢說話，夜里也常做噩夢。
幸好當時被路人發現，否則小女孩接下來會遭遇什么，簡直不敢想象。
案發后，男孩被依法行政拘留。
可他父母的反應，卻更讓人心寒。
他們替兒子辯解，說他“一直好好的，那天是中邪了”。
起初男生家長堅決不向女孩家道歉，甚至揚言“反正沒錢賠，要告就告”。
直到輿論發酵，才在群里勉強道歉。
這對父母從頭到尾都在推諉、搪塞，甚至試圖抵賴和逃避，完全沒有意識到自己在教育上的嚴重失職。
這男孩的惡，真是天生的嗎？
其實，他的惡更像是從父母身上“繼承”來的，更多是指家庭教育和家風的傳承。
父母是孩子的第一任老師，孩子的一言一行，都深深映照著父母的影子。
如果父母本身就蠻橫自私，孩子在這樣的環境里長大，自然也會長成相似的模樣。
很多惡童背后，大多站著一個比他們更惡的父母。
湖南郴州，3歲的小宇獨自在一樓大廳玩耍時，無故遭到8歲男孩陳某曦的毆打。
可憐的小宇試圖逃跑，卻被一把拽回，牢牢按倒在地。
緊接著，陳某曦將小宇帶至17樓，推了下去。
事發后，警方迅速趕到現場。
陳某曦卻謊稱小宇是從2樓意外墜落，被問及為何不拉住他時，他平靜地答道：弟弟太重了，我拖不住。
事實上，3歲的孩子根本爬不上那樣的高窗。為掩蓋真相，陳某曦還在窗邊放了凳子，偽造意外墜落的現場。
整個過程中，他表現出的鎮定與心思縝密，遠遠超出一個8歲孩子的心智水平。
小宇媽媽后來到學校了解，陳某曦不止一次有過撒謊和偷竊的行為。
學校說他喜歡惹事、經常和同學起沖突，還曾勸家長帶孩子去做心理咨詢。
但顯然，他的父母并未重視。
而且事發后，陳某曦的父母也沒有表達過任何歉意，更未主動提出承擔責任。
《少年法庭》中有句話說：少年犯罪并不是單純的犯錯，而是環境使然。
其中最重要的環境，就是家庭環境。
正是父母對底線教育的忽視，讓孩子從天真走向罪惡，正是父母的縱容與包庇，讓孩子的惡行不斷升級、越發殘忍。
與直接動手的孩子相比，父母雖非直接兇手，卻往往是悲劇背后那雙看不見的推手。
03
心理學家阿爾伯特·班杜拉曾做過一個實驗。
他在封閉的房間里擺放了一個玩偶娃娃，以及錘子、玩具槍等工具，并且錄制了一段父母用錘子敲擊、用暴力毆打玩偶的視頻。
然后將參與實驗的孩子分成三組。
其中一組孩子，在進入房間后觀看了視頻，另兩組則沒有觀看。
結果顯示，那些看過視頻的孩子，會模仿視頻里父母的暴力行為去攻擊玩偶，而沒有觀看視頻的孩子，則會溫柔地和玩偶玩耍。
對此，阿爾伯特·班杜拉指出：孩子在心智尚未成熟之前，沒有善惡的概念。
他看到的是善，便會溫柔向善。
他看到的是惡，便會不分是非。
壞的父母，就像一株有毒的藤蔓，會纏繞著孩子的一生，讓他在不知不覺中復刻悲劇。
鳳凰網曾報道河南平頂山的一起事件。
一名女生與朋友在火鍋店就餐時，中途去了趟衛生間，看到一個男生鬼鬼祟祟出現在門口。
出于防范意識，她在進入隔間后打開了手機，恰好拍到這名男生正俯身偷窺。
整個過程干脆利落，顯得十分老練。
事實證明，男孩并非初次這么做：在女生尋找其家長的過程中，他竟再次躲進女廁偷窺他人。
女生原本只想提醒家長加強教育，并未打算深究。但男孩母親毫無歉意，態度反而極其蠻橫。
偷窺的男孩也是有樣學樣，當眾撒謊說自己在隔板邊俯身是為了尋找丟失的玩具。
為讓男孩母親認清事實，女生出示了拍攝的視頻。
面對鐵證，這位母親惱羞成怒，甚至破口大罵：“我孩子又沒碰著你，看看你怎么了？”
據知情人透露，這位母親平日就蠻橫刻薄，毫不講理。
正應了那句老話：有什么樣的父母，就有什么樣的孩子。
不知從何時起，大家開始對“熊孩子”抱有某種難以言說的抵觸。似乎只要“熊孩子”出現，便會天然帶來一種心理上的不適感。
但其實，大家反感的并非孩子本身，而是他們身后那些是非不分、有錯不認甚至反咬一口的家長。
這樣的家長，只會讓孩子在縱容中越走越偏，最終養出令所有人厭惡的下一代。
有段話說得好：
“孩子犯錯以后，父母的處理方式，決定著他們今后會成為什么樣的人。想要孩子成魔，就使勁偏袒溺愛他，想要孩子成才，就使勁教訓糾正他。”
育兒先育己。
父母希望孩子成為什么樣的人，自己就先成為那樣的人。
只有父母自身具有良好的三觀，孩子才能成為一個堂堂正正的人。
那些從小缺乏教養、不守規矩的孩子，長大進入社會，再沒有善意的管教，而是無情的傷害與懲罰。
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本文作者：洞見muye，洞見(DJ00123987)旗下專欄作家。洞見，不一樣的觀點，不一樣的故事，2500萬人訂閱的微信大號。李月亮經授權發布本文，轉載請聯系原作者。
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