
“今日閔行”垂類視頻號(hào)“佳佳姐魔都探校記”專注上海學(xué)校深度探訪與真實(shí)評(píng)測(cè),全方位了解校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、師資力量、課程設(shè)置及升學(xué)情況。通過實(shí)地探校,呈現(xiàn)學(xué)校特色與優(yōu)勢(shì),助您掌握關(guān)鍵信息,理性規(guī)劃教育路徑,為孩子選擇最適合的成長(zhǎng)平臺(tái)。
2025年,在閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)建校120周年活動(dòng)中,四枚塵封十年的時(shí)光膠囊緩緩開啟,這里面裝滿了十年前的實(shí)小少年們寫下的心愿,一張張便簽條承載著他們兒時(shí)稚嫩的夢(mèng)想。今天,閔行區(qū)融媒體主持人佳佳姐帶大家共同開啟四段溫暖的成長(zhǎng)記憶……
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夢(mèng)想篇:十年不變的體育之夢(mèng)
十年前,莘松校區(qū)的唐翊心默默許下想要成為體育教師的夢(mèng)想,如今她已成為上海師范大學(xué)體育教育專業(yè)的學(xué)生,用努力繼續(xù)追逐自己的熱愛。
“實(shí)小為我埋下了夢(mèng)想的種子,讓我把這份熱愛繼續(xù)延續(xù)下去!”她提到小學(xué)階段老師們對(duì)她的興趣愛好十分支持,正是這份溫暖的陪伴,讓她有勇氣將兒時(shí)的興趣轉(zhuǎn)化為終身追求。這十年,她一直奔跑,一路向前!
歸家篇:溫暖如初的母校重逢
景城校區(qū)的王若羲選擇在時(shí)間膠囊開啟之際重回母校。走在熟悉的校園里,一段特別的記憶浮上心頭——三年級(jí)時(shí),她因肺炎請(qǐng)假,返校后班主任沈老師盡管嗓子沙啞,仍耐心地為她補(bǔ)課,那份關(guān)懷令她至今難忘。
在實(shí)小的五年里,從升旗儀式到“六一”舞臺(tái),一次次握起話筒的經(jīng)歷,不僅讓她發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)舞臺(tái)的熱愛,更悄然鋪就了一條自信成長(zhǎng)的路。如今回望,她說,是老師們的溫暖守護(hù)與母校給予的每一次機(jī)會(huì),讓她成為今天勇敢發(fā)光的自己。
追光篇:多元沃土的夢(mèng)想生長(zhǎng)
十年前,春城校區(qū)的張文懷在時(shí)間膠囊中寫下成為“科學(xué)家或考古學(xué)家”的心愿,如今,她依舊熱愛著大自然,大學(xué)選擇人文社科類專業(yè)是她接下來的目標(biāo)。回望實(shí)小歲月,她用“多彩”二字來形容——從只有兩個(gè)女生的足球隊(duì)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持,到圖書交換活動(dòng)中萌發(fā)對(duì)世界的探索欲。她說,實(shí)小最珍貴的便是允許每個(gè)孩子自由嘗試,這些記憶的碎片,拼湊出她勇敢追光的底氣。而她的成長(zhǎng)恰是實(shí)小多元教育最生動(dòng)的注腳。
傳承篇:薪火相傳的溫暖對(duì)話
從閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)畹町校區(qū)到上海師范大學(xué),陳靜贇的成長(zhǎng)軌跡始終與母校緊密相連。十年后重啟時(shí)間膠囊,她與同在實(shí)小就讀的妹妹回憶起了校園時(shí)光,她們認(rèn)為實(shí)小的精神是“創(chuàng)新”與“務(wù)實(shí)”,實(shí)小豐富多彩的學(xué)習(xí)生活為她們提供了堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)基礎(chǔ)。這份跨越十年的傳承,正是實(shí)小精神在無數(shù)平凡家庭中生根發(fā)芽的生動(dòng)體現(xiàn),教育的美好,就在這樣的代際傳遞中靜靜延續(xù)……
你是不是也想領(lǐng)取你封存在時(shí)間膠囊里的心愿呢?現(xiàn)在就可以聯(lián)系你的小學(xué)班主任老師,和他預(yù)約領(lǐng)取時(shí)間,或者你也可以詢問你所在校區(qū)的學(xué)生工作部哦!閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)歡迎你回家!

記者:崔佳
編輯:梅逸晨(實(shí)習(xí))
初審:方佳璐
復(fù)審:何婷婷
終審:劉墾博
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