高考分數揭曉后,填報志愿的糾結往往比備考更煎熬。分數卡在中間段,沖刺沿海名校風險過高,選擇普通院校又擔心專業含金量不足、未來發展受限;家長既怕孩子錯失優質教育資源,又焦慮畢業后的就業前景,如何在“穩妥”與“優質”之間找到平衡點,成為無數家庭的共同困惑。
其實,院校的價值從不止于地域和名氣,那些精準對接需求、深耕人才培養的院校,更能為學子的長遠發展筑牢根基,河西學院便是這樣一所藏在河西走廊的優質選擇。
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在絲綢之路黃金段的河西走廊,河西學院便以持續穩定的就業表現,打破了人們對內陸院校的就業偏見。這所扎根張掖市的院校,憑借獨特的戰略區位和精準的辦學定位,成為兼顧專業培養與就業保障的優質選擇。該校始終緊扣區域發展需求培育人才,讓畢業生在就業市場中具備鮮明競爭力,畢業去向落實率長期穩定在90%左右,為內陸院校的就業培養提供了鮮活范本。
河西學院的就業秘訣首先藏在“精準踩中區域需求”的教學布局里。該校立足河西、面向甘肅、輻射周邊四省區,搭起了覆蓋11個學科門類、72個本科專業的“就業適配網”,形成“教師教育、生態農業、醫療衛生、應用文理、工程技術”五大學科集群,每一個學科集群都精準匹配區域核心發展需求,緊扣河西走廊文旅融合與鄉村振興戰略需求,讓學子無需扎堆沿海,也能找到精準就業方向。
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除了教學布局,河西學院還擁有學校和企業、地方長期合作積累的資源,這給學生提供了很多實戰鍛煉和找工作的機會。河西學院深入推進訪企拓崗行動,與地方政府、企業緊密合作,在新疆14個市州及生產建設兵團建立就業創業基地,累計簽訂實習就業基地100余家。
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另外,河西學院還主動組織學子走進企業,一邊實地參觀了解,一邊現場參加面試,僅土木工程學院一次企業走訪就有7名應屆畢業生達成初步就業意向。
同時,河西學院還擁有32個省級以上科研服務平臺,讓學子有機會參與祁連山生態保護、玉米制種、河西歷史文化研究等區域核心項目,將專業知識轉化為解決實際問題的能力。這種“實踐+就業”的聯動模式,讓學子在畢業前便積累了扎實的職場經驗,大幅提升人崗匹配度。
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高考志愿填報的糾結,本質上是對“成功路徑”的單一認知帶來的焦慮。
我們總慣性地將沿海、名校與“優質未來”畫上等號,卻忽略了時代發展早已重構人才價值的評判標準。河西學院的實踐恰恰證明,真正的優質教育,從來不是用地域標簽或名氣堆砌的光環,而是讓個體成長與區域發展同頻共振的適配力。當無數家庭在“穩妥”與“優質”之間搖擺時,河西學院給出了另一種答案。
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