昨日下午5點(diǎn)30分,隨著技術(shù)考試結(jié)束鈴聲響起,2026年1月浙江省普通高中選考首日落下帷幕。全省近64萬(wàn)名考生經(jīng)歷了七選三科目的考核,考生們對(duì)試題難度的反饋出現(xiàn)明顯分化。
物理、化學(xué)考生反映難度中等,題型有創(chuàng)新但解題難度不大;生物則被普遍認(rèn)為比較簡(jiǎn)單,可能出現(xiàn)“倒賦分”情況。而政治科目則成為許多考生的“滑鐵盧”,歷史和地理也相對(duì)較難,但未達(dá)到政治的難度水平。
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第一,各科難度分化的具體表現(xiàn)
物理科目雖題型有創(chuàng)新,但整體難度不大。單選題號(hào)沒(méi)變,多選題號(hào)沒(méi)變,實(shí)驗(yàn)依然3道小題,解答題4道,順序變了兩道。有考生表示:“比平時(shí)聯(lián)考簡(jiǎn)單多了!最后一道大題計(jì)算量大,但整體感覺(jué)不錯(cuò)。”
化學(xué)科目也呈現(xiàn)類似特點(diǎn),整體試卷結(jié)構(gòu)沒(méi)變,但創(chuàng)新題較多,尤其是選擇題部分。反應(yīng)原理(第17題)由12分調(diào)整為14分,實(shí)驗(yàn)化學(xué)(第18題)由12分調(diào)整為10分,這種分值調(diào)整需要考生靈活應(yīng)對(duì)。
相比之下,政治科目則讓眾多考生感到措手不及。有考生感慨:“政治完全寫不完,筆桿子都快冒煙了!考場(chǎng)好多都是最后10分鐘才寫!”選擇題被描述為“糾結(jié)、奇怪、模棱兩可”,做了半小時(shí)才完成,導(dǎo)致后面大題時(shí)間緊張。
生物科目的簡(jiǎn)單程度出乎意料,考生普遍反應(yīng)良好,但這反而引發(fā)了新的擔(dān)憂——可能出現(xiàn)“倒賦分”情況,即由于高分人數(shù)過(guò)多,導(dǎo)致賦分低于實(shí)際考分。
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第二,試題難度差異對(duì)考生情緒的影響
選考科目的難度差異直接影響了考生的情緒狀態(tài)。考完政治后,不少考生面露苦色,表示政治科目難度較大,尤其是小論文,命題相對(duì)新穎,回答有一定難度。
一位考生坦言:“有些題目根本做不出來(lái),心態(tài)爆炸!”但她同時(shí)表示在這之后又迅速調(diào)整了心態(tài),繼續(xù)答題。這種自我調(diào)節(jié)能力在高考競(jìng)爭(zhēng)中尤為重要。
難度分化也引發(fā)了考生之間的不同反應(yīng)。物理、化學(xué)考生表現(xiàn)出較強(qiáng)的信心,而政治考生則可能面臨更大的心理壓力。有考生甚至表示:“什么都沒(méi)背到,考得沒(méi)招了,6月見(jiàn)!”
選考成績(jī)按照等級(jí)賦分進(jìn)行,它是將參加這個(gè)科目的考生的卷面分按照從高到低按等比例公式進(jìn)行折算。這一制度使得考生不僅要關(guān)注自己的絕對(duì)分?jǐn)?shù),還要考慮相對(duì)排名。
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第三,浙江高考改革背景下的選考制度
浙江省作為高考改革試點(diǎn)省份,實(shí)行“七選三”模式,即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)為必考科目,考生從物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、技術(shù)7門學(xué)科中自主選擇3門作為選考科目。
浙江省的選考科目采取“賦分制”的計(jì)分方式:成績(jī)按等級(jí)賦分,以當(dāng)次高中學(xué)考合格成績(jī)?yōu)橘x分前提,高中學(xué)考不合格不賦分,起點(diǎn)賦分40分,滿分100分,共分21個(gè)等級(jí),每個(gè)等級(jí)分差為3分。
選考科目每年安排兩次考試,分別在4月及10月進(jìn)行,每科最多報(bào)考兩次。這一設(shè)計(jì)本意是打破“一考定終身”的局限,但也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。
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第四,迅速調(diào)整情緒,迎接英語(yǔ)高考
對(duì)于剛剛結(jié)束選考的考生,當(dāng)務(wù)之急是迅速調(diào)整情緒,準(zhǔn)備1月8日的英語(yǔ)高考。一位高考升學(xué)規(guī)劃師建議:“對(duì)于很多孩子來(lái)講,首考可能相當(dāng)于第一次高考,所以會(huì)比高考還緊張,一定要‘祛魅’,不要太緊張。”
“考一科,忘一科,下一科更重要!”
這應(yīng)成為考生們的座右銘。無(wú)論前期考試表現(xiàn)如何,英語(yǔ)作為必考科目,對(duì)所有考生都至關(guān)重要。
家長(zhǎng)的支持方式也至關(guān)重要。一位考生家長(zhǎng)表示:“只要她順順利利、平平安安就很好。”這種平和的心態(tài)有助于減輕考生壓力。
對(duì)于感覺(jué)選考不理想的考生,要認(rèn)識(shí)到還有第二次考試機(jī)會(huì)。正如一位母親所說(shuō):“兩次高考,可以選成績(jī)高的那次,取得好的成績(jī)的概率更大一點(diǎn)。”
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第五,從選考到英語(yǔ)備考的策略調(diào)整
針對(duì)英語(yǔ)備考,考生需要進(jìn)行策略調(diào)整。要合理分配剩余時(shí)間,強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)。英語(yǔ)考試注重綜合能力,需要系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
其次,保持良好心態(tài)是關(guān)鍵。選考科目難度分化已成定局,重要的是把握未來(lái)。考生應(yīng)該避免與同學(xué)過(guò)多討論已考科目,減少不必要的比較和焦慮。
對(duì)于選考成績(jī)理想的考生,可以減輕英語(yǔ)備考?jí)毫Γ欢鴮?duì)于選考感覺(jué)不佳的考生,英語(yǔ)成績(jī)的重要性更加凸顯。無(wú)論哪種情況,平衡心態(tài)都是發(fā)揮水平的關(guān)鍵。
有考生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到:“不拘泥于已有的模版,比較反套路、反刷題。”這種認(rèn)識(shí)有助于應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的創(chuàng)新題型。
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面對(duì)首考成績(jī)的不確定性,一位來(lái)自杭二中的朱同學(xué)信心滿滿地對(duì)記者表示:“我的目標(biāo)當(dāng)然是浙大。”這種積極心態(tài)將成為他應(yīng)對(duì)后續(xù)考試的重要資源。
今天,歷史、生物和地理選考將繼續(xù)進(jìn)行,對(duì)于文科生來(lái)說(shuō),這將是他們的主戰(zhàn)場(chǎng)。無(wú)論前期表現(xiàn)如何,調(diào)整好心態(tài)應(yīng)對(duì)接下來(lái)的考試才是關(guān)鍵。
高考不僅是對(duì)知識(shí)的檢驗(yàn),更是對(duì)心態(tài)的歷練。在選考科目呈現(xiàn)難度分化的背景下,能夠快速調(diào)整情緒、專注下一科目的考生,將在最終的高考競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。
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