2026年1月7日上午8時至9時30分,一年一度的浙江省普通高中歷史首考如期舉行。參加考試的絕大多數同學反映,這次首考的歷史試題難度比2025年6月的試題難度大。
難度大主要表現在,材料解析題比較新穎,分值由原來的52分,增加為54分。其次是材料解析題的各個小題分值有較大調整。材料非常新穎,而且問題設計也比較深奧。
下面,結合2026年1月浙江省普通高中歷史選考材料解析題的情況,對試題進行簡單分析,并對答案作了試解,請參考。(非官方答案,請不要上綱上線)
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一、第18題(試題及材料略)
18.(1)根據材料并結合所學知識,分析西漢和西周分封制的主要區別?西漢郡國的數量越來越多的政策原因?
【答案試解】
西周分封對象含王族、功臣、先代貴族,諸侯權力世襲且獨立性強,實行的是間接管理。西漢分封以同姓王為主,但推行郡國并行,諸侯受中央節制,是直接管理,中央集權。
西漢郡國數量增多的政策原因是推行推恩令,分割王國封地為侯國,歸郡統轄,王國越分越小,郡國數量隨之增加。
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18.(2)為什么中古代內外輕重的歷史轉折點開始于宋朝?結合材料一、材料二說說你對內外輕重問題的認識。(8分)
答案試解:
★轉折點原因:宋朝收地方兵權、財權,文臣掌軍政,強干弱枝,終結唐后期藩鎮割據,確立中央絕對優勢。
★認識:中央集權強化利于穩定,但過度抑外,加強中央集權,致地方積弱,埋下積貧積弱隱患。
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二、第19題(試題和材料略)
根據材料并結合所學知識,辨析梁啟超對李鴻章新辦洋務的評價?
【答案試解】
梁啟超肯定李鴻章是晚清 “開眼看世界” 的實踐者,認可其創辦軍工企業、籌建近代海軍、興辦民用實業等舉措,認為這些行為突破了傳統 “重農抑商” 的桎梏,開啟了中國近代化的先河,在內憂外患的時局下具有救亡圖存的積極意義。
同時,梁啟超尖銳批判李鴻章的洋務活動局限于 “中體西用” 框架,僅學習西方器物技術,未觸及封建制度的根本變革,猶如 “補苴罅漏”,無法從根源上挽救清王朝的衰敗。這種評價既立足歷史實際,肯定了李鴻章的歷史貢獻,又基于維新派的制度變革主張,指出其時代與階級局限性,體現出鮮明的進步史觀。
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三、第20題(試題和材料略)
材料一,試題出示1580年,葡萄牙殖民者在印度洋及西太平洋建立了殖民據點分布圖,包括海軍定期巡邏的,有一定葡萄牙人聚居的、要塞的各種類型。
(1)描述葡萄牙據點的分布特征?分析分布特征的原因?(7分)
材料二:關于海洋帝國,第二段關于英國東印度公司在印度的統治。
(2)結合材料指出英國東印度公司在印度攫取財富的方式,說出海洋帝國對19世紀國際格局的影響(9分)
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【答案試解】
(1)分布特征:集中于印度洋及西太平洋沿海、島嶼地帶,沿主要海上航線分布,多為兼具軍事防御與居住功能的要塞型據點。
原因:新航路開辟后葡萄牙殖民擴張需求;控制海上貿易要道,保障香料等商品運輸;沿海據點易守難攻,適配海軍巡邏與殖民統治。
(2)攫取方式:不平等貿易,壟斷與印度貿易,掠奪當地的資源,征收賦稅。影響:推動資本主義世界體系形成,確立歐洲主導的國際格局,加劇亞非拉地區殖民地化。
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四、第21題(材料和試題回憶如下)
材料:德國柏林圖書館列出了八國聯軍侵華的時候搶走的圖書名錄,有廿四史之類的書本,但是這些書籍本該還給中國,但是在二戰時期有一些被燒掉了,有一些流逝與海外……我們應妥善保存那些珍貴的古籍。中國珍貴印刷品(宋元明時期)在八國聯軍時被德國人掠奪,在二戰時毀于戰火或失散。
根據材料,并結合所學知識,請自擬論題,寫一篇歷史小論文。(要求:論題正確,史論結合,邏輯嚴謹,12分)
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【答案試解】
【題目】銘記教訓,珍惜遺產,守護民族文化根脈
【論述】1900年八國聯軍侵華期間,德國軍隊大肆掠奪中國珍貴古籍,《廿四史》等典籍被強行劫走,錄入柏林圖書館名錄卻遲遲未能歸還。至二戰時期,這些文化瑰寶或毀于戰火,或流落海外,遭遇滅頂之災。這一史實不僅是中國近代史上的國恥,更凸顯了列強侵華對中華文明的系統性摧殘,也讓我們深刻銘記,國家衰弱則文化遺產難保。
文化遺產是民族的精神根基,具有普遍的歷史價值。文化遺產具有真實性和完整性,宋元明時期的珍貴印刷品等古籍,不僅是歷史研究的第一手資料,更承載著民族的價值理念與文化基因,維系著全民族的文化認同與情感聯結。妥善守護這些遺產,既能還原歷史真相、傳承中華文明,更能增強民族凝聚力與文化自信。反之,文化遺產的流失與損毀,將造成民族記憶的斷裂,削弱民族的精神力量。八國聯軍侵華對古籍的掠奪與二戰時期的損毀,為我們敲響了文化保護的警鐘,具有深刻的獲救意義。
總之,銘記這段慘痛教訓,珍惜現存的文化遺產,主動擔當守護民族文化根脈的責任,是傳承中華文明、筑牢民族精神家園的關鍵,更是實現中華民族偉大復興的重要支撐。
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評卷將從9日開始,陸續展開。根據本次歷史選考試題的難度,預測賦分情況如下:(1)賦100分,原始分92分及以上。(2)賦99分,原始分88分。(3)賦98分,原始分84分。(4)賦97分,原始分82分。(5)賦96分,原始分81分。(6)賦94分,賦原始分80分。(7)賦93分,原始分78分。(8)賦92分,原始分77分。(9)賦91分,原始分76分。(10)賦90分,原始分75分。
尊敬的同學,你能夠考到多少分呢?祝福你考運爆棚,考出理想成績,開開心心過春節。2026年6月高考考上理想的大學。
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