廣東39個學科進入世界一流行列，5年增幅達388%！

　　1月7日，廣東省人民政府新聞辦公室召開“十四五”廣東成就：教育強省建設新聞發布會。省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長林如鵬在會上介紹，“十四五”時期，廣東省深入實施第二輪“沖補強”提升計劃，全省高校對經濟社會發展的支撐力、貢獻力持續提升，在一流大學體系構建、學科建設、人才培養、科研創新四大領域實現跨越式發展。

　　構建一流大學體系 優質資源供給大幅提升

　　“十四五”期間，廣東高起點布局新建深圳理工大學、大灣區大學、香港科技大學(廣州)、香港城市大學(東莞)等一批新型研究型大學及內地與港澳合作辦學高校，全省普通本科高校數量增至70所，研究生學位授予高校達34所，其中博士學位授予高校增至21所。在國家新一輪“雙一流”建設名單中，廣東“雙一流”高校總數達8所，位居全國第四。招生規模持續擴大，全日制本科招生人數從2020年的34.52萬人增至2025年的40.41萬人，研究生招生人數從5.99萬人增至8.10萬人，優質高等教育資源供給能力大幅提升。

　　打造學科高峰 戰略支撐能力顯著增強

　　圍繞科技發展和國家、區域戰略需求，廣東以“沖補強”提升計劃為抓手，建立資源配置激勵機制，推動高校優化學科專業結構。5年來，全省新增博士、碩士學位授予點339個，60%以上集中在基礎學科、新興學科和交叉學科領域，同時優化調整約20%的高校專業布點。優勢學科群進步顯著，廣東高校有2個學科進入世界一流前列(ESI前萬分之一學科)，實現零的突破；39個學科進入世界一流行列(ESI前千分之一學科)，較2020年增長388%。

　　構筑人才高地 協同育人機制不斷深化

　　廣東加快推進新工科、新醫科、新農科、新文科2.0建設，累計建成609個國家一流本科專業建設點、719個省一流本科專業建設點，遴選2914門省級一流本科課程，推動348個現代產業學院發展。創新人才培養計劃密集落地，實施基礎學科人才培養“長基計劃”、人工智能人才培養“天璣計劃”，超常規培養集成電路、工業軟件、涉外法治等戰略人才和急需緊缺人才，其中集成電路人才培養規模5年翻兩番。研究生教育分類發展成效顯著，每年安排約500個專項計劃支持高校與科研機構協同培養學術學位研究生；建成6個產教融合研究生聯合培養基地和4家國家卓越工程師學院，累計培養(含在培)工程碩博士6000余名。2025年，廣東為34位工程碩士畢業生同步授予學歷、學位和職稱證書，實現“三證畢業”，打通人才培養與職業發展通道。

　　產出科研碩果 創新驅動發展動能強勁

　　“十四五”期間，廣東高校積極參與國家實驗室、重大科技基礎設施建設，牽頭建設13家全國重點實驗室、3家“一帶一路”聯合實驗室，立項11家高等學校基礎研究卓越中心。作為基礎與應用研究的主力軍，全省高校承擔了約80%的國家自然科學基金項目和基礎與應用基礎研究項目，“玻色編碼糾錯延長量子比特壽命”等3項成果入選“中國科學十大進展”。深化職務科技成果管理改革，健全知識產權管理體系，依托全國高校區域技術轉移轉化中心(粵港澳大灣區)等平臺，推動科研成果從“書架”走向“貨架”。2024年，全省高校科技成果轉化到賬收入4.7億元，較“十四五”首年實現翻番；2025高校科技成果交易會達成交易額72.44億元，為廣東經濟高質量發展提供有力支撐。

　　林如鵬表示，下一步，廣東將繼續深入貫徹落實黨中央關于“雙一流”建設的戰略決策，實施新一輪“沖補強”提升計劃，引導高校明確定位、突出優勢，在拔尖創新人才培養、原始創新能力提升、服務經濟社會發展等方面發揮更大作用，為科技創新強省建設和經濟轉型升級注入更強勁動力。