985高校集中成立這類學院，國內就讀，拿名校學位？

近日，教育部公布了最新一批中外合作辦學機構和項目審批結果，其中，北京航空航天大學、上海交通大學、天津大學、大連理工大學等高校先后公布正式獲批的好消息。

北京航空航天大學中西智能學院

經教育部批準，北京航空航天大學與西班牙瓦倫西亞理工大學合作設立北京航空航天大學中西智能學院。

2025年是中西建立全面戰略伙伴關系20周年，西班牙國王、首相及外交大臣先后訪華。兩國《關于加強全面戰略伙伴關系的行動計劃（2025-2028）》中明確提出：“雙方將深化高校領域合作，推動聯合學位項目建設，促進師生交流互訪?！?/p>

中西智能學院以“中外理工科學生趨同培養”和全英文授課為辦學特色，開展本科、碩士、博士學歷教育，辦學總規模為1500人（含國際學生500人）。學院通過發揮中西各自辦學優勢，面向智能化發展需求，實現資源共享與優勢互補，致力于培養具有國際化視野、符合智能化時代社會經濟發展需求的創新人才和“精專業、通外語、融文化、擅智能”的復合型高層次科研人才。

專業設置

本科專業：通信工程、機器人工程、計算機科學與技術、智能制造工程專業，學制4年。

碩士專業：電子信息（通信工程、計算機技術、人工智能領域）；機械（機器人工程、航空工程、智能制造技術領域），學制2年。

博士專業：電子信息(通信工程、計算機技術領域)；機械(機器人工程、智能制造技術領域)，學制4年。

上海交通大學張江國際理工學院

教育部正式批準設立上海交通大學張江國際理工學院。上海交通大學張江國際理工學院由上海交通大學與新加坡南洋理工大學合作舉辦。學院將于2026年招收本科生750人，總辦學規模為5000人。

新加坡南洋理工大學是新加坡一所頂尖的綜合類研究型大學。2026年qs世界大學排名中，新加坡南洋理工大學位居全球第12位。學校材料科學、電機與電子工程、數據科學與人工智能、計算機科學與信息系統等學科位于世界前列。

專業設置

本科專業：機械工程、電子與計算機工程、材料科學與工程、計算機科學與技術、信息工程、數據科學與大數據技術。

碩士專業：數據科學、應用人工智能、計算與金融工程、金融科技、生物醫學工程、智能制造、材料科學與工程、科技創業與創新。

天津大學利物浦福州聯合學院

天津大學雷丁大學亨利國際學院

教育部公布中外合作辦學機構和項目審批結果，天津大學分別與利物浦大學、雷丁大學合作舉辦的非獨立法人中外合作辦學機構“天津大學利物浦福州聯合學院”“天津大學雷丁大學亨利國際學院”成功獲批。

2所中外合作辦學機構的獲批，標志著天津大學“1+3+N”中外合作辦學布局初步形成，是學校聚焦國家重大戰略需求，堅定落實教育對外開放戰略，統籌推進“引進來”和“走出去”，不斷提升學校國際影響力和競爭力的重要里程碑。

天津大學利物浦福州聯合學院專業設置

外國碩士專業：生物與生物醫學、藥理學與毒理學、高級大數據科學與人工智能、計算機科學（學制為1.5年）

中外碩士專業：生物學、電子信息（計算機技術）（學制為3年）

辦學總規模為700人。依托天津大學優勢學科資源，100%引進利物浦大學課程體系，旨在建立一所具有先進的教育教學理念、教學模式和管理經驗的高水準合作學院，培養一批經濟與社會發展急需的，具有國際視野、創新能力、適應全球經濟發展需求的計算機、人工智能及生物醫藥專業人才。

天津大學雷丁大學亨利國際學院專業設置

本科專業：信息管理與信息系統、工程管理、供應鏈管理專業

碩士專業：數據分析與數字商務、金融科技（外方單證）、可持續金融（外方單證）

學院將以培養兼具中國深度和全球廣度、積極承擔社會責任的面向未來的拔尖創新人才為自身使命，致力培養具有“全球視野、系統思維、協同創新”能力，勝任世界多樣性和快速變化挑戰的工管融合領軍人才。

大連理工大學昆士蘭科技國際工學院

教育部公布中外合作辦學機構和項目審批結果，大連理工大學與澳大利亞昆

士蘭科技大學合作申報的大連理工大學昆士蘭科技國際工學院正式獲得教育部批準設立。

雙方自2024年建立校級合作關系以來，圍繞人才培養、科研合作、師生交流等領域開展了一系列富有成效的互動。2024年9月，兩校簽署《合作辦學意向書》。2025年7月，兩校正式簽署合作辦學協議，明確共建國際化工科學院，共同推進高層次工程人才培養。

專業設置

本科專業：智能建造、計算機科學與技術、生物醫學工程。采用“4+0”培養模式，學生全程在國內就讀，無需出國。

總結

目前，我國中外合作辦學主要分為中外合作辦學機構和中外合作辦學項目兩大形式，中外合作辦學機構。其中辦學機構又包含西交利物浦大學這類擁有獨立法人資格、自主招生授位的中外合作辦學高校，以及上面提到四所依托母體高校辦學的非獨立法人二級學院。

其核心是服務國家戰略、推動教育改革的多重驅動。通過引進國外高水平大學的優質課程、師資、教學模式，來推動本土高校革新人才培養與學科建設體系，提升我國的高等教育的國際競爭力，滿足面向經濟全球化與 “一帶一路” 建設等需求，培養兼具國際視野與跨文化能力的復合型人才，支撐新質生產力發展；還為學生提供了 “不出國就能留學” 的高性價比選擇，降低留學成本與風險等。