五育并舉繪長卷 社團紛呈競千帆——羅山縣第二實驗小學社團成果展評活動紀實

時值歲末，萬象更新。羅山縣第二實驗小學創(chuàng)新“養(yǎng)教育——生命對生命的滋養(yǎng)”的辦學思想，秉承“五育并舉、全面育人”的理念，持續(xù)深化社團課程建設，以豐富多元的社團活動為載體，扎實推動特色化課程實施。近日，學校組織開展學期社團成果集中展評，系統(tǒng)呈現(xiàn)各社團育人實效，全面展示學子綜合素養(yǎng)與成長風貌。

音樂類

舞蹈社團以《哈尼寶貝》的歡快節(jié)拍與《粉墨花旦》的古典氣韻為載體，完成了兩支風格迥異的成品舞學習。同學們在訓練中磨礪技巧，在協(xié)作中增進默契，舞臺表現(xiàn)力與團隊精神顯著提升。感謝大家的汗水與熱愛，期待下個學期再舞新篇！（社團教師：黃婷婷、姜蕾）

古箏社團在學校支持與學員積極參與下，采用分層教學與共同進步相結合的模式開展教學并收獲豐碩成果。零基礎學員通過文化認知、基礎技法（勾抹托、遙指等）學習及多首簡易至稍具表現(xiàn)力的曲目實踐，從入門到能完整演奏數(shù)首小曲；有基礎學員則在技法規(guī)范化、復合技法學習、經(jīng)典樂曲研習（含情感處理）及合奏能力培養(yǎng)上實現(xiàn)顯著提升。本社團以分層教學為核心，助力零基礎學員入門演奏、有基礎學員精進提升，形成互幫互學氛圍，元旦匯演展現(xiàn)教學成效；下學期將繼續(xù)深化分層教學（針對性補充技法、曲目及樂理），開展小型觀摩與匯報演出，以傳播民樂之美、提升學員藝術素養(yǎng)為目標穩(wěn)步推進。（社團教師：張芳）

鼓點鏗鏘，童心飛揚！二年級非洲鼓社團本學期精選四首特色曲目，帶領孩子們在律動中感受音樂魅力：節(jié)奏輕快的《小寶貝》，用簡單的四分、八分音符鼓點，敲出童真童趣；溫暖治愈的《離別開出花》，以強弱交替的擊打，傳遞音樂里的情感力量；充滿民族風情的《奢香夫人》，讓孩子們在鮮明鼓點中領略民族音樂之美；節(jié)奏明快、互動性強的《大風吹》，則在分組合奏中，鍛煉了團隊協(xié)作能力。小鼓手們身姿挺拔，鼓點整齊，每一次敲擊都是對音樂的熱愛，每一個節(jié)拍都是成長的節(jié)拍！（社團教師：江鈴、胡金玲）

吉他社團本學期系統(tǒng)教授了十個常用左手和弦與五種右手彈撥技法，相繼完成了《小星星》《小蜜蜂》《蘭花草》《斑馬斑馬》《我記得》等八首曲目的教學。學員已初步掌握獨立識譜與自彈自唱的能力，音樂表現(xiàn)力穩(wěn)步提升。回顧本期，社團在夯實成員演奏基礎、拓展社團影響力以及營造積極向上的研習氛圍等方面，均取得了扎實進展。我們也清醒認識到實踐中存在的不足，將于下學期著力完善教學策略、豐富活動形式。相信在師生的共同努力下，吉他社團將繼續(xù)保持昂揚風貌，為校園文化注入更多動人的弦音，陪伴孩子在音樂道路上溫暖成長。（指導教師：邵遠然）

創(chuàng)客類

創(chuàng)客一組社團學期末作品精彩亮相！從基礎搭建起步，孩子們先用巧思完成手動風扇、簡易秋千與烤肉架，以簡潔結構實現(xiàn)實用功能；緊接著解鎖攪拌器、奇怪的鬧鐘與掃地機器車，在組裝中摸索機械原理；隨后向復雜機械邁進，起重機、履帶車、遙控車相繼誕生，精準呈現(xiàn)動力與操控的巧妙結合；更有石油開采機、六足機器人、四足機械狗與創(chuàng)意機械船驚艷登場，盡顯豐富想象力與動手能力。孩子們從簡單到復雜的探索中穩(wěn)步成長，每一件作品都凝聚著專注與思考，見證著從生疏到熟練的蛻變，充分展現(xiàn)了創(chuàng)客精神與少年創(chuàng)造力！（社團教師：李洋、范玲）

創(chuàng)客二組社團本學期的旅程圓滿落幕！這段充實的時光里，我們相伴于課堂之上，一同探索創(chuàng)客世界的奧秘，在熱烈的思維碰撞中摸索未知的門道，在默契的分工協(xié)作里錘煉動手搭建的本領，更在一行行代碼的敲擊中編織天馬行空的創(chuàng)意。從最初的懵懂嘗試，到后來的駕輕就熟，那些腦洞大開、充滿巧思的作品，是我們并肩前行的最好見證。感謝每一位伙伴的熱忱與付出，期待下次再聚，繼續(xù)以創(chuàng)意為帆，以實踐為槳，玩轉創(chuàng)造，奔赴下一場精彩！（社團教師：崔文倩、高秀麗）

在學校支持下，由熊鑫、徐寧老師指導的“悟空”3D打印社團面向三、四年級開展活動，16名學生在十五周內(nèi)系統(tǒng)學習了3D打印技術。社團配備多臺專業(yè)打印機，學生通過TinkerCAD軟件掌握了建模基礎，成功設計并打印出火箭、筆筒等實物作品，并借助相關軟件與平臺拓展實踐。一學期來，學生完整體驗了從設計到成品的創(chuàng)造過程，鍛煉了空間思維與解決問題能力，在心中播下了科創(chuàng)的種子。社團有效激發(fā)了學生科學興趣，未來將繼續(xù)優(yōu)化課程，帶領學生探索3D世界的更多可能。（指導教師：徐寧、熊鑫）

體育類

田徑社團制定了科學的訓練計劃，根據(jù)社員的年齡、體能及運動基礎，劃分短跑、長跑、壘球三個訓練小組。訓練前嚴格落實熱身環(huán)節(jié)，避免運動損傷；訓練中強調(diào)動作規(guī)范性，針對社員的擺臂姿勢、起跑反應、跳躍發(fā)力點等細節(jié)進行逐一糾正；訓練后組織拉伸放松，做好運動恢復指導。同時建立考勤制度，督促社員按時參訓，保障訓練的連續(xù)性與有效性。田徑社團的小運動員表現(xiàn)出色，他們每天堅持高強度訓練，風雨無阻。速度、力量和耐力均顯著提升，充分展現(xiàn)了頑強拼搏、永不言棄的體育精神。（社團教師：張強、馮磊）

花樣跳筋社團以傳統(tǒng)游戲為載體，構建了融合文化傳承、體能鍛煉與團隊協(xié)作的綜合課程。教學中，學生先了解跳皮筋的歷史淵源與安全規(guī)范，繼而系統(tǒng)學習十余種基本步法，為花樣組合奠定基礎。課程巧妙結合經(jīng)典童謠，從單人練習逐步過渡到多人配合，通過變換皮筋形態(tài)和創(chuàng)編花樣套路，全面提升學生的協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造力和合作精神。每次活動均包含科學的熱身與放松環(huán)節(jié)，在鍛煉身體素質的同時，培養(yǎng)學生規(guī)律運動的健康意識。社團活動讓學生在富有韻律的跳躍中，既傳承了傳統(tǒng)體育文化，又促進了身心協(xié)同發(fā)展。（指導教師：郭昕、郭鑫）

足球社團順利開展訓練，重點練習運球、傳球基礎技能，隊員們掌握了腳內(nèi)側、外腳背運球和短傳方法，控球與傳球能力明顯提升。同時系統(tǒng)學習足球競賽基本規(guī)則，明確手球、犯規(guī)、界外球等核心要求，規(guī)則意識顯著增強。通過趣味練習與小型對抗賽，大家不僅提升了足球技能，還培養(yǎng)了團隊協(xié)作與拼搏精神。全體隊員收獲滿滿，下學期將繼續(xù)鞏固技能，穩(wěn)步提升球技。（社團教師：昌繼盛）

籃球社團本學期系統(tǒng)開展日常訓練與特色活動，聚焦運球、傳接配合及戰(zhàn)術跑位等基礎技能，實施分層教學，助力社員提升個人技術水平。通過組織友誼賽、隊內(nèi)對抗賽等多種形式，有效增強了團隊協(xié)作意識與實戰(zhàn)能力，社團氛圍積極活躍，學生參與度持續(xù)提高。下學期，社團將進一步優(yōu)化訓練方案，增設基礎特訓課程，并積極拓展校際交流賽事，推動社團整體水平再上新臺階。（指導教師：吳博雅、雷航）

本學期師生一起從認識棋盤開始，學習各類棋子的走法和吃子、子力大小的比較、勝負的判定、象棋的規(guī)程等。之后重點學習一步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見的開局方法。活動過程中，始終堅持學練結合，以學生合作練習為主，老師講解指導為輔，積極調(diào)動學生思維，在實踐中體會和掌握理解應用理論知識，提高學生棋藝。特別是在學習各種殺法時，面對各種各樣的殺法布局，學生能夠積極思考，而且能想出許多意想不到的招數(shù)。在這一點上，學生有著非凡的創(chuàng)造力，希望他們的創(chuàng)造力能更好地得到保護和培養(yǎng)。（社團教師：沈建群、魯正超）

美術類

衍紙社團的孩子們用小巧的雙手，在一卷一粘間創(chuàng)造出絢爛的紙藝王國。創(chuàng)作旅程滿載收獲與驚喜：孩子們用七彩紙條對話傳統(tǒng)，從中秋“月餅”、重陽“菊花”到吉祥“葫蘆”和新年“福字”，指尖流轉著文化韻味；精心制作的“云肩”和“花環(huán)”，讓他們領略到傳統(tǒng)裝飾之美。創(chuàng)意在想象中自由飛翔：從甜蜜的“水果”系列到深邃的“海底世界”，從高飛的“熱氣球”到節(jié)日的“圣誕樹”，每個作品都躍動著童心。他們還巧妙地將藝術融入生活，制作出精美的“發(fā)簪、發(fā)卡、項鏈”，體驗了學以致用的樂趣。（社團教師：張慧、羅天嬌）

超輕粘土社團本學期活動圓滿收官。在創(chuàng)作課堂上，孩子們充分發(fā)揮想象力與動手能力，用粘土塑造出栩栩如生的葡萄架，串串果實飽滿靈動；巧妙結合環(huán)保理念，利用廢舊材料搭建出精巧的小屋；還創(chuàng)作了寓意“事事如意”的紅柿、用蛋殼拼貼的錯落小樹，以及樹枝點綴的傲骨寒梅，作品充滿童趣與創(chuàng)意。通過揉、捏、塑、貼等過程，孩子們不僅鍛煉了手眼協(xié)調(diào)與空間造型能力，也在創(chuàng)作中體驗到成就與樂趣，收獲了美的熏陶與成長的喜悅。（指導教師：沈永芝、虎慧）

錫紙畫社團以“探材質、習技法、創(chuàng)主題、融文化”為路徑，引領學生在銀箔世界中感受藝術之美。通過系統(tǒng)學習褶皺、雕刻、光影塑造等6種核心技法，學生熟練掌握了錫紙造型語言，并能靈活運用冷暖色搭配原理。課程圍繞“我的小花園”“傳統(tǒng)文化技藝”兩大主題展開創(chuàng)作，學生獨立完成個性化作品二十余幅。社團注重藝術與生活的聯(lián)結，學生作品融合自然觀察與傳統(tǒng)紋樣，在瓦當、青花瓷等主題創(chuàng)作中展現(xiàn)了對中華美學的初步理解。未來，將繼續(xù)探索手工藝術與美育的深度融合，讓錫紙的銀光映照童真，以指尖的創(chuàng)造滋養(yǎng)心靈，為校園美育增添一抹靈動光影。（社團教師：余鳳云、胡俊）

口才、書法類

演講與口才社團以提升學生表達與儀態(tài)素養(yǎng)為核心，系統(tǒng)開展了口部操訓練、持麥技巧及臺風訓練，夯實語言表達基礎。教學中注重與實際生活相結合，不僅滲透日常禮儀規(guī)范，更通過學生喜愛的舞臺劇形式，鍛煉其故事演繹與舞臺表現(xiàn)力。課程還巧妙融合重陽、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日，引導學生在情境中學習禮儀知識、表達節(jié)日祝福，實現(xiàn)語言訓練、禮儀教育與文化傳承的多元統(tǒng)一，全面提升了學生的綜合表達能力與自信從容的儀態(tài)風范。（社團教師：陳瑜、辛玲玲）

墨韻書法社以“穩(wěn)基礎、重實踐、融文化”為主線，帶領15名學生在筆墨世界中探索成長。通過系統(tǒng)學習24種基本筆畫與《顏真卿多寶塔楷書教程》，學生已掌握規(guī)范書寫技巧。圍繞“書畫傳真情”“文章千古事”等主題，學生完成豎幅作品15幅，8幅獲評“最佳布局獎”；特色創(chuàng)作中，15名學生以團扇、瓦當為載體，融合“書畫同源”理念設計異形章法。春聯(lián)教學中，通過“拆解練習法”攻克“春”“福”等復雜字形，學生創(chuàng)作春聯(lián)多副。未來，社團將繼續(xù)深耕傳統(tǒng)藝術與生活場景的融合，讓筆墨之美浸潤童心，綻放二小文化自信。（社團教師：趙姣姣、吳易）

從創(chuàng)辦社團十年以來，社團老師本著守正篤實的工作作風，孜孜不倦地堅持學習漢字知識，并帶領學生學習漢字起源，讓中國漢字文化薪火相傳，經(jīng)久不衰。這種求知好學的精神帶動了一批又一批的社團學生，久久為功，也取得了不菲的佳績：今年學校五3班學生方銘揚榮獲河南省第十一屆漢字大賽小學組冠軍，五6班諶婉寧獲得河南省第11屆漢字大賽小學組團體賽冠軍，為羅山縣爭得了榮譽。（社團教師：程倩倩、伍金鳳、張穩(wěn)、白娟、劉艷）

五育花開滿園芳，社團競秀展鋒芒。本次社團成果展評，既是學校“五育并舉”育人實踐的生動呈現(xiàn)，也是對沈建群校長“養(yǎng)教育——生命對生命的滋養(yǎng)”理念的深刻踐行。學校將持續(xù)以“修德立志育新人”為使命，以“六年習慣益終生”為追求，在“養(yǎng)教育”理念的引領下，讓社團活動真正成為滋養(yǎng)生命、潤澤成長的沃土，助力每一位二小學子在這片教育的天地里，向下扎根，向上生長，綻放屬于自己的獨特光彩。（通訊員 黃婷婷）