小足球，大教育：一場區域“校超”如何點燃“五育融合”的星火？

2025年12月6日上午，隨著冬季邀請賽總決賽終場哨聲清脆響起，歷時近一年的2025年成華區校園足球超級聯賽（以下簡稱“成華校超”）圓滿落幕。

這不僅是一場足球賽事的收官，更是一次以體育為紐帶的育人實踐全景展現。賽事凝聚家、校、社三方力量，融合競技比拼、深度體驗與足球文化，讓綠茵場成為青少年綻放活力、錘煉品格、實現成長的廣闊舞臺。

作為成華區校園體育的標桿IP，2025年“成華校超”在往屆基礎上實現全方位提質升級。賽事以“八大主題活動”為核心架構，創新構建起“特色主題彰顯、四季聯賽遞進、沉浸體驗賦能、精英培育提質、教練提能外引、品牌標識塑造、多元營銷傳播、跨界市場運營”的全域賽事體系，推動校園足球從單項“活動”走向系統“課程”，從傳統“賽事”演進為可持續的“生態”。

2025年10月11日，“2025成華校超”在成都華西中學綠茵場開幕。

這場融合國防教育、民族文化與體育精神的青春盛會，吸引了全區超4000名師生家長、優秀球隊代表及球迷到場。更有來自重慶、云南、貴州等西南地區教育部門代表，以及加拿大、俄羅斯、英國等11個國家（地區）的外籍友人通過視頻送來云端祝福，共同見證成華校園足球的“多元魅力”。

成華區教育局相關負責人介紹，成華區擁有百年足球歷史底蘊。早在2005年，成華區便啟動了首屆校園足球聯賽。二十年來，隨著足球在校園內的普及面逐年擴大，原有賽事已難以滿足廣大師生家長的參賽需求?！?024年，為了讓更多師生家長參與到足球運動中，促進學生身心健康全面發展，成華區對‘校超’進行全面升級，積極探索政府主導、學校主體、社會參與、市場運營的校園足球推廣‘成華新模式’，致力于將校園足球打造成為青少年健體勵志的筑夢工程、學校體育發展的基礎工程和新時代立德樹人的育人工程。”

開幕式以“動起來，讓生命更精彩”為主題，創新采用“武·舞·球”三韻融合的展演形式。第一幕“綠茵礪志·國防鑄魂”中，200名學子組成的軍體拳方陣氣勢如虹，8所學校的武術教師團隊接連展示精湛技藝，贏得陣陣喝彩；第二幕“民族團結·舞映蓉城”以藏、羌、彝等民族舞蹈為主線，彩傘翻飛、手鼓激蕩，繪就一幅文化交融的生動畫卷；第三幕“足球薪火·未來領航”則由各學段球員展示花式顛球與傳接技巧，伴隨啦啦操與川劇表演，將氣氛推向高潮。入場環節，19所學校方陣集中展示了成華區體育技能“1+1+1+N”普及成果，涵蓋足球、籃球、排球、乒乓球等11個項目，凸顯“人人有技能、校校有特色”的體育氛圍。

尤為值得關注的是，開幕式的壓軸環節溫情與競技并存，14位從成華校園走出、現效力于“川超”聯賽的球員重返母校，與教師、家長及學生聯隊進行了一場全明星趣味賽。最終，“川超”隊與“校超”隊以1:1握手言和，上演了綠茵場上的溫情傳承。隨后，成都第四十九中學校與涼山州喜德縣民族中學的女子足球隊展開友誼賽，展現了成華區與對口地區協作的豐碩成果。

“成華校超”有何特別之處？又得到了怎樣的關注？

據介紹，聯賽貫穿全年春、夏、秋、冬四季，構建“幼芽賽—精英賽—冠軍賽—邀請賽”四級閉環體系，累計吸引80余所學校（幼兒園）的400余支球隊、6000余名師生家長踴躍參與，成功舉辦賽事580余場次；線上線下觀賽總人次突破20萬，短視頻全平臺播放量超500萬，實現了賽事規模與品牌影響力的雙重躍升。

比賽也深深吸引了家長們的目光。一位家長表示：“孩子的身心健康與品德發展是我們最關心的。每次看到孩子們在足球場上全力奔跑、奮力拼搏，看到老師、家長們在球場邊盡情吶喊、釋放壓力，這種場面讓我們真切感受到體育的力量和生命的活力。我的孩子踢球后身體更結實、人也更陽光了，這正是我們支持孩子踢球的根本原因?！?/p>

成華區教育局相關負責人進一步闡釋：“‘成華校超’不僅僅是一項足球聯賽。我們有7大行動、8大主題活動，覆蓋了足球教、練、賽、文化涵養、師資培養等環節，形成了一套完整的足球育人課程體系。它更是一種育人文化、一個育人平臺。下一步，我們希望能通過‘成華校超’這個平臺，與全國乃至全世界的青少年進行友好交流?！?/p>

具體而言，2025成華校超構建了“八大主題活動”體系，打造“四季聯賽”品牌：春季“幼芽賽”啟蒙足球新苗，夏季“精英賽”提升競技水平，秋季“冠軍賽”角逐“年度最強”，冬季“邀請賽”則匯聚“西南F4”隊伍促進區域交流。此外，賽事還通過校超嘉年華、精英訓練營等活動，推動足球運動走進社區、商圈，實現“全年不斷檔、全齡可參與”。

未來，成華區將持續以“成華校超”為載體，深化“小足球·大教育”理念，推動校園足球與德智體美勞“五育”深度融合，依托賽事平臺拓展青少年成長路徑，促進校園體育向社會、家庭、社區延伸輻射，全力構建“人人參與、人人享有”的青少年體育發展新生態。

成華區相關負責人表示，將依托“四季貫通、四段銜接”的競賽體系與“教學、訓練、競賽、文化”的育人機制，把“校超”打造為全國校園足球的樣本、體教融合的新模式，助力區域教育體育事業高質量發展，為國家足球振興貢獻“成華力量”與“成都范式”。

隨著“成華校超”賽事品牌與育人模式日益成熟，其視野與格局也持續拓寬。賽事不再局限于校園圍墻之內，而是以足球為紐帶，積極構建融區域協作、國際交流與社會參與于一體的現代教育新生態，讓體育的能量輻射得更廣、更遠。

依托區域國際化教育平臺，成華區已將足球交流拓展至全球。目前，全區36所中小學幼兒園與17個國家的94所學校結為友好學校，足球成為共通的語言。近年來，區內學校隊伍多次赴法國、芬蘭、鄂爾多斯等地，參加國際青少年足球邀請賽，并兩度折桂。2025年創新設立的“西南F4·折耳根聯盟”邀請賽，更將云、貴、渝、川的優秀青少年球隊匯聚一堂，搭建起堅實的區域體育文化橋梁。

“‘校超’的品牌效應，讓我們有了更強的資源整合與對外聯動能力?！背扇A區教育局相關負責人表示，“我們的目標是讓學生不走出國門就能擁有國際視野，同時也能將我們的足球育人理念和實踐成果展示出去。與西南兄弟省份的聯盟，正是為了共同探索體教融合的區域協同新模式，提升整體水平?！?/p>

此外，“校超”還大膽突破校園圍墻，通過舉辦校園足球“嘉年華”活動，將賽事與商圈、社區場景深度融合，把球場“搬”進社會空間，為更多師生家長和市民提供參與平臺，真正實現了賽事“引進來、走出去”，打造了“學校+社會”的賽事陣地體系，讓體育成為連接家庭、學校與社區的生動紐帶。

依托“校超”形成的強大平臺效應與專業能力，成華區積極履行區域教育協作的使命。與涼山州喜德縣、冕寧縣及重慶大渡口區等地簽署協議，構建了涵蓋機制共建、師資共培、精英共訓、賽事共辦的“五共”協作體系。近兩年，開展各類培訓、集訓及交流賽事數百場，有效促進了區域校園足球的均衡發展。

“對我們來說，‘成華校超’不僅僅是一個來比賽的平臺，更是一套全方位的學習支持系統。”涼山州喜德縣一位校長表示，“他們不僅派優秀教練來指導訓練，還將我們的教練員納入整體培訓體系，邀請隊員參加精英集訓，共享訓練方法和賽事管理體系。這種‘授人以漁’的深度合作，讓我們的校園足球從基礎到理念都發生了實實在在的提升。足球，成了教育幫扶和民族交往交流交融的最佳載體。”

如今，以“校超”為樞紐，成華區的教育協作“朋友圈”已擴大至川內外20余個地區。它正以其獨特的“體育+”模式，不僅為成渝地區雙城經濟圈建設等國家戰略貢獻著基層的教育力量，更在持續探索一條通過品牌賽事驅動，構建“全域育人、全程育人、全方位育人”現代教育生態的創新路徑。從“校超”出發，一場關于成長、交流與未來的更大故事，正在續寫。

如果未來完全未知，我們是否還愿意向前邁出那一步？

歷史的作答是：在萬物靜默處，發現未來的種子；在顛簸奔走中，開墾改變的可能。

回望過去一年的成都教育圖景，很多人正沿著先賢開辟的道路，繼續邁步向前。我們也在一年的時間里，走進100所學校，走進真實的教育現場，去尋找、見證并記錄下那些值得被珍視的“向前一步”。

從2017年到2024年，在“教育影響城市”成都教育EPC年度盛典上，我們用一個個鮮活生動的教育故事，致敬用行動成就典范的成都教育人。

當1月15日，第九屆成都教育年度盛典再度如約而至，我們將通過紅星新聞客戶端、紅星教育觀、學長來啦、探校菌、海流、橡樹實驗室等平臺，將它們一一呈現——這些步伐也許姿態各異，甚至步履蹣跚，但共同定格了教育最美的姿態：不執著于追趕浪潮，而是致力于成為新河流的源頭。

我們也邀請廣大家庭一同在線觀看年度盛典，和成都教育人一起，在各大案例的揭曉中，見證城市教育又一次拾級而上。

● 觀看通道：

“成都發布”視頻號、紅星新聞客戶端“視頻”專區、“紅星教育觀”視頻號、“成都兒童團”視頻號等均可預約直播并進行線上觀看。

● 直播時間：1月15日 15:00