祝賀！綿陽南山中學(xué)育人案例獲評四川省基礎(chǔ)教育創(chuàng)新實踐案例

近日，2025年四川省基礎(chǔ)教育創(chuàng)新實踐案例名單公布，綿陽南山中學(xué)推送的《以“社團(tuán)活動+”模式推動建設(shè)學(xué)校“五育并舉”育人體系》被評為2025年四川省基礎(chǔ)教育創(chuàng)新實踐案例，并作為優(yōu)秀案例報送教育部（該項四川省唯一）。

四川省綿陽南山中學(xué)始建于1908年，是全國五四紅旗團(tuán)委、全國拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地、四川省首批國家級示范性高中、四川省首批一級示范性普通高中（引領(lǐng)型），學(xué)校始終堅守“為黨育人、為國育才”的初心，落實立德樹人根本任務(wù)，貫徹“讓學(xué)生做成長的主人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興大任的時代新人。近年來，學(xué)校堅持以“社團(tuán)活動+”模式推動建設(shè)學(xué)校“五育并舉”育人體系，將素質(zhì)教育貫穿于教育教學(xué)全過程。

一、社團(tuán)活動+德育 立德樹人，夯實價值根基

學(xué)校始終將立德樹人作為教育的根本任務(wù)，打造德育類社團(tuán)8個，以社團(tuán)活動為載體著力構(gòu)建方向正確、內(nèi)容完善、常態(tài)開展的德育工作體系，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

一是社團(tuán)活動+德育體系建設(shè)。學(xué)校通過構(gòu)建“縱橫交錯式”德育體系，為42個社團(tuán)統(tǒng)一制定年計劃、月任務(wù)、周主題實施總綱，實現(xiàn)學(xué)校德育與社團(tuán)活動的相互配合、自然融合。“縱向”層面，系統(tǒng)規(guī)劃并扎實落實貫穿高中三年的48次升旗儀式、36次主題班團(tuán)活動、40次家長課堂，確保了德育活動的連續(xù)性、序列化和遞進(jìn)性。“橫向”層面，精心設(shè)計12個主題、18個單元的德育內(nèi)核體系，突出活動的育人針對性和實效性。體系奠基、陣地協(xié)同，在健全的德育體系之上，“七里香演講朗誦社”等社團(tuán)依托校園電視臺、校園廣播站，規(guī)劃愛國主義教育主題節(jié)目12期、踐行社會主義核心價值觀節(jié)目24期、法治教育節(jié)目12期，社團(tuán)成員袁楊芷如等在各級各類演講朗誦比賽中斬獲獎項百余項。

二是社團(tuán)活動+德育隊伍建設(shè)。 學(xué)校創(chuàng)新構(gòu)建“專職、兼職、家庭、社會”四位一體的德育隊伍建設(shè)格局，由專業(yè)思政課教師擔(dān)任“模擬聯(lián)合國協(xié)會”“模擬政協(xié)”“延賢法治社”等社團(tuán)的指導(dǎo)教師，常態(tài)化開展“校青聯(lián)”“模擬政協(xié)提案”“模擬法庭”“學(xué)憲法講憲法”活動。學(xué)校獲2025年第九屆全國青少年模擬聯(lián)合國大會“最佳代表團(tuán)”（全國唯一），第八屆全國學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動一等獎；由專兼結(jié)合的其他學(xué)科教師擔(dān)任其他社團(tuán)的指導(dǎo)教師，形成“專業(yè)定位、德育增色、靈活浸潤”的社團(tuán)活動內(nèi)容“三步走”策略，例如音樂社、管轄樂團(tuán)每年九月底開展的“經(jīng)典紅歌唱響南山”，“南山·楠油畫社”開展的“百米長卷繪百年黨史”等活動，活動宣傳內(nèi)容多次登上學(xué)習(xí)強(qiáng)國等主流平臺。

二、社團(tuán)活動+智育 啟智增慧，提升核心素養(yǎng)

學(xué)校以社團(tuán)活動的形式豐富智育育人內(nèi)涵，通過優(yōu)化課程體系，激發(fā)學(xué)生科學(xué)探索精神與人文關(guān)懷，全面提升學(xué)生的智力水平和綜合素養(yǎng)。

一是國本融合，開發(fā)“社團(tuán)活動+”課程體系。學(xué)校在高質(zhì)量實施國家課程的同時，高度重視以社團(tuán)課程為主體的校本課程的開發(fā)與建設(shè)。以“國家課程南山化、校本課程特色化”為框架的課程體系，形成“賡續(xù)紅色基因、堅定科技報國、踐行五育融合、發(fā)展生涯規(guī)劃、筑牢文化自信”五大社團(tuán)課程群，共開發(fā)85門校本課程，各個社團(tuán)在指導(dǎo)教師的規(guī)劃下根據(jù)自身特點，承擔(dān)起相應(yīng)板塊的課程建設(shè)與實施，以社團(tuán)活動為載體進(jìn)一步推動“知識能力化、能力思維化、思維素養(yǎng)化、素養(yǎng)現(xiàn)代化”的課程建設(shè)路徑，為“國本融合”的 課程實施路徑奠定了堅實基礎(chǔ)，助力學(xué)生智力提升。

二是搭建平臺，促進(jìn)“社團(tuán)活動+”思維增值。 依托“六節(jié)一禮一工程”的活動體系，學(xué)校搭建了多個社團(tuán)活動平臺，助力社團(tuán)從課堂延展至課外，促進(jìn)其實踐效能增值。例如，以“明軒文學(xué)社”等五個文學(xué)類社團(tuán)為主體，開設(shè)覆蓋全校學(xué)生的“《紅樓夢》全學(xué)科閱讀課程”，持續(xù)開展“賀敬之杯中華經(jīng)典傳習(xí)工程”系列活動，并通過“誦詩會”“戲劇節(jié)”“詩詞大會”等品牌社團(tuán)活動，營造濃厚的讀書氛圍，打造具有南山特色的語言文字品牌，引導(dǎo)學(xué)生涵養(yǎng)人文精神。師生在各類征文比賽中共取得一百余項省級獎項，其中24人獲省級獎項。以“計算機(jī)科學(xué)協(xié)會”“AI社”“機(jī)器人社”為主體開展“馬祖光杯校園科技節(jié)”，學(xué)生展示科學(xué)小發(fā)明、講科學(xué)家精神、比科學(xué)知識素養(yǎng)，在實踐與運用中加深對知識的情境化了解，促進(jìn)思維品質(zhì)提升，2023年學(xué)校建成團(tuán)中央“小平科技創(chuàng)新實驗室”。

三、 社團(tuán)活動+體育 強(qiáng)健體魄，錘煉意志品質(zhì)

學(xué)校著力探索社團(tuán)活動與體育育人的有機(jī)結(jié)合，將提升學(xué)生身體素養(yǎng)和身心健康擺在重要位置，通過完善的體育活動體系和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一是常規(guī)課程完善體系，社團(tuán)活動樹立品牌。學(xué)校充分重視校園體育工作的“三線”思路，一線是保證運動時長，借助智慧體育AI項目，確保學(xué)生上好上足體育課，豐富大課間活動內(nèi)容，每天鍛煉一小時。二線是開展特色活動，將體育納入學(xué)校“六節(jié)一禮一工程”的整體活動框架，以“田徑社”為主體開展春季環(huán)校越野賽、舉辦春季田徑運動會，以“籃球社”“足球社”為主體開展校園班級三大球聯(lián)賽等，激發(fā)學(xué)生運動興趣，掌握運動技能。三線是辦好明星項目，由“籃球社”主力隊員組隊的學(xué)校男子籃球隊連續(xù)兩年斬獲耐克高中籃球聯(lián)賽西區(qū)冠軍，三度斬獲“貢嘎杯”省冠軍。

二是關(guān)注學(xué)生心理健康，社團(tuán)活動拓展形式。身心健康是成長成才的基礎(chǔ)，學(xué)校建成“綿陽市何艾鼎興名師工作室”，通過開設(shè)心理健康課程、建立心理咨詢室、開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動、進(jìn)行心理普測與訪談等方式，構(gòu)建了預(yù)防與發(fā)展并舉的心理健康教育體系。以“心理社”“手工療愈社”為主體開展“我愛我心理健康節(jié)”“助力高考加油活動”等特色活動，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，為高效學(xué)習(xí)和幸福生活奠定堅實的心理基礎(chǔ)。

四、社團(tuán)活動+美育 提升審美，滋養(yǎng)藝術(shù)心靈

學(xué)校高度重視美育的獨特作用，通過“社團(tuán)活動+”模式，提升學(xué)生審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚情操。

一是“社團(tuán)活動+中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。以“青絲藍(lán)韻蠟染社”“明軒墨韻書法社”等6大非遺社團(tuán)，“云裳漢服社”等6個傳統(tǒng)文化類社團(tuán)為主體，開展“我們的節(jié)日”系列活動，開辦“傳統(tǒng)文化游園會”“詩詞大會”等主題實踐活動百余場，讓學(xué)生在實踐中親身感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)民族自豪感和文化認(rèn)同感。

二是“社團(tuán)活動+藝術(shù)實踐活動”。 以“國畫社”“音樂社”“舞邦”等18個藝術(shù)類社團(tuán)為主體開展藝術(shù)實踐活動，將其充分融入“六節(jié)一禮一工程”的校園活動體系之中，讓學(xué)生在校園藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、班主任文化節(jié)等活動中充分發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力和鑒賞力。

五、 社團(tuán)活動+勞動教育 實踐鍛煉，培育奮斗精神

學(xué)校將勞動教育作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分，通過多種形式的勞動實踐，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀念，掌握必要的勞動技能，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)。

一是“社團(tuán)活動+志愿服務(wù)”。學(xué)校將勞動教育理念滲透到社團(tuán)活動和志愿服務(wù)中，全年共開展相關(guān)活動67次。例如，科技類社團(tuán)在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下開發(fā)“完美校園”等方便校園生活的小程序，方便師生學(xué)習(xí)生活；非遺類社團(tuán)將學(xué)到的蠟染技藝、糖畫技藝、手工藝品制作技藝運用到心理團(tuán)輔活動中，幫助師生解壓增能；學(xué)校還常態(tài)化組織“服務(wù)社”的同學(xué)參與校園環(huán)境維護(hù)、圖書整理、大型活動服務(wù)等志愿服務(wù)，在公益勞動中強(qiáng)化社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，學(xué)校獲評“全國中學(xué)生志愿服務(wù)示范校”。

二是“社團(tuán)活動+校外實踐”。學(xué)校充分利用各級各類校外綜合實踐基地，以社團(tuán)為單位開展崗位體驗實踐。在科技類社團(tuán)中開展“科文共育·綿州未來”校外綜合實踐，參觀梓潼兩彈城、綿陽城市規(guī)劃館、中國（綿陽）科技城創(chuàng)新館等；在勞動類社團(tuán)中開展勞動勵志教育，學(xué)生通過深入農(nóng)場、田間勞作等形式，不僅收獲了具體的鍛煉，更養(yǎng)成了熱愛勞動的習(xí)慣。

育人之路，任重道遠(yuǎn)。綿陽南山中學(xué)將不斷探索“社團(tuán)活動+五育并舉”的素質(zhì)教育實施體系，在立德樹人上展現(xiàn)新作為，在啟智增慧上實現(xiàn)新突破，在強(qiáng)健體魄上取得新成效，在陶冶情操上呈現(xiàn)新氣象，在勞動實踐上探索新路徑，用心培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的、能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的一流人才，為實現(xiàn)民族復(fù)興和強(qiáng)國偉業(yè)貢獻(xiàn)南山力量！