衡陽市第十七中學學子走進衡陽市計量產業(yè)園感知“科技溫度”

當課堂的邊界被打破，當知識的載體從書本延伸至真實的產業(yè)現場，教育便煥發(fā)出引領成長的光彩。1月7日上午，在袁敏校長的帶領下，尹芝容、胡慧、尹芳老師組織初一年級2514班學生走進衡陽市計量產業(yè)園，開展了一場以“觸摸產業(yè)脈搏，啟迪科學夢想”為主題的實踐活動。此次活動得到了衡陽市計量產業(yè)園的大力支持與精心安排，為學生搭建起一座連接理論認知與產業(yè)實踐的橋梁。

在計量文化展廳，學生聽取了產業(yè)園發(fā)展概況的介紹，并通過豐富的圖文、實物與數字化展示，系統(tǒng)學習了計量文化的歷史脈絡。從古代度量衡的統(tǒng)一，到現代計量技術的精密化與國際化進程，一段段清晰的歷史演進，生動展現出計量作為技術體系與文明載體的雙重角色。展廳內陳列的歷代計量器具、現代精密儀器，以及衡陽市在計量產業(yè)領域的規(guī)劃與成果，共同構建起一個立體而系統(tǒng)的計量認知圖景，讓學生深刻體會到計量不僅是科技進步的標尺，更是社會運行與治理的重要基石。

在群英飛行航空中心的參觀中，學生首先近距離觀察了各類無人機模型，從多旋翼到固定翼，從微型航拍到大型載重機型，豐富多樣的實物展示讓大家對無人機的形態(tài)與功能有了直觀認識。

緊接著，通過觀看生動的科普視頻，并聆聽講解員系統(tǒng)介紹無人機從早期軍事應用到如今廣泛服務于農業(yè)植保、地理測繪、物流運輸、應急救援等領域的發(fā)展歷程，學生對這項技術的演進脈絡與現實應用有了清晰的理解。講解過程中，我校航模隊學員熱情參與、踴躍發(fā)言，與授課老師展開了積極而深入的互動。

在計量工程實訓中心，學生了解了從三維建模到實物成型的全過程，并現場觀摩甚至親手參與了簡單的3D打印操作，見證科技如何將創(chuàng)意迅速轉化為實體。而測繪技術展示區(qū)各類先進的測繪儀器和設備更讓學生大開眼界。專業(yè)老師演示了現代測繪技術如何服務于城市建設、工程勘探等領域，讓學生明白，精確的“測量”是一切大型工程安全與質量的起點。

一次深入的產業(yè)參觀，不僅拓寬了學生視野，更在他們心中播下了科學的種子。活動結束后，學生仍熱烈討論著所見所感——計量的嚴謹、無人機的靈動、3D打印的創(chuàng)造力，這些已從抽象概念轉化為可觸可感的生動體驗。

衡陽市第十七中學始終將實踐育人作為重要教育路徑，積極通過“行走的課堂”引導學生從課本走向現實、從認知走向創(chuàng)造。未來，學校將繼續(xù)拓展校企社協(xié)同育人平臺，整合優(yōu)質資源，為學生提供更多沉浸式學習機會。

圖文：胡慧

編輯：丁海軍