當課堂的邊界被打破,當知識的載體從書本延伸至真實的產業(yè)現場,教育便煥發(fā)出引領成長的光彩。1月7日上午,在袁敏校長的帶領下,尹芝容、胡慧、尹芳老師組織初一年級2514班學生走進衡陽市計量產業(yè)園,開展了一場以“觸摸產業(yè)脈搏,啟迪科學夢想”為主題的實踐活動。此次活動得到了衡陽市計量產業(yè)園的大力支持與精心安排,為學生搭建起一座連接理論認知與產業(yè)實踐的橋梁。
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在計量文化展廳,學生聽取了產業(yè)園發(fā)展概況的介紹,并通過豐富的圖文、實物與數字化展示,系統(tǒng)學習了計量文化的歷史脈絡。從古代度量衡的統(tǒng)一,到現代計量技術的精密化與國際化進程,一段段清晰的歷史演進,生動展現出計量作為技術體系與文明載體的雙重角色。展廳內陳列的歷代計量器具、現代精密儀器,以及衡陽市在計量產業(yè)領域的規(guī)劃與成果,共同構建起一個立體而系統(tǒng)的計量認知圖景,讓學生深刻體會到計量不僅是科技進步的標尺,更是社會運行與治理的重要基石。
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在群英飛行航空中心的參觀中,學生首先近距離觀察了各類無人機模型,從多旋翼到固定翼,從微型航拍到大型載重機型,豐富多樣的實物展示讓大家對無人機的形態(tài)與功能有了直觀認識。
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緊接著,通過觀看生動的科普視頻,并聆聽講解員系統(tǒng)介紹無人機從早期軍事應用到如今廣泛服務于農業(yè)植保、地理測繪、物流運輸、應急救援等領域的發(fā)展歷程,學生對這項技術的演進脈絡與現實應用有了清晰的理解。講解過程中,我校航模隊學員熱情參與、踴躍發(fā)言,與授課老師展開了積極而深入的互動。
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在計量工程實訓中心,學生了解了從三維建模到實物成型的全過程,并現場觀摩甚至親手參與了簡單的3D打印操作,見證科技如何將創(chuàng)意迅速轉化為實體。而測繪技術展示區(qū)各類先進的測繪儀器和設備更讓學生大開眼界。專業(yè)老師演示了現代測繪技術如何服務于城市建設、工程勘探等領域,讓學生明白,精確的“測量”是一切大型工程安全與質量的起點。
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一次深入的產業(yè)參觀,不僅拓寬了學生視野,更在他們心中播下了科學的種子。活動結束后,學生仍熱烈討論著所見所感——計量的嚴謹、無人機的靈動、3D打印的創(chuàng)造力,這些已從抽象概念轉化為可觸可感的生動體驗。
衡陽市第十七中學始終將實踐育人作為重要教育路徑,積極通過“行走的課堂”引導學生從課本走向現實、從認知走向創(chuàng)造。未來,學校將繼續(xù)拓展校企社協(xié)同育人平臺,整合優(yōu)質資源,為學生提供更多沉浸式學習機會。
圖文:胡慧
編輯:丁海軍
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