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“如果你看到同學(xué)被孤立、被嘲笑,你會怎么做?”1月13日上午,宜陽縣興宜春兮學(xué)校的報告廳內(nèi),一場以“拒絕校園欺凌”為主題的法治課正在熱烈進(jìn)行。來自河南省洛陽市宜陽縣人民法院“宜法暖陽”宣講團(tuán)的宣講員師賀,面向全校500余名初中生,帶來了一堂生動、深入又充滿溫度的防欺凌普法課。
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“欺凌不止是動手打人,起侮辱性綽號、惡意排擠、網(wǎng)絡(luò)傳播謠言同樣傷人。”宣講員從同學(xué)們身邊的常見現(xiàn)象講起,結(jié)合真實案例,用通俗的語言講解了校園欺凌的表現(xiàn)形式、法律后果及應(yīng)對方式。并引導(dǎo)大家從法律、心理和人際多個角度思考,學(xué)會“不做欺凌者、不做受害者、也不做冷漠的旁觀者”。
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互動問答環(huán)節(jié)中,同學(xué)們爭相舉手,踴躍表達(dá)自己的想法:“遭遇欺凌后怎樣調(diào)整心態(tài)?”“遭遇欺凌時如何防范?正當(dāng)防衛(wèi)和防衛(wèi)過當(dāng)?shù)慕缦拊谀睦铮俊爆F(xiàn)場老師也根據(jù)日常教學(xué)中的困惑提問,“如果有同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上散播謠言,是否也應(yīng)負(fù)法律責(zé)任?”宣講員一一回應(yīng)解答,并叮囑同學(xué)們:“每個人都要對自己的行為負(fù)責(zé)!法律是保護(hù)自己最堅強(qiáng)的后盾,既要勇敢求助,也要遵紀(jì)守法!”
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課程結(jié)束后,同學(xué)們意猶未盡,紛紛圍到宣講員身邊繼續(xù)咨詢,他們有的眼神里交織著困惑,有的洋溢著求知的笑容,有的拉著同伴的手給予鼓勵,因時長超出預(yù)期,老師無奈笑著“驅(qū)散”人群,許多學(xué)生一邊離開,一邊還在回頭揮手:“老師,你們下次什么時候再來?”“下次邀請你們到法院做客,我們再交流!”
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法治的種子一旦落入濕潤的心田,便會立刻萌發(fā)出思考的嫩芽;那些看似抽象的法條與權(quán)益,在與真實困惑碰撞的瞬間,變得具體而可把握。“宜法暖陽”,暖的正是這份對成長的關(guān)切,亮的正是這份對未來的守護(hù)。
而這份守護(hù),未完待續(xù)。(李國強(qiáng) 師賀)
【編輯 瀅瀅】
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