青青溫柔 大愛無疆

編者按　為救素不相識的陌生人，阜陽市潁州區26歲女教師毅然決定提前給孩子斷奶，調整身體，履行一場跨越五年的生命之約。

捐獻造血干細胞

青青溫柔 大愛無疆

“沒有什么比生命更加珍貴。”說這句話時，阜陽市潁州區合肥市南門小學潁州分校的“00后”教師張青青，語氣溫柔而堅定。

2025年9月，正在家中照顧不滿周歲孩子的她，接到淮南市紅十字會的電話——她五年前留存的造血干細胞血樣與一位白血病患者初配成功。五年前，還是淮南師范學院學生的張青青，看到獻血車開進校園，便和室友們一起加入了無償獻血的隊伍。

一邊是需要母乳喂養的稚子，一邊是素未謀面卻亟待救治的生命；一邊是期末繁忙的教學工作，一邊是需要住院近一周的捐獻流程。

五年前的生命之約要不要遵守？沒有太多猶豫，這位年輕的母親、軍人的妻子、小學一年級的班主任，做出了決斷：提前給孩子斷奶，調整身體，履行這場跨越五年的生命之約。

2026年1月9日，在中國科學技術大學附屬第一醫院的采集室內，經過數小時采集，一袋“生命種子”從張青青體內順利取出，即刻被送往遠方，為一位陌生人點亮重生的希望。張青青也成為安徽省第835例造血干細胞捐獻者。

背后的支撐

當張青青懷著忐忑的心情向校領導說明情況時，得到的回應是毫不猶豫的全力支持。“這是救命的大事，也是彰顯教師大愛的好事，學校必須做你的堅強后盾！”校領導的話讓她瞬間安心。學校的支持迅速而具體：制度保障先行，校務會特事特辦，第一時間批準張青青兩周帶薪假期，并明確表示捐獻期間視同正常工作，一切待遇不受影響。

教學無縫銜接，教導處立即啟動應急預案，選派骨干教師臨時接替張青青的語文教學和班主任工作，并安排同年級備課組進行精細化的教學交接，確保班級管理不松動、教學進度不脫節、學生狀態不波動。校領導還專門與代班教師及所在班級家長委員會溝通，贏得了廣泛理解與支持。

在張青青赴合肥入院前、采集后，學校多次通過電話、視頻連線關心其身體狀況與家庭困難，并主動提出幫助協調解決孩子照看等實際問題，解除其后顧之憂。

據悉，這份支持并非偶然。它根植于學校乃至潁州區教育系統長期以來對教師人文關懷的重視和對奉獻精神的倡導。在潁州，教師們的善行義舉總能得到組織的肯定與保障。

另一種書寫

捐獻造血干細胞的義舉令人動容，但這只是張青青作為一位潁州教師愛心與擔當的一個縮影。在日常工作中，她將同樣的愛心與耐心傾注于三尺講臺。2023年9月入職以來，張青青不僅是一位堅守講臺的語文教師，更是一位肩負責任的班主任，同時還是一位軍嫂。多重身份疊加，讓她比常人多了些許堅韌與擔當。

在教學中，她摒棄枯燥的灌輸式教學，創新采用情境教學法、讀寫結合法，帶領學生走進校園花圃觀察草木生長，在課本劇表演中感悟文本深意；她在班級設立特色圖書角，發起“每日共讀15分鐘”活動，用書香浸潤學生心靈。張青青是學生們當之無愧的“暖心守護者”。針對性格內向、基礎薄弱的留守兒童，她堅持課后一對一輔導拼音字詞，精選趣味讀物激發其學習熱情，以耐心陪伴化解孩子的孤單；同時，她創新建立“家校溝通本”，每周與家長深入交流學生在校表現及成長困惑，用心搭建起家校共育的堅實橋梁。

在班級管理中，她同樣成效顯著：一方面注重培養學生集體榮譽感，隊列隊形比賽期間，利用課余時間帶領學生反復訓練，逐人糾正擺臂、踏步等細節，助力班級斬獲二等獎；另一方面全力推進“書香班級”建設，帶領學生設計文化墻、打造特色圖書角、編排課本劇，用創意裝點教室，不僅助力班級榮獲班級文化建設二等獎，更讓班級多次獲評“文明班級”“書香班級”等榮譽稱號。

作為軍嫂，照顧老人和孩子的重擔全壓在張青青肩頭，但她從未因家庭困難而耽誤一節課、忽略一個學生。清晨，她總是第一個走進教室整理圖書角、檢查衛生；傍晚，她批改完最后一本作業、確認所有學生安全離校后才放心回家。

“作為軍屬，我習慣了擔當；作為老師，看到學生一點點成長進步，所有的辛苦都值得。”這是張青青常說的話，也是她踐行教育初心的真實寫照。她把對家國的情懷、對生命的敬畏，轉化為對教育事業的熱愛、對每個學生的悉心呵護。從捐獻造血干細胞到日常教書育人，貫穿始終的是她一顆赤誠的仁愛之心。

潁州有愛

張青青的事跡生動展現了潁州區廣大教師群體的精神風貌。近年來，潁州區始終秉持“學在潁州”教育品牌理念，在著力提升教育質量的同時，更加注重培養教師隊伍的愛心與責任感。從扎根鄉村數十載、傾盡心血培育留守兒童的老教師，到主動幫扶學困生、自費為學生購置學習用品的青年教師；從疫情防控期間登門為特殊學生輔導功課的黨員教師，到積極參與公益志愿服務、傳遞社會溫暖的教師志愿者......他們的身影遍布校園內外，將教育的關愛從課堂延伸至社會，用一言一行詮釋著“學高為師，身正為范”的真諦，將愛心融入教育教學的每個環節，將責任銘刻于教書育人的每寸時光，使“學在潁州”升華為富有溫度、飽含深情的“愛在潁州”。如今，“學在潁州”的品牌不僅代表著優質的教育資源，更承載著深厚的教育情懷與人文關懷。從為陌生生命點燃希望，到為莘莘學子耕耘未來，潁州的教師們用實際行動詮釋著“師者”二字的深刻內涵——既有傳授知識的智慧，更有無私奉獻的仁愛。“愛在潁州”已成為這片教育熱土上日益閃耀的名片。

捐獻造血干細胞

張青青和學生在一起

張青青在上課

（記者徐徐，通訊員劉銀燕、徐繼南）