黎東明‖北海藝術設計學院書法學院院長

黎東明

1961年生于廣西賓陽，1985年畢業于廣西師范大學文學院并留校任教，1993年入中央美術學院王鏞工作室學習，1996年入首都師范大學書法研究所學習，1999年畢業并獲得美術學專業中國書法方向博士學位。中國書法家協會會員，廣西書法家協會原副主席，廣西師范大學教授、書法研究所原所長，廣西文藝理論家協會理事，北海藝術設計學院書法學院院長、教授，曾獲第二屆中國書法蘭亭獎、全國書學研討會論文一等獎、廣西文藝評論獎一等獎等，書法作品被北京人民大會堂收藏。

平安

追漢魏風 作逍遙游

——黎東明先生小記

文｜徐思海

“觀舊碑奇字，參新書奧津”，黎東明先生陶泳乎其中，追漢魏風，作逍遙游。先生書法，初師伍純道教授，后侍學王鏞教授、歐陽中石教授諸師。先輩領帶，入于正道門徑。

沐浴子

流水不腐，戶樞不蠧。先生是位行走著的書家，嘗試探索不止，旁求側汲，書風屢變，不守舊成。近年體悟尤深，銳意精進，面目迭出，唯氣滿而筋健之本固存。先生用鋒，特出于他人，尤以側鋒為顯出。鋒錐著墨于紙，提按調鋒，或俯仰或側臥，無論逆來順往，聚點鋪面，皆轉換自如，儀態萬象，古人所謂八面出鋒是也。觀其用鋒，感其節奏，“合乎桑林之舞，乃中經首之會”，深諳庖丁解牛之義也。

胡適《相思江上》

先生結字，奇崛多姿，常出乎人之意外。以造型之理，解字體結構。析表現性筆墨結構為造型元素，筆墨服從于造型，有別于書法藝術千年來造型歸服乎筆墨之原則。

群山相繪

先生布局，強調設計、構圖， 重分割空間、點線諸元素所營造之大勢，又匠心于通篇之活眼?！八膬蓳芮Ы铩保彷吷接^其書，會心精妙處，常脫口出。

杜甫《戲為六絕句》

古典精核，當代情態 。先生書作謹嚴沉實，古厚拙樸，蘊藉豐厚，然意勢開張，氣力彌滿，具古典神而有當下姿。

冠巖洞天

先生精研文藝學、美學，博古通今，又注目西學，留意當下。故其論著，旁征博引，而不失其主核所在，詳實有據，無妄言。開長遠藥方，療眼前病癢。

裴迪《華子岡》

先生書法教學，亦取匯百川。汲取王鏞、邱振中、沃興華、陳國斌、張羽翔諸先生書學之理念，參以己之心得，融運“形式構成”原理于書法基礎教學，解構傳統“整體式植入”教學范式，促使其中之可能性因素進行現代性轉換。

潛經清音

先生性淡泊，樸厚，言緩而心實。亦常與一二同道三四生徒飲酒品茶論書，酒酣茶足興濃之際，腳跟生云，談鋒健而神侃至，捉筆揮掃而不自知。

杜光庭《讀書臺》

桃李不言，下自成蹊。追隨先生習書者日眾，崇敬先生之品者益盛。得漢魏風流之態，現逍遙暢游之意。先生之風，山高水長。

蒙恬筆祖 文武傳世

碧崖生煙

孟浩然《晚泊潯陽望廬山》

竹海問道

毛澤東《水調歌頭·重上井岡山》

十里草坪

孟浩然《晚春永上人南亭》

南亭泊舟

戴圣《禮記》

江洲漁歌

萬里長征萬里長城

白居易《四弦千遍語 一曲萬重情》

毛澤東《卜算子 · 詠梅》

孟浩然《尋梅道士張逸人》

毛澤東《憶秦娥 · 婁山關》

王維《山居秋暝》

高適詩《醉后贈張九旭》

王梵志《世事悠悠》

李益《喜見外弟又言別》

孔子游樂為中道三人同行有我師

李白《將進酒》

儲光羲詩

王正功《大比宴享即席勸駕》

九月三門聯句

起蟄良時在……

杜甫《夢李白其二》

題松汀驛

杜少陵《宿府》

王國維句

風細波平宜進楫

雨歇山間涼自生

靜幽

主 編

豬大人

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