深度視導(dǎo)明晰方向 高效備課蓄力攻堅(jiān)
——衡陽(yáng)市第二中學(xué)迎來(lái)市教科院高三教學(xué)視導(dǎo)
為精準(zhǔn)把脈高三教學(xué)工作,助力教師專業(yè)成長(zhǎng),切實(shí)提升高考備考質(zhì)效,1月13日,市教育局黨組成員副局長(zhǎng)汪美玲、市教育科學(xué)研究院黨總支書記鄧斌、院長(zhǎng)唐承衡率衡陽(yáng)市各學(xué)科領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)的視導(dǎo)專家一行,蒞臨我校開展高三教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)工作。此次視導(dǎo)旨在精準(zhǔn)把脈高三備考現(xiàn)狀,診斷教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)與不足,為我校優(yōu)化備考策略、提升教學(xué)質(zhì)量提供專業(yè)指導(dǎo)。衡陽(yáng)市第二中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)楊乾國(guó),副書記、副校長(zhǎng)謝玉超帶領(lǐng)黨委班子成員、高三年級(jí)部、教務(wù)處、教研處相關(guān)負(fù)責(zé)人全程參與陪同,全力保障視導(dǎo)工作有序推進(jìn)。
深入課堂,精準(zhǔn)把脈
視導(dǎo)期間,各學(xué)科視導(dǎo)專家深入高三課堂一線,采取“進(jìn)班聽課+查閱資料”的方式開展視導(dǎo)工作,隨機(jī)聽取全學(xué)科的常態(tài)教學(xué)課,確保每門學(xué)科至少深入課堂聽課兩節(jié)。課堂上,授課教師立足學(xué)情實(shí)際,緊扣高考核心考點(diǎn),以層次化的問(wèn)題設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生探究思考,用多樣化的互動(dòng)形式激活課堂氛圍,充分展現(xiàn)出我校高三教師扎實(shí)的教學(xué)功底與優(yōu)良的專業(yè)素養(yǎng)。聽課過(guò)程中,專家們認(rèn)真記錄教學(xué)細(xì)節(jié),細(xì)致觀察師生互動(dòng)狀態(tài),精準(zhǔn)捕捉課堂教學(xué)的亮點(diǎn)特色與待優(yōu)化之處;查閱資料環(huán)節(jié),專家們仔細(xì)翻閱學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃、教師備課教案、作業(yè)批改記錄、備課組活動(dòng)開展情況等教學(xué)資料,全面了解各學(xué)科日常教學(xué)落實(shí)情況。
聚焦研討,評(píng)課提質(zhì)
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聽課活動(dòng)結(jié)束后,各學(xué)科隨即組織開展評(píng)課研討。專家們與授課教師、學(xué)科教研組教師圍坐交流,既對(duì)課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)給予充分肯定,又針對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題提出建設(shè)性改進(jìn)建議。與會(huì)教師紛紛表示,此次評(píng)課直擊教學(xué)核心痛點(diǎn),為后續(xù)備考教學(xué)明晰了優(yōu)化路徑。
總結(jié)反饋,指明方向
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隨后,高三教學(xué)視導(dǎo)總結(jié)反饋會(huì)在我校二樓小會(huì)議室召開,唐院長(zhǎng)圍繞高三備考攻堅(jiān)及學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,提出六點(diǎn)明確要求:一要樹立目標(biāo),提升信心;二要落實(shí)常規(guī),閉環(huán)管理;三要推進(jìn)教研,靶向提質(zhì);四要強(qiáng)勢(shì)賦能,提升團(tuán)隊(duì);五要重塑特色,多方驅(qū)動(dòng);六要貫通初高,一體發(fā)展。
反饋會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)市教科院專家團(tuán)隊(duì)的精準(zhǔn)指導(dǎo)致以誠(chéng)摯感謝,并指出,此次視導(dǎo)是對(duì)我校高三教學(xué)工作的全面檢閱。學(xué)校將以此次視導(dǎo)為新起點(diǎn),全面梳理總結(jié)視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,制定詳實(shí)整改方案,逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)。楊書記在最后總結(jié)發(fā)言中指出:“教育教學(xué)管理工作是一門良心活,也是一份功夫活,還是一項(xiàng)技術(shù)活,更是一份團(tuán)隊(duì)活。唯有心懷教育初心,深耕教學(xué)一線,凝聚團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)合力,方能行穩(wěn)致遠(yuǎn),為學(xué)生的成長(zhǎng)成才保駕護(hù)航。”
此次高三教學(xué)視導(dǎo),為我校高三備考工作注入強(qiáng)勁動(dòng)能。我校將錨定整改方向,深化教育教學(xué)改革,凝聚全員攻堅(jiān)合力,以務(wù)實(shí)作風(fēng)全力沖刺高考,書寫學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。
來(lái)源:衡陽(yáng)市第二中學(xué) 劉 青
編輯:龍世君
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