第9屆成都教育EPC年度盛典今日揭榜！致敬每位向前一步的教育人

腳印，是來路的證明；

終點，是出發的方向。

唯有出發，方能抵達；

向前一步，即是答案。

2026年1月15日，歷經近兩個月的申報、公示后，在“教育影響城市”第九屆成都教育年度盛典上，80個城市教育年度案例榮耀發布，共同致敬成都教育人走過的2025。

掌聲，致敬過往“向前一步”的智慧。“成都教育年度盛典作為成都教育界標志性品牌活動之一，歷經九年，已成為彰顯成都教育軟實力的一張亮眼名片。”成都傳媒集團董事長，成都傳媒產業集團黨委書記、董事長母濤在致辭中提到，本次盛典以“向前一步”為主題，全方位梳理2025年成都教育的改革脈絡與豐碩成果，搭建教育思想交流平臺，講好城市與教育共赴未來的時代故事。

作為成都新聞輿論主陣地，成都傳媒集團始終視支持教育為己任，以傳播之力，通過旗下主流媒體矩陣，用專業視角洞察教育發展，用生動藝術講述育人故事，用融合平臺傳播教育理念；以產業之力，構建特色教育服務生態，不斷提升區域教育綜合服務實效和覆蓋范圍；以協同之力，搭建資源對接平臺，聚合場館、師資與課程，推動跨界融合，打造“沒有圍墻的巨型城市課堂”。

成都傳媒集團董事長，成都傳媒產業集團黨委書記、董事長母濤

展望，蓄力未來“向前一步”的勇氣。2026的大門已開啟，帶著對“新十年”的叩問，我們再次出發——邁出新的“一步”，走向更遼闊的教育未來。

未來已來，唯變不破。誰先適應變化，誰先完成進化，誰就能跑出新時代的加速度。

而照亮前路的，永遠是先行者的身影——在看見春天之前，我們能望見的，是南歸的第一只燕子。

2025年，成都教育正有這樣一群“燕子”，帶來了新的教育信號。

這些成都教育的風向標學校，有的在百年傳承中尋向育人新路；有的打開圍墻，創設自由探索的空間；有的打破學科壁壘，構建融合培養新模式；有的將智能思維融入日常教學，為師生鋪就面向未來的跑道……思考化為行動，發出變革的響亮先聲。

教育的進步，既需要先行者踮腳“摸高”，也離不開更廣范圍內的普惠“托底”。唯有更公平、更優質的教育，才能真正支撐整個國家的高質量發展。

2025年，成都多個區（市）縣，正將這樣的教育理想化為生動的實踐。

從守護學生“舌尖上的安全”，到創新評價方式，看見每一個孩子的成長；從跨校協同、共享資源，到讓本土文化“活”在校園；從關愛特殊兒童的全程成長，到“一村一教”助力鄉村振興……他們交出的，不僅是一份份扎實而均衡的“發展答卷”，更是一份份溫暖人心的“民生善治樣本”。

“2025年，我們的課堂不一樣了。”

在“2025成都城市教育共生案例”揭曉之前，成都西川中學學生、成都商報小記者代翯桐，用她的親身經歷，引出這一年成都教育在四季時序中展開的“無邊界課堂”。

春天，是創意的破土。武侯祠博物館與石室中學共創文創課程，設計師李亞楠帶領學生讓千年文物在創意中“活”了起來。在廟會十天、銷售七萬多元的背后，孩子們從“參觀者”變為了“產品經理”“設計者”“講述者”。李亞楠說，“這堂課最珍貴的是，孩子們讓我看見，文化傳承，也可以如此輕盈。”

夏天，是行走的叩問。四川省優質教育促進會常務副秘書長羅鈴，與各界專家導師一同，帶領學生遠赴北疆，在沙漠、草原與博物館中探究真實課題。“山河為卷，賢者為師”，十年搭建起一座連接知識與實踐的橋梁，讓學習在真實的行走中深深扎根。

秋天，是夢想的播種。四川大學科技園科普基地負責人顧華妍，分享了高校實驗室向中小學生深度開放的故事。面對“給小學生上課更難”的挑戰，導師團隊設計了“觀察－理解－動手－追問”的學習閉環。顧華妍說：“我們不知道他們中能不能走出科學家，但我們希望，讓更多的科學夢想，在成都這間實驗室破土萌芽。”

冬天，是追光的探索。通威太陽能文化傳播大使鄒涵予，講述了在光伏科技館這所“課外學校”里，知識是如何從書本走向立體，變成了真實體驗。鄒涵予說：“我們向孩子敞開產業一線，不只是傳遞知識，更是播種‘向光而生’的信念，期待他們擁有‘尋光求索’的好奇，懷揣‘澤光濟世’的擔當，讓更多的科技創新成果在成都‘光耀萬象’。”

這些“向前一步”，共同構成了2025成都城市教育共生案例的生動圖景：

教育不再是學校的“獨角戲”，而是城市資源的“大合唱”。

這不僅是資源的整合，更是生態的重塑——教育從“管理”走向“共育”，從“封閉系統”轉向“開放生態”。

在這片土壤上，城市的能量與教育的使命雙向奔赴，共同滋養著每一個孩子的成長，也照亮著一座城市的未來。

人是教育的出發點，也是終點。什么樣的人，才能創造并適應未來？

帶著這一追問，2025年，紅星教育傳媒從探訪全國超100所名校，到對話數百位行業領軍者；從記錄一線教育現場，到聆聽國家級政策聲音，系統開啟了一場關于“未來人才”的追尋與叩問。

答案多元而共通：熱愛、持續學習、直面真實問題……這些關鍵詞，正與年度盛典九年來秉持的價值觀深度共鳴，也指引著我們審視每年數百份案例的視角——尋找教育中那些“向前一步”的鮮活面孔，與托舉未來的溫暖力量。

于是，“2025成都教育面孔”呈現的，是這樣一群人：

是讓課堂生動“有梗”、點燃學生好奇心的老師；是在逆境中閃耀韌性、在他人需要時伸出援手的學生；是不再只為孩子規劃、選擇與孩子并肩成長和同行的家長；更是那些平凡崗位上，日復一日守護校園日常的人……

陶行知先生說過，校長是一所學校的靈魂。

在成都教育年度盛典的舞臺上，我們見證了一群不是制造“篩子”、而是為孩子們遞上一把“梯子”的校（園）長。他們沒有讓學生們被學習的重擔壓垮，而是努力讓學生的腳步變得輕盈；他們在宏大的思考與細微的關切之間找到平衡，既是教育本質的守護者，也是革新的破局人。

而當技術顛覆課堂，“2025教師面孔”也在重塑——

他們不只是“知識講解者”，更是“學習的設計師、情緒的支持者、認知的引導者”。他們在技術的浪潮中重新定位價值，更專注于激發好奇心、培養思維力、托舉個性化成長，用每一堂課的溫度與智慧，讓“向前一步”落在孩子真實的成長里。

“你，沒有遇見盛開，花還睡在土里，等一場雨的到來。你，沒有遇見果實，新芽剛剛破土，等一年春去秋來……”

伴隨著孩子們清澈的朗誦與合唱《芽》，第9屆成都教育年度盛典緩緩落幕。

年復一年，我們在此相遇——與教育盛典相遇，與教育人相遇，也與這座城市不斷生長的教育理想相遇。

孩子們的歌聲，恰如每一位教育人的心語：教育，本就是一場溫暖的相遇。我們陪一顆種子向下扎根，向上生長，靜待花開。

2026年，成都教育EPC年度盛典將步入第十年。新的十年，也是中國全面邁向“教育強國”的十年。

站在新十年的開端，我們將繼續帶著對教育的深刻叩問，再次出發——挖掘100所“新質學校”、對話100位新質教育人，在行動中探尋未來，在記錄中傳遞變革的力量。

我們相信

比冷眼旁觀更珍貴的，是置身事內；

比徘徊躊躇更重要的，是往前一步。

最好的時機，永遠由行動創造，

未來不會主動到來，

它誕生于每一次堅定的“向前一步”

答案會在路上發芽。