2026年1月初,馬斯克在一個(gè)訪談節(jié)目中提出了很多關(guān)于“未來”的觀點(diǎn),有些觀點(diǎn)讓人很受沖擊,比如:醫(yī)療和教育,將會(huì)極大程度地被Ai替代。
我記得就在一兩年之前,各路專家還以為教育和醫(yī)療是最難被AI取代的行業(yè),因?yàn)檫@兩個(gè)行業(yè)需要跟人類進(jìn)行復(fù)雜的互動(dòng)。
如果這種行業(yè)都能被替代,其他就更不用說了。
幾乎所有常規(guī)性、流程性的工作崗位都將大范圍消失,包括大量的白領(lǐng)工作,比如客服、文案、數(shù)據(jù)分析,等等。
基于這種假設(shè),現(xiàn)在孩子們在學(xué)校學(xué)到的知識(shí),大部分都會(huì)被迭代,大部分都跟將來的就業(yè)無關(guān)。
所以,孩子上學(xué)的意義究竟是什么?
我仔細(xì)想了想,可能只剩下一條:社交需求或精神滿足。而考試和升學(xué),則起到了篩選社交圈的作用。
按照馬斯克的預(yù)測:未來機(jī)器人的應(yīng)用會(huì)極大地提升物質(zhì)生產(chǎn)效率,社會(huì)物質(zhì)財(cái)富也將極為豐富,人們不需要工作,就可以得到足夠的物質(zhì)保障。也就是說,無論你學(xué)歷幾何,都不會(huì)被餓死。
那么人活著的意義是什么呢?
可能主要就是追逐精神滿足或創(chuàng)造精神財(cái)富。
所以,預(yù)計(jì)未來以提供情緒價(jià)值為導(dǎo)向的“精神服務(wù)業(yè)”,會(huì)得到極大的繁榮,包括現(xiàn)已存在的各種網(wǎng)游、動(dòng)漫、影視、短視頻、短劇、線上線下各種演唱會(huì),等等,都屬于這個(gè)范疇。
就在最近,一位叫“呆呆”的網(wǎng)紅發(fā)起了一場“一起殺年豬”的邀約,竟吸引了億萬粉絲的關(guān)注,還有大幾千人親自驅(qū)車趕往現(xiàn)場。
大家稀罕的不是那一口豬肉,而是童年記憶里的“年味”——這也是一種精神滿足。
回頭再說說我家倆娃。
川哥是個(gè)妥妥的做題家,每天下晚自習(xí)回來已經(jīng)九點(diǎn)多,還要關(guān)在房間里繼續(xù)刷題——他這是在努力跟AI爭奪就業(yè)機(jī)會(huì)啊,真不容易
涵小妹倒是放學(xué)很早,但我昨天有點(diǎn)感冒,就讓她自己安排復(fù)習(xí),結(jié)果她跑到我面前說“要跳一段大神給我祈福,讓我感冒好的更快。”
看她跳完大神舞,我也得到了很好的精神滿足。
唉,既然我們掌控不了未來,不如就學(xué)會(huì)邏輯自洽,順其自然吧。

關(guān)于馬斯克的就業(yè)相關(guān)預(yù)測,大家可參考以下內(nèi)容:
通用人工智能(AGI)時(shí)間表
·核心預(yù)測:2026年實(shí)現(xiàn)AGI;2030年AI總智能超越全人類。
·對就業(yè)的指導(dǎo)意義:技術(shù)變革的速度可能遠(yuǎn)超預(yù)期,職業(yè)規(guī)劃需要有前瞻性和靈活性。
就業(yè)市場沖擊
·核心預(yù)測:未來5-10年是“最痛苦的過渡期”。白領(lǐng)工作(如客服、文案、數(shù)據(jù)分析)首當(dāng)其沖,職位會(huì)“結(jié)構(gòu)性消失”而非暫時(shí)裁員。隨后,人形機(jī)器人(如特斯拉Optimus)將取代藍(lán)領(lǐng)體力勞動(dòng)。
·對就業(yè)的指導(dǎo)意義:幾乎所有行業(yè)的常規(guī)性、流程性工作崗位都將面臨被自動(dòng)化替代的風(fēng)險(xiǎn),需要重新評(píng)估自身職業(yè)的“可替代性”。
經(jīng)濟(jì)與社會(huì)結(jié)構(gòu)變化
·核心預(yù)測:AI與機(jī)器人將帶來生產(chǎn)力爆炸,商品和服務(wù)成本趨近于零,最終實(shí)現(xiàn)“普遍高收入”或“全民高物資”社會(huì)。屆時(shí),為退休儲(chǔ)蓄的傳統(tǒng)觀念可能變得不再重要。
·對就業(yè)的指導(dǎo)意義:長期看,工作的主要目的可能從謀生轉(zhuǎn)向自我實(shí)現(xiàn)。但在達(dá)到這個(gè)“富足時(shí)代”之前的轉(zhuǎn)型陣痛期,個(gè)人仍需有應(yīng)對策略。
特定職業(yè)的顛覆
·核心預(yù)測:醫(yī)療和教育領(lǐng)域?qū)⒈恢厮堋@纾琌ptimus機(jī)器人外科醫(yī)生可能在3-5年內(nèi)超越人類頂尖醫(yī)生;AI教師將提供個(gè)性化教育,挑戰(zhàn)傳統(tǒng)大學(xué)模式。
·對就業(yè)的指導(dǎo)意義:即使是需要長期訓(xùn)練的高階專業(yè)職業(yè),也不再是“鐵飯碗”。終身學(xué)習(xí)、與AI協(xié)作將成為必備能力。
基于以上預(yù)測,需要以下幾個(gè)方向調(diào)整策略:
·調(diào)整職業(yè)安全區(qū)認(rèn)知
不要再認(rèn)為“白領(lǐng)”或“高技能專業(yè)工作”絕對安全。評(píng)估你工作中哪些部分屬于重復(fù)性的信息處理、模式化判斷或標(biāo)準(zhǔn)化的操作,這些最可能被AI或機(jī)器人優(yōu)先替代。
·構(gòu)建AI難以替代的核心能力
將發(fā)展重點(diǎn)轉(zhuǎn)向需要人類獨(dú)特特質(zhì)的領(lǐng)域,例如:
·復(fù)雜的創(chuàng)造性工作:真正的藝術(shù)創(chuàng)作、科學(xué)發(fā)現(xiàn)、突破性商業(yè)模式設(shè)計(jì)。
·戰(zhàn)略性決策與模糊判斷:在信息不全、規(guī)則不明的情況下做出綜合判斷和決策。
·情感連接與深度互動(dòng):需要高度共情、信任建立和復(fù)雜說服的工作(如頂尖的護(hù)理、心理治療、高端客戶關(guān)系管理)。
·靈巧的物理操作與實(shí)踐:在非結(jié)構(gòu)化環(huán)境中進(jìn)行復(fù)雜、非重復(fù)的體力勞動(dòng)(如高級(jí)別設(shè)備維修、特殊工藝制作)。
·轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)與發(fā)展模式
·將AI作為超級(jí)助手和私人導(dǎo)師:主動(dòng)學(xué)習(xí)使用先進(jìn)的AI工具,提升工作效率和創(chuàng)造力。利用AI進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí),快速掌握新技能。
·擁抱跨學(xué)科學(xué)習(xí):未來解決復(fù)雜問題更需要融合技術(shù)、人文、倫理等多領(lǐng)域知識(shí)。
·關(guān)注“能源”與“算力”相關(guān)領(lǐng)域:馬斯克將能源視為未來的終極貨幣和文明基礎(chǔ)。與此相關(guān)的可再生能源、儲(chǔ)能技術(shù)、智能電網(wǎng)、高效計(jì)算等領(lǐng)域,可能產(chǎn)生持久的需求和新職業(yè)機(jī)會(huì)。
·保持適應(yīng)性心態(tài):
認(rèn)識(shí)到職業(yè)道路可能不再是線性的,準(zhǔn)備好多次技能轉(zhuǎn)型,并接受為了精神滿足而工作的可能。
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