1月14日下午,由華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)發(fā)起、上海真愛夢想公益基金會支持設(shè)立的“華東師大二附中可持續(xù)發(fā)展項目”啟動儀式暨首批捐贈儀式順利舉行,該項目將從5大方向支持學(xué)校發(fā)展。
活動現(xiàn)場,多位校友慷慨捐資,捐贈超千萬,以實際行動回饋母校。學(xué)校校長、校友會會長周彬表示:“學(xué)校在匯聚社會力量、推動教育創(chuàng)新、邁向世界一流高中的征程上,邁出了堅實而溫暖的一步。”
![]()
1
可持續(xù)發(fā)展項目正式啟動
儀式上,“華東師大二附中可持續(xù)發(fā)展項目”正式啟動。秘書長戴偉佳介紹:“該項目主要從五大方向支持學(xué)校發(fā)展,一是建設(shè)高水平科創(chuàng)實驗室,重點覆蓋物理、化學(xué)、生物、信息科學(xué)等競賽學(xué)科與前沿學(xué)科;二是設(shè)立‘仲磐獎學(xué)金’,以首任校長之名激勵學(xué)子追求卓越;三是設(shè)立獎教金,獎勵優(yōu)秀教師并支持人才引進(jìn);四是支持學(xué)生社團(tuán)與美育發(fā)展;五是為學(xué)校其他長遠(yuǎn)規(guī)劃提供靈活支持。”
為確保項目規(guī)范運(yùn)行,項目設(shè)立了管委會,由校方、校友會、捐贈人代表及真愛夢想基金會共同組成,所有捐款由基金會統(tǒng)一接收并定期公示,全程接受審計與監(jiān)督,實現(xiàn)“管理透明,共同監(jiān)督”,真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
![]()
2
捐贈超千萬
多位校友真情回饋母校
活動上,多位校友以實際行動表達(dá)對母校的感謝與支持。1986屆校友、校友會金融投資分會會長、光合創(chuàng)投基金創(chuàng)始人宓群領(lǐng)捐1000萬元支持“華東師大二附中可持續(xù)發(fā)展項目”,其中部分用于支持學(xué)校科創(chuàng)大樓中“信息學(xué)·建國實驗室”的建設(shè)。他表示,此次捐贈既是感恩母校培養(yǎng),也是回應(yīng)人工智能時代的教育需求。據(jù)悉,該實驗室以“建國”命名,旨在向二附中信息學(xué)教學(xué)開拓者蔣建國老師致敬。
學(xué)校還正式設(shè)立了“仲磐獎學(xué)金”,以此紀(jì)念首任校長毛仲磐先生,傳遞教育薪火。2022屆校友程天縱代表外公毛嘉豐先生和母親毛堅菁校友為“仲磐獎學(xué)金”首捐5萬元。
![]()
3
母校與校友互相成就
以溫暖鑄就卓越教育
周彬在致辭中表示,“華東師大二附中可持續(xù)發(fā)展項目”的設(shè)立,是學(xué)校發(fā)展邁出的關(guān)鍵一步,具有里程碑式的重要意義。他強(qiáng)調(diào):“一所優(yōu)秀的學(xué)校,既要看到個人的茁壯成長,又要看到個人間的溫暖相待,溫暖不僅讓學(xué)校變得更優(yōu)秀,也讓每一個二附中人感受到濃濃的歸屬感。二附中不僅要追求學(xué)業(yè)與競賽的卓越,更要關(guān)注每一個學(xué)生是否學(xué)得開心、是否發(fā)揮特長、是否擁有面向未來的能力。我們真正要做的,是為國家和民族培養(yǎng)能引領(lǐng)未來的人。”
校黨委書記袁軍在總結(jié)講話中指出:“該項目不僅是資源的匯聚,更是愛心與精神的傳承。學(xué)校承諾將嚴(yán)謹(jǐn)、透明地使用每一筆捐贈,定期向社會公布進(jìn)展,接受監(jiān)督,讓信任成為項目運(yùn)行的基石,也希望廣大校友持續(xù)關(guān)注母校,攜手推動二附中在新時代走向更高遠(yuǎn)的發(fā)展之路。”
未來,二附中將繼續(xù)以溫暖為底色,以卓越為目標(biāo),承載夢想,照亮前程,在新時代的教育征程中書寫更加輝煌的篇章。
圖片由學(xué)校提供
編輯:王佳依
校對:曹鉺
責(zé)任編輯:吳華
轉(zhuǎn)載此文請注明出處
關(guān)注“第一教育”
分享至朋友圈驚喜更多!
上觀號作者:第一教育
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.