讀城記|校園觀雀

文|邢新鋒

四百畝的鄉鎮校園，幾千名師生朝夕來往，樓宇錯落，林木疏朗，一群群鳥兒穿梭其間，為這片天地綴滿了生機與野趣。

麻雀是校園最常見、種群數量最多的鳥。別看它個頭小，卻也明事理知進退。它總識趣地繞開教學樓——上課鈴一響，教室里的書聲朗朗，雀兒便停在窗外的梧桐枝上。偶爾有少不更事的懵懂小雀，貿然落在窗臺，圓溜溜的小眼睛滿帶探索與好奇，打量著教室里一張張求知若渴的面孔。若是在下課時，它們受到的禮遇更為隆重，一張張驚喜的面龐和近乎“O”的唇形，傳達著熱烈的歡迎與噴薄而出的喜悅，伴著熱辣滾燙的聲音，這讓它很不習慣，“撲棱”一下飛走了。

餐廳旁、宿舍區、教學樓后的綠化帶都是它們的樂園。天一亮，勤快的它們就開始在樹林、灌木叢、樓宇間上下翻飛來回跳躍，“啾啾”“啁啾”清亮脆嫩，像一串串撒進風里的音符，滿懷喜悅迎接校園的清晨。

鳥兒在枯草落葉間尋覓啄食草籽，還不忘抬頭瞄你一眼，圓溜溜的黑眼睛里三分警惕七分親切，熟人似的，隨即便埋頭干自己的事，不把你當外人，絲毫沒有要飛走的打算。

餐廳附近，是它們的“覓食勝地”，來來回回蹦跳著啄食飯粒饃屑菜葉湯汁，時不時翻飛一下，也跑不遠，“嘰嘰喳喳”地呼朋引伴，邀著彼此共享“殘羹美味”，在與比它們大的鳥兒爭食中也不落下風。有學生把自己的饅頭擰一小塊輕輕拋給它們，這些雀們扭扭捏捏往后退了幾步，片刻又蹦跳到饅頭塊旁毫不客氣地啄了起來。

偶爾，它們尋覓些水果調劑一下口味。會議室后的火棘果，秋天以后就漸漸燃了起來，圓潤的果子攢成串、聚成簇，紅得透亮，像一串串掛在枝頭的小燈籠，艷麗勝過春日的桃李。引得過往的師生或駐足觀賞，或拿起手機拍個不停。過了一段時間，叢中低處的果子竟悄無聲息沒了，枝梢的火棘果依舊灼灼。又有一次經過，聽到麻雀“喳喳”的喧鬧聲，見它們在火棘叢中上下左右蹦跳，小腦袋對著火棘果迅速地一伸一啄一咽，動作麻利干脆，正享用這天然的秋果盛宴。被撞破“偷吃”行徑的它們，絲毫沒有羞怯意，反倒繼續高歌不已，那清脆的啼鳴，竟像是在得意宣告“這紅果果真香甜”。

吃飽喝足的它們便飛到向陽的樹木樓宇上玩耍嬉戲。一只麻雀飛到一枝落盡樹葉的樹枝上，另一只鳥也在眼前閃了一下翩然而至，站成了相守相望的一對，樹枝便顫巍巍晃動著。可不過十秒光景，一只麻雀飛走了，另一只麻雀稍作停留，也追隨同伴的蹤跡而去，只留下樹枝在顫動。

站在澡堂窗臺上的兩只麻雀猛一看像在爭執，你啄我一下，我啄你一下，仔細看動作輕柔，頻次勻整。哦！原來是在相互理毛。它們選擇的二樓窗臺位置絕佳，三層樓高，從二樓開始凹進去，所以，這窗臺遮風擋雨又通風向陽，成了鳥兒專屬的“梳妝臺”。忽然其中的一只麻雀沒預兆地“撲棱”飛到門前臺階上，另一只麻雀也緊隨其后，尋覓跳躍。片刻后，其中一只麻雀又隨心所欲地飛走了，另一只麻雀卻毫無反應地待在原地。它們是戀愛中的情侶還是相濡以沫的夫妻？是母子抑或是父女？真讓人捉摸不透。

越看越覺得有趣，感覺麻雀有多動癥似的。除了晚上休息之外，它們在一個地方呆的時間不會超過30秒，即使在這不長的時間里，它也不閑著，抖尾，理羽，仰觀，俯察，環顧，小脖子似乎可以無限扭動。同行的老師說，這麻雀肯定不會得頸椎病。

暮色漸沉時，餐廳旁的大樹上，滿是麻雀的“嘰嘰喳喳”聲，估計是全校園的麻雀都聚在這里開總結會，它們爭先恐后地說，迫不及待地說，說自己一天的見聞，講自己一天的感慨，誰也不讓誰，誰也不服誰。又像在唱贊歌，感謝這既有食物之源又有棲身之處的校園，感謝與它們友好相處的師生。

在莊子眼中，麻雀是“決起而飛，搶榆枋而止，時則不至，而控于地而已”之類的鳥，難及有凌云之志的大鵬鳥，但即使這樣，它們也沒有飛到溫暖的南方去，而是留下來與嚴寒斗爭，確是勇氣可嘉，畢竟弱小的它曾逼退過屠格涅夫兇猛的獵狗；麻雀被捉住后是養不活的，它不吃也不喝，只是“啾”“啾”有氣無力地哀鳴，向往自由，不愿被豢養，寧可絕食而死。老百姓說它“氣性大”，有骨氣有志氣，縱使身微，亦有千鈞之重，令人起敬。

“鐵打的校園流水的師生。”一屆屆學生來了又走，一位位老師鬢角添了霜，這些雀兒，年復一年地守著這片林子，守著窗臺上的暖陽，守著餐廳旁的煙火氣，成了校園長久的風景。“啾啾——”一聲輕啼掠過耳畔，一只麻雀從眼前的冬青叢中飛起，一閃便落在了不遠處的梧桐樹上，翅尖還沾著細碎的晨光。