浙江省武義縣出臺21條：保障中小學生每天2小時綜合體育活動

中國教育新聞網訊（通訊員 夏立 記者 李小偉）近日，浙江省金華市武義縣教育局正式印發《關于保障中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時的實施方案》。這份包含21條具體措施的方案，不僅明確了自2026年春季學期開始，全縣義務教育階段學校全面實現學生每天綜合體育活動時間不低于2小時的目標，更通過系統化、結構化的制度設計，描繪出一幅“人人有項目、班班有活動、校校有特色、周周有比賽”的活力校園新圖景，標志著武義在深化體教融合、促進學生全面發展方面邁出了堅實而創新的步伐。

長期以來，“學生體育活動時間不足”是困擾基礎教育健康發展的一大難題。武義縣此次出臺的方案，直擊痛點，以清晰的“組合拳”模式破解時間保障難題。

方案明確，自2026年春季學期開始，全縣義務教育階段學校將統一采用“每天上下午大課間共60分鐘 + 每天1節體育課（含體育活動課）+ 快樂體育時光20分鐘”的模式。這一“60+1+20”的模塊化設計，總計超過120分鐘，從課程安排上剛性確保了每天2小時體育活動時間的落地。其中，“快樂體育時光”的提法頗具匠心，它強調在鍛煉中融入趣味性，契合青少年身心特點，旨在培養學生內在的運動興趣，讓體育活動從“要求參與”轉向“主動向往”。

高中、幼兒園及特殊教育學校雖可根據校情學情自主實施，但同樣鼓勵參照執行，切實保障學生的體育鍛煉需求。這種分類指導、剛性約束與彈性空間相結合的思路，體現了政策制定的科學性與務實性。

武義縣教育局黨委書記、局長王妙青在日前召開的“一起qu運動”專題研討會上強調，全面推行每天2小時體育活動，是進一步貫徹“以體育人”理念、提升學生體質健康水平的重要抓手。這標志著武義對校園體育功能的認知達到了新的高度——體育不僅是強身健體的手段，更是人格塑造、意志錘煉、規則意識培養和團隊精神涵育的重要途徑。

方案將日常體育活動的組織與開展，納入教育系統領導干部和教師培訓以及校園文化建設的核心內容。這意味著，保障學生體育活動不再是體育教師的“專屬任務”，而成為全體教育工作者的共同職責與校園文化不可或缺的基因。每所學校被要求組建至少2支教職工體育活動組織，每周開展1次以上師生聯合體育活動。此舉旨在打破師生界限，通過共同運動增進理解、營造氛圍，真正實現“師生共同參與”的“一起”理念。

作者：夏立 李小偉