在運動場上,總有一個身影不知疲倦地穿梭在學(xué)生之間,他用哨聲指引方向,用鼓勵點燃激情。他就是李詩瑜,一位在縣域體育教育崗位上堅守二十余年的體育老師。從課堂教學(xué)到課外培訓(xùn),從提升學(xué)生體能到塑造健全人格,他以體育為媒,用熱愛與堅守為家鄉(xiāng)學(xué)子鋪就了一條充滿希望的成長之路。
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“嘟——”一聲清脆的哨聲響徹正安八中的操場,李詩瑜的體育課正式拉開帷幕。原本在操場上自由活動的學(xué)生們迅速列隊,動作整齊劃一。
“注意擺臂幅度,膝蓋抬至腰部高度!”身著運動服的李詩瑜站在方陣前,雙臂隨口令有力擺動。他穿梭在隊列間,一邊示范標(biāo)準(zhǔn)動作,一邊細(xì)心觀察每個學(xué)生的表現(xiàn),整個課堂既有嚴(yán)格規(guī)范的訓(xùn)練要求,又不失輕松活躍的運動氛圍。
這樣的課堂場景,在李詩瑜的教學(xué)生涯中重復(fù)了幾千次。學(xué)生牟俊豪深有感觸地說:“李老師他會根據(jù)我們的體能安排合適的上課內(nèi)容。他還會給我們講運動的好處,讓我明白鍛煉不是負(fù)擔(dān),而是一種快樂。現(xiàn)在我不僅體育課表現(xiàn)更好了,平時也愿意主動去運動了。”
讓學(xué)生愛上運動、科學(xué)運動,是李詩瑜二十多年教學(xué)中始終鉆研的課題。傳統(tǒng)體育教學(xué)往往存在內(nèi)容單一、方法陳舊等問題,難以充分調(diào)動學(xué)生的積極性。為了破解這些痛點,李詩瑜反復(fù)琢磨,不斷探索創(chuàng)新。
他結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)生的實際需求,先后研發(fā)出5項體育訓(xùn)練裝置,其中有2項獲得了國家發(fā)明專利,3項獲得了國家實用新型專利。每一項發(fā)明都源于課堂實踐,更精準(zhǔn)地適配了學(xué)生需求,讓體育教學(xué)真正實現(xiàn)了“科學(xué)提質(zhì)”。
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李詩瑜表示:“體育教育不僅僅是讓學(xué)生們跑跑步、做做操,更重要的是要讓他們掌握科學(xué)的運動方法,提高身體素質(zhì),培養(yǎng)他們的運動興趣和習(xí)慣,能夠讓更多的學(xué)生受益。”
李詩瑜對體育教育的熱愛和創(chuàng)新,不僅感染著學(xué)生,也帶動著身邊的同事。作為學(xué)校體育教學(xué)團隊的核心力量,他經(jīng)常組織教研活動,與同事們一起分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和心得。
在討論環(huán)節(jié),同事們紛紛提出自己在教學(xué)中遇到的問題和困惑,李詩瑜耐心地一一解答,并與大家一起探討解決方案。正安八中體育老師劉正林說:“李老師始終保持著對教育的熱愛和對創(chuàng)新的追求,他的教學(xué)方法新穎實用,總能給我們帶來啟發(fā)。跟著他一起工作,我們成長得很快。在他的帶領(lǐng)下,我們學(xué)校的體育教學(xué)質(zhì)量有了很大的提升。”
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這份對體育教育的熱愛,還延伸到了校園之外。深知大山里的孩子渴望專業(yè)體育指導(dǎo),李詩瑜主動放棄節(jié)假日和周末休息時間,面向全縣中小學(xué)生開展義務(wù)授課。
每周六上午9點,塔山體育場的訓(xùn)練場上總能看到他的身影,來自全縣各個學(xué)校的孩子們整齊列隊,從基礎(chǔ)的熱身動作到進階的技巧練習(xí),他都耐心細(xì)致地逐一指導(dǎo)。15歲的王雨謙已經(jīng)參加了一年的義務(wù)培訓(xùn),他在李詩瑜的指導(dǎo)下,運動水平有了顯著提升,對體育運動也有了更深厚的感情。王雨謙激動地說:“特別感謝李老師每周都來給我們上體育培訓(xùn)課。他上課特別認(rèn)真,不管是基礎(chǔ)的動作指導(dǎo),還是進階的技巧練習(xí),都耐心細(xì)致地教我們。跟著李老師訓(xùn)練,不僅我的體能提升了很多,還學(xué)會了不少專業(yè)的運動方法。”
李詩瑜看著這些充滿活力和夢想的孩子們,眼中滿是欣慰和期待。他說:“我是從大山里走出來的,我的家鄉(xiāng)和母校培養(yǎng)了我,我要用所學(xué)的知識去培養(yǎng)更多的家鄉(xiāng)孩子。我希望能夠通過我的努力,讓更多的孩子愛上體育運動,在運動中健康成長。”
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二十余年的深耕細(xì)作,李詩瑜終在體育教育這片沃土上結(jié)出累累碩果。他所培養(yǎng)指導(dǎo)的學(xué)生累計榮獲國家級一等獎20余人次、二等獎10余人次、三等獎10余人次;省級一等獎80多人次、二等獎100余人次;市級一等獎100余人次。憑借扎實的教學(xué)成果與廣泛的教育影響力,李詩瑜成功當(dāng)選為遵義市第六屆人大代表,并于2025年成功入選教育部首批全國縣域普通高中頭雁教師。
面對這些榮譽,李詩瑜十分謙虛:“二十多年扎根縣域體育教育,談不上什么驚天動地的成就,我只是把對教育的熱愛、對孩子的責(zé)任,融進每一節(jié)體育課、每一次訓(xùn)練里。對我而言,贊譽從不是終點,未來,我仍想守著這片土地,把經(jīng)驗分享給同行,帶著孩子們在運動中成長、在拼搏中逐夢,在平凡崗位上繼續(xù)傳遞體育教育的溫度,為培育棟梁之材傾盡所能。”
在體育教育的道路上,李詩瑜就像一盞明燈,照亮了學(xué)生們前行的道路;又像一位辛勤的園丁,用心澆灌著每一朵祖國的花朵。他用自己的實際行動詮釋著一名體育教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),為縣域體育教育事業(yè)的發(fā)展貢獻著自己的力量。
王依琳 趙欣欣 張林魏(實習(xí))
轉(zhuǎn)自:微正安
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