禁毒知識(shí)“闖關(guān)答題” 滿分“護(hù)苗”助力成長(zhǎng)

臨近期末，一場(chǎng)關(guān)乎青少年健康成長(zhǎng)的特別“答題”活動(dòng)正在悄然進(jìn)行。1月21日，鄭州市公安局禁毒支隊(duì)聯(lián)合二七分局禁毒大隊(duì)、鄭州市白廟強(qiáng)制隔離戒毒所、建中街辦事處彩虹禁毒社工，在永安街大河書局內(nèi)，為放學(xué)后在此閱讀學(xué)習(xí)的同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)深刻而警醒的毒品預(yù)防教育課。這堂課，不講公式，不背課文，卻旨在為孩子們的生命安全與健康成長(zhǎng)提前答好一份至關(guān)重要的“人生考卷”。

每到期末階段，學(xué)業(yè)壓力與假期將至的松弛感交織在一起，正是青少年心理變化較大的時(shí)段。民警和禁毒社工選擇此時(shí)走近他們，通過(guò)同讀一本書，為孩子們注入一劑清醒的“預(yù)防針”。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，民警摒棄刻板說(shuō)教，借助圖文并茂的毒品預(yù)防教育讀本、仿真毒品模型，以闖關(guān)答題的形式，環(huán)環(huán)相扣，層層深入，為大家生動(dòng)講解了常見(jiàn)毒品、新型偽裝毒品的駭人面目，以及它們對(duì)大腦、身體、家庭及未來(lái)造成的毀滅性打擊。

鑒于青春期的青少年求知欲旺盛，但辨別力不足。禁毒社工為他們揭秘：毒品信息有可能混雜在網(wǎng)絡(luò)游戲、社交媒體甚至一些特殊場(chǎng)所中，他們可能披著“時(shí)髦”“提神”的外衣，極缺乏警惕性的青少年容易因盲目好奇而落入圈套。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們提出的問(wèn)題令人揪心：“朋友說(shuō)嘗試一次不會(huì)上癮，是真的嗎？”“如果看到同學(xué)在角落玩奇怪的東西，該怎么辦？”針對(duì)這些真實(shí)困惑，民警詳細(xì)拆解了毒品引誘青少年的三大陷阱：好奇陷阱（“嘗一次沒(méi)關(guān)系”）、謊言陷阱（“這不是毒品，只是讓你開(kāi)心的東西”）和社交陷阱（“不試試就不夠朋友”）。

此次設(shè)在大河書局內(nèi)的特殊課堂，是由多部門聯(lián)動(dòng)，將禁毒教育關(guān)口前移的創(chuàng)新舉措。它選擇在期末時(shí)段進(jìn)行，寓意深遠(yuǎn)。通過(guò)早期介入、生動(dòng)科普與根源剖析，旨在為即將步入青春期的孩子們筑牢思想防線，讓他們?cè)诜e累書本知識(shí)的同時(shí)，更裝備好抵御現(xiàn)實(shí)風(fēng)險(xiǎn)的鎧甲。

這堂期末“禁毒加試”課，不僅補(bǔ)上了關(guān)鍵的安全教育一課，更在孩子們心中播下了清醒、堅(jiān)定、向陽(yáng)而生的種子，未來(lái)，他們應(yīng)對(duì)人生的種種考驗(yàn)，將從清晰地說(shuō)出“不”開(kāi)始。（文：薛培波）