重慶上線師生心理健康服務平臺 構建全鏈條“大心育”服務模式

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 楊國良）1月21日，“惠學生·渝心護航”師生心理健康服務平臺在重慶市中小學校心理健康工作會上正式發布上線。該平臺面向重慶市中小學師生心理健康教育與服務場景構建，深度融合智能測評、預警干預、咨詢服務、資源供給、數據分析五大核心功能，旨在構建覆蓋“教育—篩查—研判—干預—跟蹤”全鏈條的一站式數智服務體系，以系統性變革驅動服務模式迭代升級。

平臺設有“心育視窗”和“協同樞紐”兩大導航模塊，面向社會提供政策文件、科普宣傳、區域展示以及校外心理健康服務機構信息查詢等普及性服務。師生可通過平臺網站登錄并注冊，進入教師或學生訪問端。平臺還匯聚了貫通小學至高中全學段的心理專門課、心理班會課、學科融合課及家庭教育指導課程，初步建成“人人可學、時時可及”的心育課程資源庫。

近年來，重慶教育系統建立起“153”心理健康工作體系，即圍繞“全面提升中小學生心理健康水平”一個核心目標，聚焦健康教育、監測預警、咨詢服務、干預處置、重點關愛五項重點任務，打造“五育潤心、全員育心、基地強心”三大品牌。重慶在全國率先探索“心理專門課、心理班會課、學科融合課”三位一體的大課程實踐路徑，依托“心理健康宣傳展示月”等載體，年均開展相關活動超5200場，覆蓋師生逾500萬人次，推動心理健康教育從“單點突破”邁向“全域浸潤”。

在協同育人方面，重慶已建成家長學校或家庭教育指導服務站1.1萬余所，年均開展活動近1.9萬場，打造“渝兒有方”等品牌課程，惠及家長超百萬人次。同時，通過研制本土化篩查工具，已完成20萬名學生監測，2917所中小學建立醫校“綠色通道”，基本形成“監測—預警—干預—隨訪”無縫銜接的多部門協同機制。

此外，重慶建立起中小學教師心理健康教育能力ABC等級培訓與認證制度，實施分類分等級培訓與考核，累計培訓教師超4萬名。

下一步，重慶將以“全面提升中小學生心理健康水平”為核心目標，配足配齊心理健康教師、落實課程設置；建立“每周一次年級評估、每月一次全校研判、每年一次規范心理普查”制度，推行“量表普篩—專業訪談—分級干預”三步篩查機制；探索為困境學生配備成長“導師制”，并推動設立“學生心理就診綠色通道”，全面構建“泛在可及、智慧互動、溫潤人心”的數字心育新生態。

作者：楊國良