北京市古城中學2026屆高考專項考試喜報

一：榮耀時刻 喜報表彰

新年伊始，捷報頻傳！北京市古城中學特色育人成果再綻新花：在近期舉行的西班牙語高考聽口考試中，學校學子表現卓越，成績斐然。

美術特長生在聯考中亦不負眾望，憑借過硬的專業功底與獨特的藝術表達，取得了優異成績。

這既是同學們勤學苦練的回報，也是學校長期堅持“科技引領、外語見長、藝體并舉、多元成才”特色發展路徑的生動體現。

二：開展系統化課程成就多元化發展

這些優異成績的取得，離不開學校系統化、專業化的特色課程建設。學校針對特色教育構建了涵蓋教學環境、專業課程、藝術實踐、鑒賞活動、拓展訓練及展覽比賽的完整培養體系，通過課程與活動的有機結合，為學生打下堅實專業基礎、拓寬視野，從而有效支撐其在高層次選拔中的卓越表現。

三：美術特色課程建設

1.教學環境

學校設有專業的天光畫室，設備齊全，擁有可供近百人同時使用的專業學具，石膏、靜物、襯布等，多種多樣，可以滿足不同階段的教學需要。

2.美術課程

學校開設素描、色彩、速寫等專業課程，通過課后服務時間系統教學，夯實學生美術基礎。課程注重技法訓練與創意表達結合，由經驗教師指導，幫助學生在藝術高考及個人創作中穩步提升。

3.藝術實踐

定期組織戶外寫生活動，走進自然與城市，培養學生觀察力與表現力。通過實地創作，學生能更好地理解光影、色彩與構圖，提升藝術感知力和創作能力。

4.鑒賞活動

教師除了教授課堂包含的鑒賞內容，同時每學期還會組織美術生參觀美術館、博物館，讓學生近距離感受經典藝術，提升審美素養與文化理解。

5.拓展訓練

利用寒暑假開展美術集訓，強化專業技能，備戰藝考。課程涵蓋速寫強化、色彩特訓、精微素描等，幫助學生突破瓶頸，實現藝術能力的飛躍提升。

6.展覽比賽

積極組織學生參加區、市、全國及國際美術比賽與展覽。通過賽事鍛煉，學生不僅能積累作品，還能拓寬視野，增強藝術競爭力。

四：西班牙語特色課程建設

1、“4﹢N”課程模型 夯實西語課程育人成效

西語實驗班的西語特色課程不僅在高中開展，還有效輻射至學校初中，學校構建了西語學習的“4﹢N”課程模型，即在初中、高一至高三四個培養階段，在國家課程的基礎上，開展N種不同的實踐活動，以豐富學生的專業認知，促進學生多元化發展。

在初中階段，學校開設興趣課和社團課，重點開展文化知識介紹、中西文化比較、文化體驗活動，以此培養學生對西語及西語國家的興趣，也從此階段向學生傳遞正確的外語學習觀和家國情懷。

2、“大思政課”融入西語教學全過程

在西語教學中，學校堅持將課程思政的理念貫穿始終，教育學生將個人之“小我”融入世界和民族發展之“大我”，把個人的價值追求融入時代發展潮流。

五：深耕特色，齊心育人

經過多年探索，北京市古城中學金鵬科技團、藝術團及西語特色項目深度融合教學底蘊與創新實踐，憑借專業扎實的課程設計與獨特的表現形式，多次榮獲市級重要獎項，并被評為特色美育與科技教育典型案例，其跨界融合的育人模式廣受好評。

北京市古城中學通過打造科技、外語、創新人才培養、藝術體育等多元化的辦學特色，構建了豐富而系統的特色發展路徑，為學生成長提供了廣闊平臺與多樣機會。在此堅實基礎之上，學校教育教學成果顯著，謹向取得優異成績的同學們表示熱烈祝賀！并向辛勤付出的全體教師、班主任團隊以及給予支持與配合的家長致以誠摯感謝！期待古中學子以此為新的起點，在即將到來的六月高考中砥礪前行、再攀高峰！