十二個字,九成大學生認不出。認得出是眼尖,寫得好才見本事。光靠死練,夠用嗎?還是非得有點天分?一句話:學書法,靠勤奮,還是靠天賦?
需要天賦。書法是書寫漢字,其中的用筆結體,章法謀篇布局的巧妙安排,除了臨帖外,在創作中就顯示個人的天賦和悟性。學習中,有天賦的可以有很大收獲;相對于沒有天賦的,只要靜下心來揣摩碑帖,認真讀貼,持之以恒練下去,也會大有收獲的。文征明學書就是一個很好的例子。姜夔曰:“筆成冢,墨成池,不及羲之及獻之”,就是這個道理。
我自己就是一年前開始學書法,加上自己也教學其他東西,接觸過兒童教育。有一點鄙見,學書法這個東西,很多在于你遇到一個怎么的老師,眼界開闊的老師也會讓你起點更高。
學書法:基礎+眼界審美
基礎功:就是看你勤不勤奮。剛開始學得快慢不過是剛開始的一點點小聰明,能走多高多遠,就靠你的眼界了。
眼界審美:這個一靠你的老師眼界多高帶你走多遠,二靠你的堅持和自己的領悟。
無論學啥興趣愛好都好,走到最后才能看出你是否有天賦,而不是一開始按照你學得快領悟得快就是天分。學東西就如爬坡,才到半路,更陡的還在上面,怎么就認為爬得快的人肯定能爬得過呢?爬得快不過更快遇到那個陡坡,不一定能過去;而爬得慢的也許早就知道前路有陡坡,涵養著能量等待爆發!
加油,學個興趣愛好不一定為了日后靠它干嘛,而是愉悅自己,難得開心,難得充盈!如果說學書法必須要有天賦那顯然是不妥的。說一個人在某個領域里有天賦,那就說明此人先天性的條件很出眾,是很多很多人不具備的。而學書法并沒有那么苛刻或者說硬性的條件,一般的人只要愛好,有興趣,悟性好一點,在加上勤學苦練,方法得當,都可以學好。
我們舉個生活中的簡單例子——做飯。為什么做一個同樣的菜,使用同樣的佐料,因為炒菜的人不同,炒出來的菜會有不同的味道?為什么做同樣的事,有的人看看就會,而有的人學了很長時間還做不好?為什么有的人讀文章可以一目十行,過目不忘,而有的人反復閱讀,卻始終記不住?
曾經認識一個做豆腐的老人,他告訴我,他手把手教自己的女兒做豆腐,沒有一點隱藏,但女兒每斤豆子做出的豆腐始終比他少半斤。
練書法,同門的師兄弟,為什么有的人迅速崛起,有的人一生默默無聞?為什么?除去人際關系的因素,都是天賦使然。所謂天賦,我覺得就是對某種事物的感覺、悟性,所謂心有靈犀。
有句俗語叫:“師父領進門修行在個人”,這個修行就是天賦,也就是領悟能力。當然,笨鳥可以先飛,可以用十倍、百倍的努力,換取與別人同等的成績。但如果有天賦的人,再勤奮一些,沒有天賦的人就永遠落在了后面,并且距離會越來越遠。
天賦,不能強求得來,但勤奮可以自己掌握。更值得那些努力的人們欣慰的是,有天賦的人往往都自恃有天賦,而缺少了勤奮,而這恰恰給了那些沒有天賦、卻又勤奮的人一個天大的機會。所以,沒有天賦不要緊,抓緊時間努力吧!
也有人覺得學書法天賦不是最重要的,興趣是最好的老師,有些人就是喜歡某些事物,因為喜歡,所以加以勤學勤練,持之以恒,勤能補拙,熟能生巧。當然,如果加以天賦作伴,那就是錦上添花了。
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