西湖大學(xué)來魯招生主打“家鄉(xiāng)牌”！施一公帶來“山東天團”

齊魯晚報·齊魯壹點記者 徐玉芹

2026年1月24日，西湖大學(xué)校長、中國科學(xué)院院士施一公率領(lǐng)一支特殊團隊抵達濟南——三位核心科學(xué)家均來自山東。這支被現(xiàn)場學(xué)子親切稱為“山東天團”的隊伍，在舜耕會堂為家鄉(xiāng)學(xué)子全面展示了這所新型研究型大學(xué)的獨特魅力。

繼去年年底官宣2026年首次面向山東招生后，此次西湖大學(xué)在齊魯大地的亮相頗具戰(zhàn)略意義。施一公在宣講中回顧了學(xué)校的創(chuàng)辦歷程：2015年，施一公、饒毅、潘建偉、陳十一、錢穎一等7人建言在杭州試點創(chuàng)辦新型研究型大學(xué)，獲得中央支持，使西湖大學(xué)成為新中國第一所由海歸科學(xué)家群體創(chuàng)辦的新型高等學(xué)校。

圖片由校方提供

“山東天團”彰顯家鄉(xiāng)情懷

西湖大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院院長、細胞生物學(xué)講席教授于洪濤，是從淄博五中（現(xiàn)淄博實驗中學(xué)）走出的山東學(xué)子。1990年從北京大學(xué)化學(xué)系畢業(yè)后，他赴哈佛大學(xué)深造，在美國得克薩斯大學(xué)西南醫(yī)學(xué)中心工作近20年并成為終身講席教授，2019年全職加入西湖大學(xué)。

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“西湖大學(xué)的培養(yǎng)目標，是兼具強烈社會責(zé)任、扎實學(xué)科基礎(chǔ)、寬闊國際視野與卓越創(chuàng)新能力的人才。”于洪濤結(jié)合自身經(jīng)歷，詳解學(xué)校育人特色：本科生入學(xué)不分專業(yè)，前期以通識教育為主，后期以專業(yè)教育為主。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，選定專業(yè)時間為大學(xué)一年級第二學(xué)期末（須經(jīng)醫(yī)學(xué)院考核）。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、材料科學(xué)與工程、電子信息工程、人工智能、生物科學(xué)專業(yè)，開始選定專業(yè)時間為大學(xué)二年級第一學(xué)期末。。每位學(xué)生自入學(xué)起即配備學(xué)術(shù)導(dǎo)師，由博導(dǎo)擔(dān)任，實現(xiàn)“因材施教”。大三學(xué)年，所有學(xué)生均享有赴海外名校或著名研究機構(gòu)進行醫(yī)學(xué)系交流交換學(xué)習(xí)一學(xué)期的機會。目前，西湖大學(xué)已與康奈爾大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、杜克大學(xué)、芝加哥大學(xué)等20多所海外一流高校簽訂學(xué)生交流交換協(xié)議。這種全員海外交流的制度，旨在為學(xué)生們構(gòu)建“懂中國、懂世界”的國際視野。

從山東淄博到國際頂尖科學(xué)家的成長軌跡，也讓于洪濤的分享更加可信可感。

青島籍學(xué)者張兵：用科普解讀“皮膚里的科學(xué)”

“我出生在青島即墨，在濟南讀了四年大學(xué)。”西湖大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院助理教授張兵的開場白，瞬間拉近了與現(xiàn)場觀眾的距離。他以《外在之美，內(nèi)有其理：由表及里的皮膚科學(xué)》為題，帶來了一場趣味盎然的科普報告。

張兵本科畢業(yè)于山東大學(xué)，而后赴美深造，在美國獲得博士學(xué)位，在哈佛大學(xué)完成博士后研究，最終選擇回國加入西湖大學(xué)。

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張兵團隊聚焦皮膚干細胞研究，其分享的兩項成果引發(fā)廣泛關(guān)注：通過小鼠實驗證實，精神壓力會促使交感神經(jīng)系統(tǒng)釋放去甲腎上腺素，“喚醒”本應(yīng)“沉睡”的色素干細胞，導(dǎo)致其異常分化，進而產(chǎn)生白發(fā)。這項研究首次證實，神經(jīng)系統(tǒng)可以直接調(diào)控身體里的干細胞活動，為理解精神壓力與身體健康的關(guān)系提供了新視角，也為“伍子胥一夜白頭”提供了科學(xué)注解。而當(dāng)下流行的“間歇性進食”，則會激活腎上腺，釋放的激素促進了脂肪細胞分解，同時殺死毛囊干細胞，抑制毛發(fā)生長。張兵表示，團隊目前已研發(fā)出通過抗氧化劑來維持毛發(fā)生長的應(yīng)對方法。

此外，他還介紹了實驗室在衰老機制預(yù)防、皮膚病治療及動物冬眠機制等方向的探索，并用“我在西湖等你加入”向家鄉(xiāng)學(xué)子發(fā)出邀請。

煙臺籍“90后”于開丞：解鎖自動駕駛的AI進化之路

作為西湖大學(xué)工學(xué)院助理教授、自主智能實驗室負責(zé)人，煙臺籍“90后”學(xué)者于開丞，用通俗語言解讀了物理通用人工智能的前沿進展。他將“物理智能”定義為“從虛擬世界深入物理實體的智能應(yīng)用”，并以自動駕駛和最近火爆的具身機器人為例，闡述西湖大學(xué)在該領(lǐng)域的獨特布局。

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于開丞團隊的核心突破，是研發(fā)出世界首個通過世界模型賦能自動駕駛自我進化的系統(tǒng)。在自動駕駛領(lǐng)域，利用世界模型合成新數(shù)據(jù)，已成為解決數(shù)據(jù)稀缺問題的事實標準。于開丞指出，傳統(tǒng)方法存在局限性，尤其是激光雷達數(shù)據(jù)生成方面。

針對傳統(tǒng)激光雷達數(shù)據(jù)生成存在誤差與人為空洞的問題，團隊采用隱式渲染技術(shù)，結(jié)合隱式神經(jīng)輻射場的思路優(yōu)化建模方式，生成高質(zhì)量合成數(shù)據(jù)；其主導(dǎo)開發(fā)的DriveSORA為核心的世界模型仿真引擎，有效解決了生成數(shù)據(jù)跨視角不一致的問題；而失敗案例驅(qū)動的數(shù)據(jù)生成方法，能以更少數(shù)據(jù)實現(xiàn)更大性能提升，推動自動駕駛AI持續(xù)優(yōu)化。這些創(chuàng)新探索，讓在場學(xué)子直觀感受到西湖大學(xué)的科研實力與創(chuàng)新氛圍。

宣講后半段，施一公與三位山東籍學(xué)者圍繞“AI時代學(xué)業(yè)規(guī)劃”等熱點問題，與學(xué)子、家長展開互動問答。活動結(jié)束后，不少學(xué)子仍圍在教授身邊深入交流。

西湖大學(xué)的辦學(xué)理念與培養(yǎng)模式，為山東學(xué)子提供了傳統(tǒng)大學(xué)之外的新選擇。而“山東天團”的紐帶，也讓這所新型大學(xué)愈發(fā)親切可感。

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