很多高校在年終的時候都會進行考核,考核的內容無非就是教學工作量、服務分以及科研工作量等,然后再根據考核的結果,進行績效分配。
每年到這個時候,總是有人歡喜,有人愁。考核通過的拿到不少錢的自然歡喜;沒有通過,被扣錢的自然發愁。
因為這事還在網上看到一個段子“每到年終考核時,校長新房的首付夠了 ,院長新車已經看好了”。雖然是段子,但這也從某個方面說明領導的績效收入應該是很高的,具體多少就不知道了。
不過,昨天看到一網友吐槽,說江蘇某高校,今年的年終績效大幅度降低(見下面截圖),導致生活壓力很大。
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從截圖可以看出,該網友是屬于管理崗7級,年終績效收入8400塊。實際上高與低,需要一個參照物。該網友之所以說低是因為去年的年終績效高于20000元。
從數字上看,確實是斷崖式下跌,都膝蓋斬了。管理崗7級說明是行政崗位,行政崗按照目前的高校績效分配制度是屬于旱澇保收的崗位,拿得應該是平均值。
此外,管理崗7級還不是最低的行政崗位,說明什么呢?說明行政崗位低于7級的還拿不到8000塊。
行政崗位都這么慘了,可見專任教師更慘了。如果剛好完成年度考核任務的估計,其年終績效估計遠低于8000了,那么完不成的別說拿年終績效了,還要被倒扣。
當然,能夠完成了,業績突出的肯定能夠拿不少錢,但業績突出的并不是特別多,就算段子上所說的一樣。
實際上,2024年底某高校發生人事處長被打事件,主要原因是大部分教師都完不成考核任務。完不成任務,就會被扣績效工資。
因此,在年終考核階段績效工資都是負數,需要在第二年的工資里面扣除。此外,該校的行政崗位卻是旱澇保收,這也是爆發人事處長被打的一個主要原因。
不過,高校年終績效下降應該不是個例,相信不少學校都是這樣。這是因為高校的收入主要來源于財政撥款,事業單位收入(學費等)以及社會捐贈等。
隨著房地產行業日薄西山,導致地方ZF的財政收入減少不少,那么直接的影響就是給高校的財政撥款也會隨之減少,這樣高校的收入就會減少。因此,不少高校都發文,要過緊日子。
此外,高校收入的另一個主要來源,事業單位收入(學費),基本上都維持在十幾年前的水平,并沒有上漲;但其辦學成本卻在增加,例如硬件需要更新,一些設備需要淘汰等。此外,另一收入來源,社會捐贈,因為受經濟的拖累,企業本身的生存都存在問題,必然沒有更多的錢捐贈給高校。
一方面,高校收入減少;另一方面,高校辦學成本增加。這就導致高校出現了錢荒,既然開不了源,那只能節流了。所以,高校教師的收入,尤其是績效收入出現大幅度下降,也是非常正常的。
總之,現在的高校工作已經沒有想象的那么好了,一方面對教師的考核要求逐年提高,另一方面其收入卻成下降趨勢。

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