陽光訊(記者 緱青翠)為貫徹落實(shí)“五共三排一管理”預(yù)防警務(wù)機(jī)制,近日,西咸新區(qū)公安局阿房宮派出所聯(lián)合轄區(qū)小區(qū)、學(xué)校分場(chǎng)景開展最小平安單元實(shí)戰(zhàn)化應(yīng)急演練。
演練前,民警立足轄區(qū)實(shí)際,分別與小區(qū)物業(yè)、學(xué)校召開專項(xiàng)協(xié)調(diào)會(huì),開展針對(duì)性風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,并結(jié)合轄區(qū)治安特點(diǎn),圍繞突發(fā)警情處置流程、人員疏散引導(dǎo)技巧、安防器械規(guī)范使用等內(nèi)容,為物業(yè)安保人員開展專題培訓(xùn)。民警通過理論講解、動(dòng)作示范、現(xiàn)場(chǎng)答疑等方式,詳細(xì)講解了面對(duì)可疑人員闖入、突發(fā)糾紛等常見場(chǎng)景的處置要點(diǎn),強(qiáng)調(diào)了“快速反應(yīng)、協(xié)同配合、科學(xué)處置”的工作原則,確保參訓(xùn)人員掌握應(yīng)急處置流程;向校園安保與教師團(tuán)隊(duì)詳解防暴裝備使用、學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)規(guī)范、“一鍵報(bào)警”聯(lián)動(dòng)流程,確保每位成員明確職責(zé)分工、熟悉處置環(huán)節(jié),為演練順利開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“警社共治”護(hù)民安
在演練現(xiàn)場(chǎng),民警模擬了“可疑人員翻越小區(qū)圍欄闖入”的突發(fā)場(chǎng)景。小區(qū)物業(yè)安保人員發(fā)現(xiàn)情況后,立即通過對(duì)講機(jī)向監(jiān)控室報(bào)告,并第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行先期處置,對(duì)可疑人員進(jìn)行喊話警告、圍控?cái)r截。接到警情后,民警迅速抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng),與物業(yè)安保人員配合,按照既定預(yù)案開展現(xiàn)場(chǎng)警戒、人員盤查、身份核實(shí)等工作,最終成功將“可疑人員”控制帶離。整個(gè)演練過程緊張有序,銜接緊密,展現(xiàn)了警社聯(lián)動(dòng)的協(xié)同能力。
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“警校共治”守安全
演練中,民警模擬一名“校外不明人員”持械試圖闖入校園,學(xué)校安保人員立即啟動(dòng)“一鍵報(bào)警”系統(tǒng),同步手持防暴盾牌、鋼叉形成防御陣型,死死守住校門口第一道防線。護(hù)學(xué)崗教師聞聲而動(dòng),快速摁下校園一鍵報(bào)警按鈕。接到報(bào)警后,民警3分鐘內(nèi)抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng),與學(xué)校應(yīng)急隊(duì)伍形成合圍之勢(shì)。民警運(yùn)用“盾叉配合、攻防轉(zhuǎn)換”戰(zhàn)術(shù),一邊對(duì)“嫌疑人”進(jìn)行警告威懾,一邊尋找突破時(shí)機(jī),最終成功將其制服。隨后,民警對(duì)校園周邊進(jìn)行警戒排查,確認(rèn)無二次風(fēng)險(xiǎn)。演練間隙,民警還向師生演示了防暴盾牌與鋼叉的“三角防御陣型”,講解校園突發(fā)險(xiǎn)情時(shí)的自我保護(hù)技巧,進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全防范意識(shí)。
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此次分場(chǎng)景應(yīng)急演練,聚焦社區(qū)與校園的核心安全風(fēng)險(xiǎn),既檢驗(yàn)了最小平安單元的應(yīng)急響應(yīng)能力,又深化了警社校聯(lián)動(dòng)協(xié)作機(jī)制。下一步,阿房宮派出所將常態(tài)化開展針對(duì)性實(shí)戰(zhàn)演練與精準(zhǔn)化培訓(xùn),不斷完善應(yīng)急處置流程,讓最小平安單元成為守護(hù)轄區(qū)平安的“前哨堡壘”,為建設(shè)平安社區(qū)、平安校園注入堅(jiān)實(shí)公安力量。
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