螢火微光 筑夢遠航

為豐富學生課余生活、緩解學業壓力，自2025年度錫山區“錫社善為”公益創投——“螢火微光”兒童幫扶項目啟動以來，一束束溫暖的微光便持續照亮了許多孩子的成長旅程。在精準服務與暖心陪伴的滋養下，我們見證了改變的發生，也守護著希望的生長。2026年1月23日，項目結項儀式于無錫市蕩口中學舉行，我們共同回顧這段溫情相伴的時光，見證愛與成長的豐碩成果，為這份溫暖的守護畫下充滿力量的句點。

第一環節：微光

赤心·啟航

在本次“螢火微光”結項儀式上，無錫市蕩口中學學生演繹的話劇《歌聲里的赤子心——王莘》拉開了活動序幕。通過沉浸式表演，學生們親身體驗人民音樂家王莘的創作歷程，感悟藝術與文化傳承的力量。作品以莊重而溫暖的表達，生動詮釋奉獻與初心的主題，奠定了真摯的情感基調。

微光·相聚

主持人初一（8）班王欣怡同學以“螢火微光，筑夢遠航”點明活動主題，隨后依次介紹了蒞臨現場的各位領導、嘉賓及各參與方代表，并向所有關心與支持項目的人士致以誠摯感謝。

寄望·領航

無錫市蕩口中學校長高和鳴代表主辦方致辭，對“螢火微光”項目的育人成效與社會價值予以充分肯定。他在寄語中強調，期待這份溫暖關懷能夠延續，持續照亮孩子們的成長之路。

回眸·匯聚

項目代表王碟通過翔實數據、影像記錄與真實案例，系統回顧了一年來項目的實施歷程與幫扶成效。一組組服務數據、一個個成長故事，直觀展現了項目如何通過精準服務與溫暖陪伴，在學業支持、心理關懷等方面助力兒童成長，讓每份“微光”匯聚成前行的力量。

靜聆·回鄉

空靈鼓演奏以純凈樂音為現場注入一段清心靜謐的時光，營造出寧靜深遠的氛圍。悠揚的旋律不僅撫慰心靈，更承載著項目中的溫暖記憶，于音符流轉間悄然升華情感，將感動沉淀為持久的心靈回響。

禮贊·閃耀

活動進入高潮環節——“微光之星”優秀學生獎頒發。多位在項目中展現出積極成長、樂于助人或取得顯著進步的學生登上舞臺，接受這份溫暖的榮譽。他們的故事與笑容，生動詮釋了“螢火微光”所傳遞的榜樣力量。

綻放·遠航

隨后，學生們帶來了精心編排的自創歌謠表演。他們用清澈的歌聲與真摯的歌詞，唱出成長中的收獲與憧憬。這場充滿生命力的演出，不僅是才藝的展示，更是項目滋養下自信與希望的生動體現。歌聲之中，傳遞著溫暖延續、夢想啟航的美好寓意。

尾聲·同行

最后，主持人王欣怡同學帶領大家重溫了活動的溫暖瞬間，向全體參與者表達了由衷感謝，并正式宣布：“螢火微光”兒童幫扶項目結項儀式圓滿結束。全場以持久而溫暖的掌聲，共同為這段充滿意義的旅程畫上句號。

第二環節：巧手傳藝，項目再現

筆走龍蛇·墨香書韻

在書法體驗環節中，學生們執筆揮毫，展現了一段時間以來的學習成果與進步。其中尤為出色的作品，被遴選于現場張貼展示，供所有參與者觀摩交流。這不僅是對學員用心書寫的肯定，也為書法愛好者們搭建了一個相互啟迪、共同成長的藝術平臺。

指尖非遺·匠心傳承

在非遺作品展示環節中，學生們親手創作的作品集中呈現。參與者可近距離觀賞、觸摸每一件作品，聆聽背后的創作故事，沉浸式感受傳統工藝的獨特魅力與深厚文化底蘊。

妙手生花·創意手作

在非遺實踐互動環節中，學生們親身體驗非遺盤畫繪制與皮影戲制作表演。通過親手創作與團隊協作，他們不僅加深了對傳統文化的理解、展示了個人特長，也在互動中有效緩解了學業壓力，增進了同窗情誼與合作意識。

指尖匠心·泥塑傳承

在非遺泥人創作體驗環節中，學生們基于項目所學的泥人制作技藝，充分發揮想象力進行自由創作。通過揉捏、塑形、上色，他們將傳統技法與個性表達相結合，親手創造出獨具特色的泥人作品，在實踐過程中深化對非遺文化的理解與情感聯結。

文化闖關·智趣同行

在互動體驗環節中，“非遺拓印”“書法寫作”“非遺猜謎”“音樂之聲”四大系列，分別對應家庭支持、學業幫扶、社會融入與心理支持模塊。學生們通過參與體驗收集通關印章，憑印章可至終點“愿望樹”兌換心意小禮。活動以趣味方式助力兒童融入無錫、緩解壓力、促進親子關系，在陪伴中傳遞溫暖與成長力量。

螢火雖微，光芒可及遠方；初心如炬，溫暖終成星河。愿每一簇微光，持續照亮成長的路；愿每一段陪伴，都能匯聚成夢想遠航的力量。

-end-

轉載自無錫市蕩口中學