教過那么多孩子,我發(fā)現(xiàn):
1、小學(xué)前三名和初中前三名,大概率會是同一批人;倒數(shù)后三名也是那幾個,這兩波人在班級里面的位置相當穩(wěn)固。
而處于中間位置的中等生,名次變動其實也不大,所以位置也挺穩(wěn)固的,最多不會超過10%的人能往上沖,或者往下掉。
變動最大的,就屬中上水平的孩子,他們有時候前進幾名,有時候后退幾名,掉到前十之外的也有,就看到初中后的時間管理、手機管理、情緒管理,這三大難題處理得怎么樣。
2、小學(xué)就沒有家長管的孩子,到初中基本上就是第一批被淘汰的;若是小學(xué)沒家長管,到初中也不被淘汰,那他肯定是學(xué)霸,但這樣的孩子占比少。
別總聽人家說沒怎么管過孩子,都是自己學(xué)的,你看到的是人家總是在玩,看不到的時候,別人卷到什么程度你根本就想象不到。
以前可能存在家長不管,孩子成績好的情況,但如今是什么環(huán)境,家長不管的結(jié)果,大概率就是淪為學(xué)渣!
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3、小學(xué)親子關(guān)系不好的,到初中就不要指望孩子能主動學(xué)習(xí)了。學(xué)霸的家長都有兩個共同點,就是情緒穩(wěn)定,親子關(guān)系不錯;而學(xué)渣的家長也有兩個共同點,就是情緒不好,動不動就發(fā)脾氣,親子關(guān)系緊張。
在小學(xué),孩子若每天用大半的精力去觀察你的情緒,揣測你的想法,生怕自己犯錯惹你不高興,那娃長期下來就會沒有安全感,學(xué)習(xí)上遇到一丁點困難就會被卡住,成績也就很難好。
然后到了初中后,孩子正式進入青春期,這時他感覺自己有力量跟你對抗了,不想聽你嘮叨,就算你說的是對的,他也會反駁你,因為他早就受夠了。
正所謂,哪里有壓迫,哪里就有反抗。所以親子關(guān)系不好的家庭,孩子多半是學(xué)渣。
4、小學(xué)階段,真正決定孩子成績的,并不是聰不聰明,而是習(xí)慣好不好!
習(xí)慣差的孩子,靠一些小聰明考出來的成績,到初中掉隊的可能性大;習(xí)慣好的孩子,就算成績暫時落后,到初中后也有很大希望跑在別人前面。
那習(xí)慣有哪些?
認真聽課:上課豎起耳朵聽,老師講,自己想,多動腦,多提問!
預(yù)習(xí)復(fù)習(xí):課前預(yù)習(xí),課后及時復(fù)習(xí),溫故知新!
糾錯復(fù)盤:小學(xué)開始就要重視錯題,因為錯題才是提分的關(guān)鍵。
堅持閱讀:閱讀能力是所有學(xué)科的底層能力,閱讀不好的孩子,別說語文了,就是數(shù)學(xué)讀題都讀不明白。這兩年搞學(xué)科融合,數(shù)學(xué)題干一大堆文字,甚至還出現(xiàn)文言文典故,你要是閱讀能力差的,做題就會稀里糊涂的,無從下手。
做題習(xí)慣:做題別急躁,看清楚再動筆,圈關(guān)鍵字和關(guān)鍵條件,打好草稿,解題按步驟來,寫完題要認真檢查。
作業(yè)習(xí)慣:作業(yè)分好類,每一科都掐好時間,養(yǎng)成計時寫作業(yè)的習(xí)慣,避免孩子拖拉磨蹭。
把上面這些主要的習(xí)慣都培養(yǎng)好了,到初中能輕松很多倍!
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