認(rèn)知升級 聚力成長—河北文博教育科技集團全員共讀活動圓滿收官

當(dāng)書頁翻過最后一頁，成長的軌跡已然鋪就新的征程。2026年1月24日，河北文博教育科技集團“認(rèn)知升級、聚力成長”全員共讀活動成果展示會圓滿舉行，標(biāo)志著這場始于2025年11月、歷時近兩月的深度學(xué)習(xí)之旅正式落下帷幕。近260名文博人以書為媒、以思為翼，在閱讀中打破認(rèn)知邊界，在交流中凝聚團隊力量，為教育行業(yè)變革浪潮中的企業(yè)發(fā)展注入了堅實的知識動能與精神底氣。

分層賦能，構(gòu)建階梯式學(xué)習(xí)生態(tài)

作為深耕華北基礎(chǔ)教育二十載的專業(yè)機構(gòu)，文博教育始終秉持“用心專業(yè)做教育”的服務(wù)宗旨，面對政策調(diào)整與市場升級的雙重挑戰(zhàn)，集團將“全員學(xué)習(xí)”作為破局關(guān)鍵，構(gòu)建了覆蓋全崗位的階梯式共讀體系?；顒硬邉濍A段，通過調(diào)研員工需求與業(yè)務(wù)痛點，精選涵蓋管理智慧、認(rèn)知科學(xué)、傳統(tǒng)文化、專業(yè)技能等多領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)書目，形成“高管層研讀經(jīng)典、中層聚焦管理、基層深耕技能”的分層閱讀格局。從《道德經(jīng)》《論語》等中華經(jīng)典到《認(rèn)知覺醒》《認(rèn)知驅(qū)動》等現(xiàn)代著作，從《華為沒有秘密》的企業(yè)經(jīng)營智慧到《黃帝內(nèi)經(jīng)》的身心平衡之道，多元書單既呼應(yīng)了“啟迪智慧，激揚人生”的企業(yè)追求，也為不同崗位員工提供了精準(zhǔn)的認(rèn)知賦能路徑。

為確保學(xué)習(xí)實效，活動創(chuàng)新采用“線上打卡+線下研討”“自主閱讀+團隊共創(chuàng)”的雙軌模式。線上搭建數(shù)字化閱讀平臺，提供電子書資源與異步交流空間，員工可隨時分享讀書筆記、標(biāo)注知識重點，后臺數(shù)據(jù)顯示電子書使用率超70%；線下按跨部門混合編組方式組建讀書小組，每周固定開展主題沙龍，通過案例拆解、問題研討、思維碰撞等形式，促進知識在不同業(yè)務(wù)線間的流動融合。管理層帶頭領(lǐng)讀、躬身分享，為全員樹立了“終身學(xué)習(xí)”的榜樣，最終實現(xiàn)100%管理層參與、93%全員覆蓋的優(yōu)異成效，讓閱讀成為文博人工作生活的重要組成部分。

知行合一，讓知識轉(zhuǎn)化為實踐動能

“學(xué)習(xí)的本質(zhì)是從‘知道’到‘行道’、由‘術(shù)’入‘道’的修行?！奔瘓F安總在成果展示會上的講話，精準(zhǔn)詮釋了此次共讀活動的核心訴求。成果展示環(huán)節(jié)，七個方陣的代表依次登臺，通過15分鐘主題演講，分享將書中智慧轉(zhuǎn)化為工作實效的實踐案例。研發(fā)團隊結(jié)合《創(chuàng)新者的窘境》提出產(chǎn)品迭代優(yōu)化方案，將辯證思維融入課程設(shè)計，有效提升了教輔產(chǎn)品的適配性；營銷團隊借鑒《影響力》中的溝通模型，優(yōu)化客戶服務(wù)話術(shù)，推動季度客戶滿意度提升12%；管理團隊引用《高效能人士的七個習(xí)慣》，建立跨部門協(xié)作新機制，解決了長期存在的流程銜接痛點。

互動交流中，“思維碰撞微辯論”“工作痛點診療會”等特色環(huán)節(jié)精彩紛呈。圍繞“教育產(chǎn)品創(chuàng)新與傳統(tǒng)經(jīng)驗的平衡”“數(shù)字化時代的客戶服務(wù)升級”等實際議題，員工們運用共讀習(xí)得的辯證思維模型，既承認(rèn)矛盾的普遍性，又注重整體與變化的視角，在激烈討論中形成了多項可落地的工作提案。有員工分享道：“通過閱讀我學(xué)會了用‘聚光燈效應(yīng)’聚焦核心任務(wù)，告別了多任務(wù)處理的低效困境；而跨部門討論讓我看到了不同崗位的思維邏輯，為團隊協(xié)作打開了新視角?！边@種“讀書-思考-實踐-復(fù)盤”的閉環(huán)模式，讓認(rèn)知升級不再停留在理論層面，真正轉(zhuǎn)化為解決實際問題、提升工作效能的強大能力。

文化鑄魂，書寫學(xué)習(xí)型組織新篇

成果展示會的頒獎環(huán)節(jié)別具深意，集團將《道德經(jīng)》《論語》《王陽明》等經(jīng)典著作作為獲獎獎品，既表彰了優(yōu)秀學(xué)習(xí)團隊與個人，更傳遞了“教輔企業(yè)不僅是知識的傳遞者，更應(yīng)是教育價值的守護者”的核心主張。經(jīng)過綜合評選，活動最終誕生一等獎、二等獎、三等獎及“最佳共創(chuàng)團隊”“知行合一實踐獎”等多個獎項，獲獎團隊與個人的案例匯編成冊，成為集團內(nèi)部共享的“知識寶典”。

活動尾聲，安總明確提出將共讀活動常態(tài)化、體系化的未來規(guī)劃：每月推薦主題書單、定期舉辦線上讀書沙龍、建立“思維成長樹”成果可視化平臺，讓持續(xù)學(xué)習(xí)成為文博人的鮮明標(biāo)識。從活動初期的抖音視頻打卡分享，到中期的跨部門讀書競賽，再到收官階段的成果匯編，這場共讀活動不僅提升了員工的認(rèn)知能力與專業(yè)素養(yǎng)，更打破了部門壁壘，強化了“老老實實做產(chǎn)品、實實在在交朋友”的企業(yè)價值觀認(rèn)同。正如一位老員工所言：“二十年來文博的發(fā)展靠的是不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這場共讀活動讓我們在抱團成長中更有信心應(yīng)對未來挑戰(zhàn)，為華北五省市的中小學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)?！?/p>

書頁暫合，成長不止。河北文博教育的全員共讀活動雖已收官，但“認(rèn)知升級、聚力成長”的理念已深深融入企業(yè)發(fā)展的血脈。在基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的新時代，文博人將以此次活動為新起點，讓閱讀成為持續(xù)進化的內(nèi)生動力，讓團隊協(xié)作成為攻堅克難的強大支撐，在教育服務(wù)的道路上不斷探索、持續(xù)精進，書寫更加輝煌的行業(yè)篇章。