勞模聲音 | 雷美珍：為成長護航 筑牢“心”防線

在省十四屆人大四次會議期間，省人大代表、省勞模、武寧縣教育工會主席雷美珍，將她在基層教育一線多年的觀察與思考，凝練成了一份關于加強我省中小學生心理健康服務體系建設的詳細建議。

通過對城鄉多所學校的深入調研，雷美珍發現，當前中小學生心理健康問題日益凸顯，已成為影響青少年健康成長的關鍵因素。這一現象背后，是社會競爭的加劇、家庭結構的變化以及互聯網信息的復雜影響相互交織的結果。許多學校特別是農村地區，專職心理健康教師配備率不足，常由其他學科教師兼任，而他們普遍缺乏系統培訓和專業督導。“巧婦難為無米之炊，專業人員是服務的基石。”雷美珍說。與此同時，還存在部分學生和家長對心理問題不愿主動求助，以及早期篩查預警機制不完善、家校社協同合力尚未有效形成等問題，共同構成了當下工作的挑戰，凸顯了構建一個更專業、更系統、更溫暖支持網絡的緊迫性。

為此，雷美珍代表提出了一系列系統性建議。她認為，首要任務是強化隊伍建設，制定剛性指標按比例配齊配強中小學專職心理健康教師，并通過建立省級培訓基地、實施專業督導來提升他們的專業能力。在完善預防與干預機制方面，她建議將心理健康教育納入學校必修課程，確保課時、教材、師資“三落實”，并建立常態化心理篩查與“一生一策”檔案，制定全省統一的危機干預工作指南。雷美珍特別強調要推動家校社協同，通過“家長學校”普及心理健康知識，整合規范社會服務資源，并在社區設立心理健康服務站，形成育人合力。她還提出，要通過開展主題活動、培育同伴支持力量、加強媒體正面引導等方式，積極營造“求助是強者的表現”的健康氛圍。

作為一名長期扎根基層的教育工作者和少數民族代表，雷美珍始終關注著青少年的身心健康。從聚焦拓寬升學渠道以緩解學生壓力，到系統建言心理健康服務體系建設，她的履職思考一脈相承，不斷深化。她表示，希望這些來自一線的具體建議，能為相關部門的決策提供參考，共同為江西的孩子們筑牢一道堅實的心理“防護墻”，守護他們陽光、健康地成長。

來源：本報消息

撰稿：本報全媒體記者齊菲斐

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