睡前20分鐘，記得和孩子聊這5類話題，照著聊半年變化很明顯

作為倆小學生媽媽，我常常會懊惱，工作太忙了，好像陪孩子時間太少了。和一位媽媽聊過才知道，原來我抓住了睡前20分鐘，和娃聊了幾類話題，已經做得很不錯了。

之前覺得，我們聊的都是“廢話”，吃了啥，看到了點啥，甚至還有八卦和游戲。是不是這20分鐘，用來讀書，或者做點其他有意義的事情更好？

這位媽媽趕緊攔著我說，現在都是AI時代了，會聊天，能聊天的孩子，才是未來的“王牌選手”，你可別丟了這個好習慣。

認真想了想，好像是這樣。現在有的家長和娃聊不了幾句，就沒話說了，要么就轉移到學習上，三句兩句就終止話題了。

原來，會聊天，能聊天，在這個時代，是這么稀缺的能力！那么，到底怎么聊？這篇內容跟大家分享一下。

01 為啥聊天這么重要？

語言專家麗貝卡·羅蘭在《與孩子深度交談》一書中提到：“優秀的孩子是聊出來的。”

一位在重點小學做班主任的朋友跟我說，現在的孩子，其實不難帶，難的是溝通。平時你跟他說點啥，他要是能跟你聊，那沒事兒，最后大概率都能聽進去并做到。但那些你說了，他頭一扭，什么也不說的，就真的很讓人頭疼。

是的，沒有溝通的教育，雙方都像機器人一樣，就只是在下達指令，接收指令，沒有其他的交流了。

這不能算是教育，只是上下級指令傳達，甚至泯滅掉了我們碳基生物的優勢——情感交流。

所以，聊天很重要，和孩子聊天更重要。一方面，通過聊天，可以走進孩子的內心，了解他的想法，方便提供對應的教育支持；另一方面，可以看出家庭教育中的弊端，以及找到改善方向。

02 五類話題聊出優秀的娃

聊天是個技術活兒，可不是隨便幾句：“作業寫完了嗎？”、“今天認真聽課了嗎？”、“上課舉手回答問題沒？”就算作聊天的。

這看上去是想了解孩子的學習和在校情況，但很難拿到真實答案。孩子不想回答，甚至有的可能直接走開了，話題就此終止了。

那么，到底怎么聊，才能讓孩子愿意聽、愿意說？五類話題可以作為首選，聊得開心又輕松，娃也愿意主動跟你說心里話。

第一類：聊未來

“你以后想做什么？”

“如果你有超能力，第一件事想干啥？”

“你覺得，世界以后會有什么意想不到的事情發生？”

孩子是未來世界的創造者，跟他們聊這些，很容易引發話題。有次和娃聊超能力，他說想穿越回小時候，告訴自己，好好練跆拳道，身體素質會更好。

我問他，那你要穿越到以后嗎？他說，也可以，得做個特殊的裝置，別到時候時空亂了。

通過這種天馬行空的想象，能更快抓取到孩子的興趣傾向，進行針對性培養。大寶對編程的熱愛，就是從這種溝通中，慢慢發掘出來的。

第二類：聊自我

“你喜歡自己哪一點？為什么？”
“你覺得做什么事情最開心？最近做過嗎？”

“你認為，自己如果還有改進空間，最想改變什么？”

通過這樣的聊天，讓孩子對自己有清楚認知，也能讓家長捕捉到孩子身上的閃光點。

比如，二寶很喜歡交朋友，他說因為這樣能了解更多有趣的知識。比如xx寫字好看，xx對恐龍研究多。

第三類：聊當下

“今天有沒有發生什么有趣的事兒？”

“在學校有沒有遇到特別讓你印象深刻的人？”

“今天上特長課有沒有遇到困難，你怎么解決的？”

當下的每一天，都是鮮活的，也帶著成長的印記。家長也可以把自己一天中經歷最特別的事情分享出來，不僅能提升表達能力，還能讓你更清楚，當下孩子需要什么？

第四類：聊財商

“今天給你的紅包獎勵，你打算存起來還是買東西？為什么？”

“今年的壓歲錢，你打算怎么安排？”

“你覺得你想要的東西，必須得買下來嗎？為什么？”

一個能管理好自己金錢的孩子，才算真正獨立了。但縱觀現在的很多大學畢業生，還在家啃老或者各種貸款透支信用。

所以，財商教育趁早，從小事情入手，逐漸讓孩子樹立正確的金錢觀，學會理性消費，以后才能不做金錢的奴隸。

第五類：聊共情

“如果今天你當媽媽，遇到這種事情，你會怎么辦？”

“如果你是老師，你覺得學生做錯了事情，要不要批評？”

“如果你是班長，有同學上課不遵守紀律，你會怎么辦？”

給孩子一個新的角色，讓他去體驗和思考，知道如何站在別人的角度思考問題，逐漸提升共情能力。

我們常說孩子難溝通，不能理解家長的苦心，其實就是缺乏換位思考、共情能力。用這種新角色賦能的形式，讓孩子知道，原來換了一個位置，風景也不同了。

枕邊育兒寄語：

教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育是一種心靈的對話，而對話順利進行的前提是彼此尊重，保持平等。”我認為，有效地親自溝通，沒有那么多目的性，更多是真心交流，彼此都能坦誠以待。所以，請在睡前20分鐘，放下管教的姿態，跟孩子閑聊起來，多說點“廢話”。這也是一種非常不錯的家庭教育方式哦！答應我，從今天就開始試試吧！