奮進(jìn)五年 教育答卷 | 交流互鑒，提升上海教育國(guó)際影響力與競(jìng)爭(zhēng)力

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“十四五”以來(lái)，上海對(duì)標(biāo)對(duì)表國(guó)家戰(zhàn)略需要，圍繞教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)市以及深化高等教育綜合改革等重大任務(wù)，持續(xù)做好教育“引進(jìn)來(lái)”“走出去”兩篇文章，教育國(guó)際影響力與競(jìng)爭(zhēng)力顯著提升，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)市貢獻(xiàn)了上海方案。

加速全球創(chuàng)新人才集聚地建設(shè)步伐

上海充分發(fā)揮國(guó)際大都市優(yōu)勢(shì)，拓展中外人文交流廣度與深度。五年來(lái)，吸引近1萬(wàn)名歐美青少年短期來(lái)滬交流參訪；每年舉辦“上海國(guó)際友好城市青少年夏令營(yíng)”，為中外青少年互相交流、締結(jié)友誼提供重要平臺(tái)；基礎(chǔ)教育領(lǐng)域?qū)嵤凹议T(mén)口學(xué)校國(guó)際交流能力提升”計(jì)劃，開(kāi)展關(guān)鍵語(yǔ)種教學(xué)；高等教育領(lǐng)域每年遴選資助優(yōu)秀大學(xué)生赴國(guó)際組織實(shí)習(xí)，構(gòu)建了大中小學(xué)一體化涉外人才培養(yǎng)機(jī)制。

2025上海國(guó)際友好城市青少年夏令營(yíng)全體營(yíng)員合唱《we are the world》

“十四五”期間，全市在讀國(guó)際學(xué)生近8萬(wàn)人，構(gòu)建起國(guó)際學(xué)生招生入學(xué)、預(yù)科教育、英語(yǔ)授課和社會(huì)服務(wù)支撐體系，打造了一批國(guó)際學(xué)生中國(guó)文化體驗(yàn)和實(shí)踐基地。每年組團(tuán)赴海外舉辦“中國(guó)上海教育展”，加大上海教育推廣力度，積極開(kāi)拓來(lái)華留學(xué)生新興生源市場(chǎng)，實(shí)施新時(shí)代國(guó)際暑期學(xué)校、“一帶一路”教育項(xiàng)目，5年來(lái)吸引近2萬(wàn)名世界各國(guó)優(yōu)秀青年來(lái)華參加短期科研學(xué)習(xí)交流。

“2025中國(guó)上海教育展”在巴林和阿聯(lián)酋成功舉辦

上海堅(jiān)持“以才引才”“以會(huì)引才”和“平臺(tái)引才”，16所高校獲500余項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金國(guó)際合作項(xiàng)目，發(fā)表國(guó)際合作論文6萬(wàn)余篇。7所上海高校與國(guó)際頂尖大學(xué)在生物、工程、通信等領(lǐng)域組建30余個(gè)國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，一些上海高校牽頭組織或參與國(guó)際大科學(xué)計(jì)劃。

提升服務(wù)支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展能級(jí)

上海主動(dòng)對(duì)接國(guó)家和區(qū)域?qū)ν忾_(kāi)放戰(zhàn)略，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。進(jìn)一步優(yōu)化合作辦學(xué)區(qū)域國(guó)別和學(xué)科布局，有效吸收利用國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，目前舉辦高水平中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目148個(gè)，其中依托“雙一流”高校舉辦的機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目數(shù)占比超過(guò)50%。支持上海交通大學(xué)與新加坡南洋理工大學(xué)合作舉辦張江國(guó)際理工學(xué)院，支持同濟(jì)大學(xué)中意工程創(chuàng)新學(xué)院等一批高水平理工農(nóng)醫(yī)類合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目，圍繞集成電路、材料科學(xué)與工程、生物醫(yī)藥等關(guān)鍵領(lǐng)域開(kāi)展合作辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)教育科技人才一體化培養(yǎng)。

發(fā)揮香港高水平高?？萍紕?chuàng)新優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)香港科技大學(xué)在徐匯西岸設(shè)立上海產(chǎn)教融合中心，引進(jìn)香港大學(xué)在滬設(shè)立科研教學(xué)平臺(tái)，推進(jìn)香港大學(xué)張江計(jì)算與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院（上海）在滬辦學(xué)，開(kāi)展學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、科技創(chuàng)新攻關(guān)、技術(shù)成果轉(zhuǎn)化等工作，對(duì)接支撐上海重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

上海暑期學(xué)校的海外學(xué)員在上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)

此外，上海進(jìn)一步優(yōu)化外籍人員子女學(xué)校布局，探索實(shí)施相對(duì)集中招收外籍學(xué)生就讀新機(jī)制，構(gòu)建與現(xiàn)代化國(guó)際大都市相匹配的多元化教育服務(wù)體系，切實(shí)服務(wù)我市營(yíng)商環(huán)境；完善優(yōu)秀留學(xué)生永久居留、在滬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等機(jī)制，實(shí)施更加綜合便利的境外人士融入服務(wù)措施，提升城市吸引力。

擴(kuò)大上海教育走出去的影響力

上海教育主動(dòng)融入全球教育治理體系，連續(xù)參加oecd組織的旨在測(cè)評(píng)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的pisa項(xiàng)目和測(cè)評(píng)教師專業(yè)發(fā)展素養(yǎng)的talis調(diào)查，測(cè)評(píng)結(jié)果一直位居全球前列，為基礎(chǔ)教育課程改革提供思路借鑒，為國(guó)際比較教育提供重要范本；支持上海高校參與全球性專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)，發(fā)布iso中醫(yī)藥國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)112項(xiàng)，研制《“音樂(lè)與舞蹈學(xué)”國(guó)際同行評(píng)估指標(biāo)》等國(guó)際學(xué)科評(píng)價(jià)“中國(guó)方案”，多渠道擴(kuò)大教育領(lǐng)域國(guó)際影響力。

上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)中老工程師學(xué)院師生在老撾開(kāi)展田野調(diào)查

上海支持20余所教育機(jī)構(gòu)在35個(gè)國(guó)家和地區(qū)承辦了40余所孔子學(xué)院（含漢語(yǔ)文化中心）、12所獨(dú)立孔子課堂，加大國(guó)際中文教育推廣力度；支持上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)與老撾共建中老工程師學(xué)院，為共建“一帶一路”國(guó)家培養(yǎng)亟需的鐵路工程等相關(guān)領(lǐng)域應(yīng)用創(chuàng)新型國(guó)際化人才；支持職業(yè)院校在境外建設(shè)“畢昇工坊”等基地，鼓勵(lì)職業(yè)院校隨企出海，輸送產(chǎn)教融合應(yīng)用創(chuàng)新型國(guó)際化人才。

值得一提的是，“十四五”期間，聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際stem教育研究所在滬成功成立，設(shè)立聯(lián)合國(guó)教科文組織教師教育中心，彰顯了上海在全球教育治理中的重要地位。

依托上合組織國(guó)際司法交流合作培訓(xùn)基地、wto亞太培訓(xùn)中心、亞洲海事技術(shù)合作中心等平臺(tái)，上海還吸引了共建“一帶一路”國(guó)家上千名高級(jí)官員及大量中青年專業(yè)化人才開(kāi)辦研修班，培養(yǎng)了一大批知華友華人士。

面向“十五五”，上海教育將進(jìn)一步深化對(duì)外開(kāi)放，培養(yǎng)引入國(guó)際優(yōu)秀師生，建設(shè)全球創(chuàng)新人才集聚地，注重培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際理解與全球勝任力，加快“留學(xué)上海”擴(kuò)容提質(zhì)，完善在滬外籍人士子女教育服務(wù)體系，引進(jìn)高層次創(chuàng)新型專業(yè)人才；引進(jìn)世界優(yōu)質(zhì)教育資源，打造國(guó)際教科合作策源地，開(kāi)展高質(zhì)量中外合作辦學(xué)，積極發(fā)起或參與國(guó)際大科學(xué)計(jì)劃和國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)；凝練中國(guó)教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)當(dāng)教育走出去的先行者，提升上海教育“走出去”辦學(xué)能力，推動(dòng)國(guó)際中文教育學(xué)科建設(shè)與孔子學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展，積極推動(dòng)上海教育理念與實(shí)踐走向世界；聚焦教育科技專業(yè)領(lǐng)域，成為參與全球治理的排頭兵，支持聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際stem教育研究所的建設(shè)發(fā)展，依托在滬國(guó)際組織積極參與全球教育治理，服務(wù)全球教育可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

編輯：鄧允

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上觀號(hào)作者：上海教育