能量中國(guó)·中國(guó)發(fā)展網(wǎng)傳播矩陣(稿件 雷龍宇)隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展,青少年兒童心理健康問(wèn)題日益成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。優(yōu)路教育在2024年12月聯(lián)合成美慈善基金會(huì)人民能量公益發(fā)展基金,在云南省紅河哈尼族彝族自治州個(gè)舊市、石屏縣,普洱市瀾滄拉祜族自治縣等地援助心理健康技能人才培養(yǎng)項(xiàng)目。以“授人以漁”為內(nèi)核,通過(guò)系統(tǒng)化課程設(shè)計(jì),本土化師資培育與長(zhǎng)效化督導(dǎo)機(jī)制,切實(shí)提升基層心理健康服務(wù)的自主造血能力。截至2025年12月,首批參訓(xùn)人員已覆蓋三地中小學(xué)超170所,累計(jì)開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)逾3.9萬(wàn)人次,真正讓專業(yè)力量扎根鄉(xiāng)土。
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(2024年昆明舉辦心理健康高技能人才培養(yǎng)項(xiàng)目捐贈(zèng)儀式)
項(xiàng)目以系統(tǒng)化、本土化、長(zhǎng)效化為三大核心抓手,不僅讓參訓(xùn)人員學(xué)到專業(yè)知識(shí),更關(guān)鍵的是推動(dòng)知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力,在真實(shí)教育場(chǎng)景中持續(xù)釋放價(jià)值。正如優(yōu)路教育負(fù)責(zé)人所言:“培訓(xùn)的結(jié)束不是終點(diǎn),而是服務(wù)的起點(diǎn)。每一次傾聽(tīng)、每一回干預(yù)、每一堂課程,都是教師將所學(xué)化為守護(hù)的力量。”
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(普洱市瀾滄拉祜族自治縣捐贈(zèng)儀式)
立足項(xiàng)目前期積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與良好社會(huì)反響,優(yōu)路教育將持續(xù)深化與成美慈善基金會(huì)的合作。2026年,優(yōu)路教育決定繼續(xù)捐贈(zèng)3000名心理健康高技能人才公益培訓(xùn)名額,并根據(jù)當(dāng)?shù)匦枨筮m度拓展覆蓋范圍,持續(xù)助力當(dāng)?shù)匦睦斫】等瞬抨?duì)伍的建設(shè)。課程將更加聚焦中西部偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)心理健康服務(wù)的實(shí)際需求,涵蓋情緒管理、壓力疏導(dǎo)、人際交往等模塊的標(biāo)準(zhǔn)化課程包和數(shù)字化教學(xué)資源。既為未覆蓋區(qū)域的教師搭建快速上手的專業(yè)工具庫(kù),也為已參訓(xùn)教師補(bǔ)充更新知識(shí)體系,讓優(yōu)質(zhì)心理健康教育資源突破地域限制,精準(zhǔn)觸達(dá)更多欠發(fā)達(dá)地區(qū)的鄉(xiāng)村學(xué)校,助力構(gòu)建更廣泛、更堅(jiān)實(shí)的青少年兒童心理健康守護(hù)網(wǎng)絡(luò)。
作為深耕職業(yè)教育二十載的全國(guó)性綜合教育科技服務(wù)機(jī)構(gòu),優(yōu)路教育自2005年成立以來(lái),在全國(guó)200多個(gè)城市布局了200多家全資控股分、子公司,構(gòu)建起覆蓋職業(yè)培訓(xùn)、招考培訓(xùn)、留學(xué)服務(wù)等多元領(lǐng)域的立體化教育生態(tài)體系。依托千人教研師資團(tuán)隊(duì)與數(shù)百人技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì),優(yōu)路教育打造了“教研+科技”雙輪驅(qū)動(dòng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,不僅成立了多個(gè)專業(yè)教研院,更將AI、大數(shù)據(jù)、3D仿真等前沿技術(shù)深度融入教學(xué),推出OMO融合式教學(xué)、“一人一課”智能教學(xué)等創(chuàng)新模式。在深耕教育主業(yè)的同時(shí),優(yōu)路教育始終堅(jiān)守社會(huì)責(zé)任,積極投身公益事業(yè),從助力災(zāi)后重建、資助貧困兒童,到開(kāi)展各類行業(yè)公益培訓(xùn),以實(shí)際行動(dòng)踐行“賦能社會(huì)發(fā)展”的企業(yè)使命,為此次心理健康高技能人才培養(yǎng)項(xiàng)目的落地奠定了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。
未來(lái),青少年兒童心理健康守護(hù)仍需全社會(huì)凝心聚力。優(yōu)路教育將依托職業(yè)教育的專業(yè)積淀與“教研+科技”核心優(yōu)勢(shì),持續(xù)深化與成美慈善基金會(huì)人民能量公益發(fā)展基金、國(guó)家教育治理研究院·鄉(xiāng)村振興與教育發(fā)展研究院等公益伙伴的協(xié)同合作,進(jìn)一步擴(kuò)大心理健康公益培訓(xùn)的覆蓋范圍,持續(xù)迭代標(biāo)準(zhǔn)化課程包與數(shù)字化教學(xué)資源,探索更貼合基層需求的長(zhǎng)效服務(wù)模式。同時(shí),立足前期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不斷完善師資培育與教學(xué)支持體系,讓優(yōu)質(zhì)的心理健康教育資源跨越地域壁壘,觸達(dá)更多中西部偏遠(yuǎn)地區(qū)的中小學(xué),以專業(yè)賦能為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,用持續(xù)的行動(dòng)為青少年的美好未來(lái)筑牢心理根基。
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