十余人伸出援手 濱醫(yī)視障學(xué)子記錄返鄉(xiāng)旅程 網(wǎng)友：這一路的善意 暖到心里

齊魯網(wǎng)·閃電新聞2月8日訊近日，人民日報等平臺轉(zhuǎn)發(fā)并點贊一場跨越千里的溫暖傳遞——濱州醫(yī)學(xué)院特殊教育與康復(fù)學(xué)院2022級中醫(yī)學(xué)（針灸推拿方向）專業(yè)視障學(xué)生李怡瑾，用“第一視角”記錄下從廣州返回武漢的全程。鏡頭內(nèi)外，一場由出租車司機(jī)、民警、高鐵與地鐵工作人員以及無數(shù)陌生旅客攜手完成的“愛心接力”，為她的歸途鋪就了最堅實的暖意。萬千網(wǎng)友為之動容：“這一路的善意，暖到心里?！?/p>

“原來溫暖，藏在我‘看不見’的地方”

“看（聽）了評論我才知道，原來有那么多溫暖，發(fā)生在我‘看不見’的地方?！崩钼锌馈Ｄ壳罢趶V州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院實習(xí)的她，早已習(xí)慣獨(dú)立出行。這趟回家的路，因無數(shù)人伸出援手而格外順暢。

從廣州出發(fā)，第一份善意來自出租車司機(jī)。抵達(dá)廣州白云站后，司機(jī)見?？奎c離進(jìn)站口較遠(yuǎn)，主動下車尋來民警，親手將李怡瑾交托后才放心離開。民警一路護(hù)送她至進(jìn)站口，而高鐵工作人員早已在此等候——李怡瑾購票時填報的“重點旅客預(yù)約”信息，讓這場愛心接力有了溫暖的起點。

安檢處，工作人員迅速移開踏臺；高鐵上，前排乘客默默調(diào)直椅背，鄰座旅客主動安放行李；列車抵達(dá)武漢，站臺工作人員輕聲問候“冷不冷”，隨后與地鐵工作人員無縫銜接，一路護(hù)送她直至與父親相遇。

有網(wǎng)友細(xì)心統(tǒng)計，這段千里歸途，至少14人伸出援手，李怡瑾共說了97次“謝謝”。她想對所有幫助者道一聲：“是你們的熱心，讓我能和大家一樣自由行走，是你們給了我前行的勇氣。”

談及用視頻記錄這段溫暖旅程的初衷，李怡瑾說：“之前參加志愿活動時，我就感受到被幫助的溫暖。我也希望通過分享自己的生活，讓更多人關(guān)注視障群體?！比缃瘢氤蔀橐幻笆刈o(hù)者”，用自己的經(jīng)歷告訴大家：“我們既可以接受愛，也可以傳遞愛。這段‘守護(hù)者日記’，我會一直堅持下去?！?/p>

“帶著濱醫(yī)人的勇氣堅定地走下去”

“李怡瑾成績優(yōu)異，積極參與各類活動，獲得國家獎學(xué)金等多項榮譽(yù)，還曾奪得第二屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽總決賽銀獎，并獲得2025年度交通銀行殘疾大學(xué)生勵志獎學(xué)金?！痹诶蠋熝壑?，她獨(dú)立、樂觀、堅韌，是“殘健融合、教康結(jié)合”培養(yǎng)模式下成長起來的優(yōu)秀學(xué)生代表。

面對視力障礙帶來的挑戰(zhàn)，李怡瑾以讀屏軟件為“眼”，憑勤奮與智慧交出一份閃亮的成績單：專業(yè)課三年平均分超90，綜合測評穩(wěn)居班級第一，榮獲全國大學(xué)生延安精神志愿宣講優(yōu)秀獎、全國殘疾大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽優(yōu)秀獎等多項榮譽(yù)。她更系統(tǒng)學(xué)習(xí)中醫(yī)推拿專業(yè)知識，以高分通過理論與實踐考核，一次性取得盲人醫(yī)療按摩資格證。

在李怡瑾的校園生活里，“視障”從不是“缺席”的理由。

話劇舞臺上，她全情投入，用聲音與情感塑造角色；演講臺前，她自信從容，以邏輯清晰、富有感染力的表達(dá)打動聽眾。她的落落大方，讓“視障”的標(biāo)簽悄然隱去，閃耀于人前的，是一個才華橫溢、充滿生命力的青春模樣。

“黑暗之中，我想用雙手‘編織’健康，以觸覺傳遞希望?！背蔀橐幻袦囟?、有技術(shù)的視障推拿師，是李怡瑾清晰而堅定的職業(yè)理想。她珍惜每一次學(xué)習(xí)與實踐的機(jī)會，在專業(yè)道路上步履不停。

一場持續(xù)的“育人接力”

這樣的溫暖并非個例。2025年春運(yùn)期間，濱醫(yī)另一位視障學(xué)生小圓（化名）也曾經(jīng)歷一場跨越1200公里、歷時9個多小時的愛心接力，全程被暖心護(hù)送回家。一次次“千里護(hù)送”，不僅體現(xiàn)了社會各界對殘疾人大學(xué)生的關(guān)懷與支持，也映照出學(xué)校在殘疾人高等教育領(lǐng)域的長期耕耘與初心堅守。

1985年，濱州醫(yī)學(xué)院勇?lián)姑?、敢為人先，?chuàng)辦了全國第一個專門招收肢體殘疾青年的本科專業(yè)（醫(yī)學(xué)二系），開創(chuàng)了我國殘疾人高等教育的先河。進(jìn)入新時代，學(xué)校搶抓機(jī)遇、實干創(chuàng)新，于2012年招收視障學(xué)生，2018年招收聽障學(xué)生，填補(bǔ)了全國醫(yī)學(xué)院校開展本科層次視障生、聽障生教育的空白。四十多年的探索，學(xué)校形成了“殘健融合、教康結(jié)合”的殘疾人人才培養(yǎng)“濱醫(yī)模式”。1300余名完成學(xué)業(yè)的殘疾人學(xué)生，如今扎根祖國大地，秉持人道主義精神，在各自崗位上綻放生命華彩。

在實施教育強(qiáng)國、健康中國時代背景下，濱州醫(yī)學(xué)院將充分展現(xiàn)社會主義大學(xué)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為新時代我國殘疾人高等教育和康復(fù)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出新貢獻(xiàn)，讓更多人生旅程能在善意與接力中穩(wěn)穩(wěn)抵達(dá)。

閃電新聞記者 馮詩惠 通訊員 常靜 報道