麗水學院“膠片島”短劇社團：融網絡熱潮、育時代新人

當下，網絡短劇憑借輕量化、強互動、快傳播的特點成為青年群體喜聞樂見的文化形式，麗水學院教師教育學院順勢而為，打造 “膠片島” 短劇社團這一新式學生社團，緊扣網絡文化熱潮創新校園育人載體，將專業培養、思政教育與新媒體實踐深度融合，不僅斬獲國家級賽事佳績、為雙創競賽筑牢基礎，更搭建起學生展現自我、錘煉本領的多元舞臺，探索出高校學生社團建設與人才培養的新路徑，為新時代高校 “大思政課” 建設注入鮮活活力。

高校學生社團是落實立德樹人根本任務、推進素質教育的重要載體，更是連接校園教育與社會生活的重要橋梁。麗水學院教師教育學院 “膠片島” 短劇社團的建設，精準把握新生代大學生作為數字空間 “原住民” 的認知特點與興趣偏好，打破傳統社團發展的模式桎梏，以網絡短劇這一潮流形式為切入點，讓社團建設與社會文化熱點同頻共振。社團的成立，既順應了新媒體時代高校社團類型多樣化、組織形態虛實融合的發展趨勢，更填補了傳統校園文化活動與青年網絡文化生活之間的銜接空白，讓校園社團不再是脫離社會的 “象牙塔”，而是學生接觸社會、感知時代的 “窗口”，有效提升了社團對學生的吸引力與凝聚力，讓校園文化建設更具時代性、貼近性。

作為教師教育專業特色鮮明的社團，“膠片島” 短劇社團將專業培養與社團實踐深度結合，成為提升學生綜合素養的重要平臺，更在實踐中結出豐碩競賽成果。社團成員均為師范類專業學生，從劇本創作、角色演繹到鏡頭拍攝、后期剪輯，每一個創作環節都成為學生專業能力的實踐課堂：劇本打磨鍛煉文字表達與邏輯思維能力，舞臺表演與鏡頭表現提升語言溝通與表現力，團隊協作完成拍攝培養統籌規劃與合作攻堅能力，而新媒體平臺的傳播運營則讓學生掌握數字時代的媒介運用技巧。這種 “沉浸式”“實踐式” 的培養模式，打破了課堂教學的邊界，將教師教育專業的核心素養要求融入社團活動的方方面面，實現了 “興趣引領、實踐賦能、專業提升” 的培養目標。憑借扎實的專業實踐能力與優質的短劇創作成果，社團作品在國家級學科競賽 “藍橋杯” 系列賽事中脫穎而出，成功拔得國家二等獎頭籌，用國家級佳績印證了社團實踐育人的顯著成效。同時，社團在短劇創作中積累的內容策劃、團隊運營、新媒體傳播等一系列實踐成果，也為學校參與 “挑戰杯” 大學生創業創新大賽筑牢堅實基礎，實現了從社團實踐到雙創競賽的能力轉化與成果延伸。

更具價值的是，“膠片島” 短劇社團始終堅守育人初心，將思政教育有機融入短劇創作的全過程，讓主流價值在青春表達中實現破圈傳播。社團摒棄網絡短劇部分內容淺層化、娛樂化的弊端，以 “講好青春故事、傳遞正向能量、弘揚主流價值” 為創作導向，引導學生從校園生活、社會現實、時代發展中挖掘創作素材，將師德師風教育、理想信念教育、社會責任教育等思政元素嵌入劇本情節，讓短劇成為承載青春思考、傳遞時代溫度的載體。學生在創作演繹的過程中，不僅是文化的傳播者，更是價值的踐行者，通過對角色的理解、對故事的詮釋，實現自我教育、自我提升，讓思政教育從 “課堂講授” 變為 “沉浸式體驗”，讓主流價值觀在潛移默化中浸潤學生心靈，真正實現 “以文化人、以美育人” 的育人目標，讓社團成為高校思政教育的 “第二課堂”。

“膠片島” 短劇社團的建設，也為高校學生社團創新發展提供了有益借鑒，彰顯了新時代高校社團建設的內涵式發展方向。社團以網絡短劇為紐帶，實現了線上線下的深度融合：線下開展劇本研討、拍攝實踐、演技打磨等活動，夯實創作基礎；線上依托短視頻平臺、社交網絡進行作品傳播，開展互動交流，讓社團作品走出校園、觸達更多青年群體，實現了校園文化的對外傳播與價值輻射。這種虛實融合的運營模式，拓展了社團的發展空間與影響力，也讓高校社團從 “校內小圈子” 走向 “社會大舞臺”。同時，社團的建設過程中，充分發揮教師的專業指導作用，組建由專業教師、新媒體行業從業者組成的指導團隊，為學生創作保駕護航，形成了 “教師引導、學生主體、多方協同” 的社團育人機制，有效破解了部分高校社團發展中專業指導不足、資源保障薄弱等問題，讓新式社團行穩致遠，更以競賽成果反哺社團建設，形成 “實踐 - 提升 - 獲獎 - 賦能” 的良性發展循環。

麗水學院教師教育學院 “膠片島” 短劇社團的建設與發展，是高校順應新媒體時代發展、創新育人模式的生動實踐。它以網絡短劇為媒介，讓校園社團建設緊扣時代脈搏、貼近學生需求；以專業培養為核心，讓社團活動成為課堂教育的有效延伸，更斬獲國家級賽事佳績、為雙創競賽蓄力賦能；以思政育人為根本，讓青春表達成為主流價值的傳播載體。這一新式社團的探索，不僅為麗水學院的人才培養與校園文化建設增添了新亮點，更為全國高校結合自身專業特色、緊扣社會文化熱點，打造高質量、創新性學生社團提供了可復制、可推廣的經驗。

未來，期待 “膠片島” 短劇社團繼續堅守初心、深耕細作，創作出更多有溫度、有思想、有情懷的優質短劇作品，在各類賽事中再創佳績，讓更多青年學生在社團實踐中錘煉本領、涵養品格。也期待更多高校以麗水學院為借鑒，不斷創新學生社團建設模式，充分發揮社團育人功能，讓高校學生社團成為培育時代新人的重要陣地，讓廣大青年學生在豐富多彩的社團實踐中堅定理想信念、練就過硬本領，以青春之我、奮斗之我，書寫新時代的青春答卷。（供稿人：麗水學院教師教育學院 陳韜渝）圖文無關 源于網咯