成都高新區：“家門口的課堂”開課啦！12門精品課程覆蓋全齡段居民

2月4日，成都高新區芳草街街道“最成都-市民課堂”陸續開課。在芳草藝人坊負責人、“五老”志愿者劉廷榮的帶領下，轄區青少年參加了“芳草手作·草藝編織課”，進行了6次沉浸式的芳草本土特色技藝學習，以一根稻草串聯起一老一小的溫情，也點燃了匠人參與社區治理的熱情。而這也是芳草街街道“最成都-市民課堂”的首個課堂。未來，這樣的課堂將貫穿全年，每月為轄區全齡段居民提供公益課程服務。

為破解“課程供給與居民需求不匹配”難題，激活社區教育內生動力，推動社區文化治理走深走實，成都高新區芳草街街道辦事處于今年1月大力推動“家門口的課堂”。課堂整合市民學校普惠課程、青年夜校潮流內容、老年大學適老化服務，聯動轄區企業、公益組織等外部資源，將課程劃分為四大全齡體系、12門精品課程，并由芳草本土講師全部認領。

據了解，在開設“家門口的課堂”前，芳草街街道還啟動了“線上全覆蓋+線下深走訪”雙向調研模式。線上通過12個社區微信群全域推送問卷。線下深入玉林西路、紫杉路步行街等流量集中區域，與居民面對面傾聽文化學習和技能提升訴求。最終收集到線上課程需求210份、線下課程需求105份，為后續課程供給、推動文化共治筑牢堅實根基。隨后，街道迅速啟動了“家門口講師”招募計劃，通過多渠道宣傳呼吁轄區能人志士、黨員骨干等加入。目前已有11名主動擔當、樂于奉獻的本土講師加入其中。

芳草街街道相關負責人介紹道，圍繞“睦鄰芳草·全齡樂學·共創共生”的核心導向，我們以文化為核心紐帶破解了社區教育供需難題，串聯起了鄰里溫情，凝聚起了“街道引領、居民主體、能人參與、多方聯動”的社區治理新生態。“家門口的課堂”還結合居民投票需求將課程劃分為四大全齡體系，形成了“群眾點單、街道接單、能人授課”的文化共治模式，在實現居民服務精準高效的同時讓課程更有特色和溫度。

據悉，芳草街街道將持續優化課程體系、挖掘本土文化資源、壯大講師隊伍，讓家門口的課堂更具特色與活力，讓全齡段居民在學習中傳承文化、在互動中共建和諧宜居高品質家園。

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