實施靶向培育 許昌學院深化校企協同育人機制

來源：環球網

近年來，許昌學院緊扣產業發展需求，以校企協同為抓手、以靶向賦能為路徑，多措并舉、系統推進教師研究性教學勝任力全面提升，為應用型人才培養筑牢師資根基。

據悉，該校以產業需求為導向，推動校企深度融合、資源互通、雙向賦能，通過互聘專業人員、共組教學團隊、共商培養方案、共建實訓基地等措施，促進教師從“知識傳授者”向“研究引導者、產教聯結者”轉型，全面增強教師的產業理解、問題提煉和跨學科整合能力，切實提升研究性教學實效，賦能學生創新思維與實踐能力提升。

針對不同發展階段教師的能力需求，該校建立覆蓋“新聘-新秀-骨干-名師”的“三全四階”教師發展體系，實行分層次、分階段、分模塊、分類型的精準支持，最終實現以教師的專業成長同步賦能學生創新思維及能力提升，形成“師資強-教學優-人才興”的良性循環。

此外，該校還將制度建設作為推進研究性教學的根本支撐，多維度構建激勵保障體系。在教師發展培育方面，該校完善崗前培訓、模塊化成長與進修管理機制，為教師能力進階提供全流程支持。

在產教協同育人方面，該校健全校企合作成效認定、技術服務團隊管理等辦法，強化協同育人實效，同時優化高層次人才考核評價、深化科研反哺教學機制、推進實驗室與基地開放共享，從政策導向、資源保障、激勵約束等層面，持續激發教師投身研究性教學的內生動力。

經過五年持續探索，許昌學院教師研究性教學勝任力顯著提升，校企協同育人機制持續深化。該校校企聯合科研項目數量和產教融合成果轉化效率實現倍增，學生參與國際大學生創新大賽相關學科競賽的獲獎層次與數量均實現突破，相關改革及實踐成果被多家主流媒體報道，形成了可復制、可借鑒的應用型高校教師研究性教學能力提升新模式，發揮了良好的示范輻射效應。

下一步，許昌學院將繼續深化校企協同育人機制，持續完善靶向賦能與制度保障體系，為培養更多適應新質生產力發展需求的創新型應用人才、服務區域經濟社會高質量發展作出更大貢獻。