這一跨界合作，讓上海的書店、高校、圖書館變成了家庭教育新空間

黨的十八大以來，習近平總書記多次強調要注重家庭家教家風建設。黨的二十大報告提出“加強家庭家教家風建設”，黨的二十屆三中全會對“健全發揮家庭家教家風建設在基層治理中作用的機制”作出部署。婦女作為家庭的核心力量，發揮著不可替代的作用。上海市婦聯探索實踐“家+書屋”項目，攜手知名書店、各大高校、圖書館及線上讀書平臺，共同打造家庭教育空間。“打造200個‘家+書屋’家庭教育新空間”納入2025年上海市為民辦實事項目；目前已在上海、喀什地區、長三角示范區、云南怒江州形成245家“家+書屋”。

“家+書屋”主題展區亮相上海書展。 市婦聯供圖

上海作為中國最大的經濟中心城市和世界觀察中國的重要窗口，6300多平方公里土地上生活著964萬戶家庭，核心化、小型化、多元化、家庭成員受教育程度高特征較為明顯。為了更好契合超大型城市中家庭現實性需求與發展性需求疊加交錯的特點，上海市婦聯于2024年5月探索實踐“家+書屋”家庭教育新空間項目。項目深度融合四級婦聯組織網絡，攜手知名書店、各大高校、圖書館及線上讀書平臺等打造時尚、溫馨、開放的家庭教育空間，聚焦親子成長營、父母加油站、社群幸福圈三個核心功能，涵蓋家庭教育、家庭傳承、家庭健康、家庭成長、家庭服務、家庭參與和家庭交流七方面內容，鼓勵各級婦聯與各“家+書屋”結合自身特點，開展豐富多樣的服務活動。

2025年，“打造200個‘家+書屋’家庭教育新空間”納入上海市為民辦實事項目，目前已形成245家“家+書屋”，其中上海237家、喀什地區2家、長三角示范區5家、云南怒江州1家；開展各類活動6300余場，直接服務26萬余人次。

改革做法與成效

（一）鏈接友好空間，打造吸引家庭“走進來”的新空間

城市中年輕父母受教育程度高、育兒觀念新、工作壓力大，家庭教育也相應呈現出一些新特點。上海市婦聯主動打破工作邊界，通過個性化定制和市場化運營，把家庭經常去、喜歡去的地方打造成家庭教育新空間，并以此作為工作突破點。本市237家“家+書屋”由47家書店、67家圖書館、12家藝術場館、12家高校、17家鄉村書屋、25家社區綜合體、45家特色空間、12家行業性場所構成。“家+書屋”注重特色打造，有最美書店的鐘書閣，有文化與歷史融合創新的1927·魯迅與內山紀念書局，有積極倡導傳統文化的未央學館，有年輕人喜愛的混知書店等。

上海市婦聯主動跨前。2家“家+書屋”滬喀店正式在喀什古城與莎車縣掛牌，邁出了上海市委市政府為民辦實事項目主動走出上海，惠及上海對口支援地區的第一步。隨后，5家“家+書屋”長三角示范區店落地上海青浦、浙江嘉善、江蘇蘇州，“家+書屋”云南怒江店掛牌，“家+書屋”以服務理念與模式輸出的方式逐步向外省市輻射。

“家+書屋”家庭教育新空間，通過空間承載服務、憑借服務提質空間。“花園讀書會”，結合老上海花園洋房的特點，搭建中外家庭一起交流、共同成長的平臺，大型家庭文化活動與“小而美”點位特色文化活動相得益彰；幫助家庭培養良好閱讀習慣的親子“閱讀馬拉松”，通過21天閱讀打卡，培養親子共讀的習慣；推動農文旅融合的鄉村迷你版書屋“有風小院”，讓家庭在有風的地方感受自然帶來的滋養，收獲融洽的親子關系、殷實的家庭成長知識；“家+亮燈”活動，在夜晚為城市建設者提供一隅歇腳，用一杯暖茶、一本家庭成長書籍，讓城市建設者感受上海這座城市的包容與溫暖，形成空間共享、資源共用、活動共融的雙向奔赴、合作共贏的伙伴關系。

（二）聯動多方力量，拓展對接家庭多樣需求的新服務

上海市婦聯始終注重聯動各方力量同向發力，發揮“家+書屋”實體化、項目化融合的特點，從“一個人”到“一群人”，建強高效緊密的家校社協同育人聯合體。

“家+書屋”家庭教育新空間廣泛鏈接戰略合作伙伴。去年國際家庭日期間，上海市婦聯發布了首批“家+書屋”戰略合作伙伴，包括聯合上海市體育局開展“家+親子運動會”，將“家+書屋”打造成社區運動客廳；聯合上海市文聯提供“藝家生活”系列服務，吸引文藝大咖做客“家+書屋”；聯合上海市科技館開設“家+書屋”自然博物館、上海天文館專場等活動；聯合上海圖書館將高品質閱讀資源共享給書屋，合作開展閱讀季相關活動等；聯合上海市女律師聯誼會組建百名志愿團，推出了32堂法律課程，將法律服務送入書屋；聯合上海女醫師協會精神心理專委會開展“雙翼護航計劃：青少年心理健康守護行動”項目，關護青少年及其家庭成員心理健康；聯合支付寶空間站踐行“美麗中國·家庭綠色行動”，開展“共探家+森林 共育良好家風”活動，依托螞蟻森林龐大客戶群體有力推進綠色低碳理念等。“家+書屋”朋友圈日益豐富多元。

“家+書屋”家庭教育新空間聚焦家庭建設與發展，功能豐富多元。開展《暖暖FAM力》百集滬上幸福家庭短視頻征集展播活動，用溫暖真實的鏡頭語言記錄上海家庭的蛻變與成長，全網瀏覽量超1.3億；夯實家庭教育功能，開展分層、分齡、分專題的家庭教育指導活動；搭建“家+傳承”平臺，如上海書城福州路店“家+書屋”舉辦“童心家史冊”活動；提供“家+健康”服務，如綠瓦體育書店“家+書屋”開展“家庭開放麥”、呱呱匯跳跳跳活動，將繪本閱讀與親子運動游戲結合；倡導“家+公益”理念，如1927·魯迅與內山紀念書局“家+書屋”提供大齡孤獨癥兒童就業崗位、22個“家+書屋”主動加入愛心鄰家媽媽驛站等。家庭家教家風工作全面融入書屋中。

（三）融合婦聯網絡，構建婦聯黏合親子家庭的新方式

婦聯組織與“家+書屋”緊密結合，各級婦聯既做好書屋的工作指導、資源賦能、平臺搭建等，也發揮書屋社會化屬性，從“一個點”到“一張圖”，編織全面有力的家庭教育服務網。

“家+書屋”家庭教育新空間將各級婦聯力量注入“家+書屋”發展進程。“家+書屋”落實空間場地，明確一名主理人，與婦聯共同做好書屋常態化服務。各級婦聯組織對于“家+書屋”項目進行分層分類管理，市婦聯負責書屋的認定、全市整體性策劃、推進，對主理人進行整體培訓、提升；各區婦聯負責書屋的落地及特色打造、統籌本區域書屋發展，開展各區主理人的具體指導；街鎮婦聯負責“家+書屋”日常性工作推進與落實，與各主理人建立緊密伙伴關系。為推動“家+書屋”真正落地見效，市婦聯倡導各級婦聯執委對接“家+書屋”，同時將家庭教育專家、各類先進典型、巾幗志愿骨干等與書屋牽手，培育一支能共同助力書屋發展的志愿者團隊，提升各書屋服務親子家庭的專業度、多樣化、實效性。市婦聯聯動“上海市社區家庭教育聯合體”、周邊學校、文化地標、兒童樂園等資源，串珠成鏈、連線成網，打造開放的、不設圍墻的“家+書屋”課堂。落地閔行體育公園的“家+書屋”（閔行·七寶店），以“15分鐘家庭教育服務圈”為載體，將家庭教育、社區服務與生態空間深度融合，探索校家社協同育人全新樣板，打造了集閱讀培育、心理關懷、親子互動、自然體驗于一體的新型公共服務空間。

“家+書屋”家庭教育新空間注重挖掘、用好各“家+書屋”運營能動性，將廣大家庭凝聚在婦聯組織周圍。“家+書屋”家庭教育新空間主題展區首次亮相上海書展主會場，以沉浸式體驗方式，吸引大量家庭參與關注。設計個性粘紙，聯合藝術大咖將藝術作品轉化成“家+書屋”定制冰箱貼等做法讓“家+書屋”文創產品隨著活動開展走進了更多家庭；“家+書屋”專屬的“心靈暖箱”“愛心郵筒”則常態化收集家庭需求，及時轉化成“家+書屋”的有效行動。這些小巧思幫助提升了活動的受喜愛度，增強了家庭與婦聯組織的黏合度。

（四）搭建社群平臺，探索參與基層治理的新路徑

上海市婦聯組建“家+書屋”家庭教育新空間聯盟，搭建以婦聯為指導、主理人為核心、合伙人為支撐、志愿者為補充、骨干家庭為持續動力的團隊架構，向全市發出倡議，逐步形成市、區兩級聯盟架構，引導“家+書屋”主動履行社會責任、賦能家庭發展。

2024年10月，市級“家+書屋”主理人聯盟在上海“為了孩子”中外論壇上成立，隨后區級聯盟紛紛組建，積極探索“家+書屋”自主運作的模式，通過自主創設、推選輪值等各類方式，展現活力。浦東新區成立“家+書屋”自治聯盟，推進公益合伙人計劃，倡導每個“家+書屋”組建起不少于5人的公益合伙人隊伍，還成立了浦東新區社會發展基金會·“家+書屋”專項，首批意向捐贈達55萬元。金山區成立“家+書屋”主理人聯盟，制定了《金山區“家+書屋”主理人聯盟運行規則》，建立“123”工作制度，即每年聯盟面向家庭開展1次集中宣傳服務展示活動、每半年召開1次全體成員工作會議、每3個月開展1次主理人互訪學習提質增能活動，為書屋發展注入多樣化的動力與資源。

“家+書屋”家庭教育新空間從興趣入手，以寬松的氛圍感逐步凝聚不同人群，為社群發展提供土壤。上海市婦聯注重家庭社群的組建與培育，引導家庭自我管理、自我服務、自我發展。通過舉辦“家+書屋”主題市集，各個“家+書屋”挖掘、展示自身特色，開展手工、非遺、繪畫等親子活動，邀請女律師、女醫師提供咨詢服務，為家庭參與搭建平臺。楊浦區攜手“家+書屋”共建大學路“15分鐘美好生活圈”，舉辦“移動的文明家風館”巡展，開展親子環保創意展演，打造大學路社區“共享客廳”，讓文化空間真正成為居民生活、社會交往的匯聚點。MamaPro社群發揮媽媽橫跨金融、教育、公益等多領域的優勢，搭建互助共學社區，夯實基層治理的基石。

（五）引入數智賦能，探索家庭教育發展新動能

上海市婦聯主動融入數字化浪潮，打造“家+書屋”數智化平臺。依托互聯網疊加優勢，服務從線下的“單點輸出”，向線上的“多點網鏈”逐步拓展，“家+書屋”輻射效能倍數級增長。

“家+書屋”數智化平臺成為“家+書屋”資源服務整合平臺，涵蓋了市婦聯配送的家庭教育大講壇、親子成長營、家風傳承新課堂、父母成長新課堂、身心健康新課堂、家庭公益新課堂等6大類配送課程，還有戰略合作伙伴鏈接到的專項資源，以及各類視頻課程等。每個“家+書屋”都有專屬的用戶名和密碼，結合自身特點選擇課程，實現一鍵點單、全城配送。后續將逐步面向廣大親子家庭開放，實現點位搜索、活動參與、家庭教育知識普及等更多交互功能，讓家庭教育像網購一樣輕松便捷。

通過資源聯動，“家+書屋”家庭教育新空間探索使用了更加多元的數智化手段。如推廣“美好生活·AI賦能家庭”，推出兒童友好未來數智聯盟服務清單，推介“知心慧語”家庭教育陪練系統、小智家庭教育機器人、小樂AI智能體平臺等，以數字化技術賦能家庭成長。運用網絡直播實現更廣覆蓋，“帆書”App“家+書屋”2025年“帆書開學季”直播活動，實現全網總曝光量超3.5億，直播間總場觀超1379萬人次；“家+書屋”自然博物館、上海天文館專場活動除了親子家庭現場參觀，更是邀請網紅館長進行直播講解，實現了線上線下的深度共鳴與廣泛傳播。聯合螞蟻集團探索實現了“家+書屋”家庭教育新空間情況介紹的“碰一碰”功能，后續將開發更具家庭應用場景的終端載體，更新迭代“家+書屋”數智化平臺，實現一“碰”觸達。

改革經驗和啟示

“家+書屋”家庭教育新空間項目立足“聯”字優勢、突出“實”字效應，創新探索“政府搭臺、社會唱戲、家庭受益”新模式，給婦聯組織帶來了全新思考與深刻變革。

（一）改革經驗

1.深層次的群團改革要從“體制內循環”到“社會化破圈”。上海市婦聯自2015年開啟群團改革之路。10多年來，四級婦聯組織架構逐步完善、家庭工作逐漸成為中心工作、關愛孤獨癥兒童家庭等工作品牌日趨深入人心，但工作覆蓋面難以拓展到更廣泛群體的瓶頸問題愈發顯現。“家+書屋”家庭教育新空間就像一個“連接器”，把體制內的政策資源和體制外的社會力量“擰成一股繩”，婦聯干部改變了行政化、機關化工作思維與手段，同時將優質的家庭服務注入“家+書屋”，通過服務凝聚了更多新鮮、年輕的家庭。

2.“多方共贏”機制讓情懷與利益不再相悖。“家+書屋”讓公益不再是“單方面付出”，而是“雙向奔赴”。“家+書屋”跳脫出“書屋”的狹義概念，廣泛聯系政府資源、企業資源、慈善資源等，在“家+書屋”的平臺上實現融合、疊加，用政府的少量資源撬動更多市場資源傾注，打造家庭成長的友好空間。同時，婦聯組織的公信力又為市場主體提供支撐，在帶動親子家庭走進“家+書屋”間接產生盈利的基礎上，激發更多體制外的伙伴參與到社會服務、社會發展的進程中，如虹口區面向本區“家+書屋”開展服務配送招募活動，4個“家+書屋”的親子活動成功納入區級課程庫，從“要我做”到“我要做”，“家+書屋”自我價值得到進一步認同與提升。

3.“家庭自覺”筑牢社會和諧與發展的家庭根基。家庭是聯結個體與社會的重要紐帶，也是助力社會穩定有序的根基，更是構建基層治理新格局的最終落腳點。“家+書屋”始終關注家庭的全面發展，將外部賦能家庭、家庭自我治理及其與多主體的協同共治相結合，在現有的治理制度與治理結構內找準家庭的主體地位，重塑家庭的自覺行動。一方面，倡導家庭成員間的內向管理與發展，構建健康、融洽的家庭內部環境，形成溫暖和諧的家庭底色。另一方面，倡導家庭與社區、社會間的外向溢出效力，通過搭建公益平臺、引導治理話題、培育自治社群等方式，激活家庭及其成員參與基層治理的主體性與社會性，推動家庭與社會之間的雙向循環賦能，促使家庭成為構建社會和諧的重要力量。

（二）改革啟示

1.場景共建的聯合供給機制創新“家+”友好空間。“家+書屋”家庭教育新空間項目注重與城市氣質相匹配，依托城市密集的文化場館、書店及數字基建等，通過微改共建將書店、圖書館、美術館、商圈、鄉村空間等社會載體升級為“家+”友好場景，打造具有特色的書屋體系、舉辦豐富多彩的文化活動。通過婦聯授牌賦能、空間方提供場地與運營、社會多元力量共同支撐，以場景化創新為核心共同打造“固定陣地+移動場景+云端平臺”的三維服務空間，推動15分鐘家庭教育服務圈具象化、生動化。

2.跨域合作的多元共治機制打造豐富服務樣態。“家+書屋”家庭教育新空間項目如同一座橋梁，充分整合黨政部門、專業機構、社會組織、市場主體等力量，組建“多方參與+專業支撐+公益聯動”的服務聯合體，促進了家校社協同育人、緊密合作。一方面，向外撬動市場化、社會化資源力量，既攜手多家網紅書店、圖書館等主體推動市場化力量進行空間運維，拓展家庭教育資源的傳播渠道；又引入專業社會組織針對不同家庭的差別化需求在“家+書屋”開展多元化教育指導、文化培育、能力成長、社會參與等服務。另一方面，充分發揮超大城市各類專業人才密集優勢，以主理人為軸心，聯結醫務、法律等公益合伙人與志愿者，強化服務支撐，形成“專業資源下沉、公益力量補位”的服務生態。

3.雙向賦能的參與引導機制推動家庭治理反哺。家庭是道德養成的起點，也是社會治理的源頭，培育自覺參與基層治理的家庭文化至關重要。一方面，“家+書屋”圍繞“雙向賦能”核心，從家庭成長和家庭參與兩個維度精準推動家庭教育升級、激活家庭主動意識；打破傳統單向教育模式，以協作、互動、共讀等輕量方式激活家庭學習動力，引導家庭成員在家庭生活中相互賦能、共同成長，鼓勵家庭從“受益者”轉變為“參與者”“行動者”，帶動家庭從活動參與走向社群共治、社區協商。另一方面，營造自覺參與基層治理的良好社會生態，“家+書屋”以項目、活動形式，把基層治理的理念、平臺、路徑一體設計、同步推進。家庭更傾向“選擇親子志愿服務的方式共同行動，引導孩子在實踐中領悟責任與奉獻的重要性，同時也給大人提供了回饋社會的平臺”，為做好家庭參與基層治理提供范式。

■ 專家點評

群團改革走深走實跨界破圈 家庭建設城市發展同頻共振

孫紅

家庭是社會的基本細胞，重視家庭家教家風建設是中華民族的傳統美德。作為一個超大型城市，如何回應新時代家庭現實性需求與發展性需求疊加交錯的現實挑戰，構建兼具溫度與韌性的家庭支持系統，成為上海推進城市家庭建設的重要命題。上海市婦聯推出的“家+書屋”家庭教育新空間項目，以空間重構為支點、以機制創新為驅動、以數智賦能為支撐，探索出一條家庭建設與城市發展同頻共振的創新路徑，為新時代家庭家教家風建設提供了鮮活的上海樣本。

一是空間重構。從“教室-家庭”封閉循環到“跨界多維”開放新空間的家庭教育范式轉換。“家+書屋”打破了傳統家庭教育“教室-家庭”兩點一線的封閉循環模式，把年輕父母喜歡、會去的空間作為工作突破點，形成了跨界開放的“家+書屋”家庭教育新空間。這種空間重構，使家庭教育不再是簡單的灌輸式說教，而是在“花園讀書會”“有風小院”“家+亮燈”等充滿煙火氣和人文關懷的場景中打造了家庭成長的友好空間，構建了從知識傳授到情感共鳴的家庭教育新路徑。

二是機制創新。在“聯”字上發力，構建多元共治下的協同育人新生態。“家+書屋”家庭教育新空間項目首先實現了體制內外的聯動，通過婦聯授牌賦能、空間方提供場地與運營、社會多元力量共同支撐，創新形成“政府搭臺、社會唱戲、家庭受益”新模式。其次實現了資源聯通，“家+書屋”不局限于書屋資源，而是更廣泛、主動鏈接政府資源、企業資源、公益資源等，通過戰略合作伙伴計劃，將體育局的親子運動會、文聯的藝家生活、科技館的自然課堂等在“家+書屋”的平臺上實現融合、疊加，使“家+書屋”的功能更加豐富多元。最后實現了力量聯合，充分整合黨政部門、專業機構、社會組織、市場主體等力量，搭建以婦聯為指導、主理人為核心、合伙人為支撐、志愿者為補充、骨干家庭為持續動力的“家+書屋”家庭教育新空間聯盟，促進了家校社協同育人、緊密合作。

三是數智賦能。探索從線下“單點輸出”到線上的“多點網鏈”，提升服務輻射新效能。通過打造“家+書屋”數智化管理平臺，實現一鍵點單、全城配送，促進了家庭教育資源的精準滴灌，提升了家庭教育服務的及時便捷性；通過制作“家+書屋”系列短視頻，疊加網絡直播傳播力，有效提升了輻射范圍，實現線上線下深度共鳴與廣泛傳播。

“家”與“書”的聯動，重構著現代都市的文化生態，優化了超大城市家庭教育與公共文化的供給。進入“十五五”，需要通過數智賦能、專業賦能、商業賦能，進一步推動“家+書屋”建設從點位拓展向品質提升轉變。

（上海市教育科學研究院研究員）