全國(guó)第七批鄉(xiāng)村溫馨校園:寧國(guó)市仙霞中心小學(xué)的“溫馨密碼”

編者按　在鄉(xiāng)村教育的畫(huà)卷上，有些風(fēng)景靜默卻深刻。它們不追逐喧囂，卻以獨(dú)特的溫度滋養(yǎng)一方水土。寧國(guó)市仙霞中心小學(xué)，一所深植于皖南山區(qū)的百年老校，如今以“溫馨校園”之名走入全國(guó)視野。它的故事，關(guān)乎紅色基因的傳承，關(guān)乎鄉(xiāng)土與現(xiàn)代教育的交融，更關(guān)乎一群教育人在平凡歲月里守護(hù)成長(zhǎng)的深情。這份“溫馨”背后的密碼，是鄉(xiāng)村教育的匠心與堅(jiān)守、破局與創(chuàng)新。

“回龍山下，翠竹之鄉(xiāng)；仙風(fēng)霞韻，書(shū)聲瑯瑯。明理、高節(jié)、理想在這里醞釀；頑強(qiáng)、堅(jiān)韌，插上知識(shí)的翅膀......”翠竹掩映的校園里，童聲合唱隨山風(fēng)悠揚(yáng)飄蕩，紅色基因在數(shù)字化課堂中煥發(fā)新生。在寧國(guó)市仙霞鎮(zhèn)，一所創(chuàng)建于1906年的百年老校——寧國(guó)市仙霞中心小學(xué)，以其溫馨的校園環(huán)境和獨(dú)特的文化氛圍，入選教育部“全國(guó)第七批鄉(xiāng)村溫馨校園”典型案例。在這里，傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融，鄉(xiāng)土與未來(lái)相連，勾勒出一幅鄉(xiāng)村教育充滿(mǎn)溫馨和活力的畫(huà)卷。

學(xué)校足球課

“紅色星火”照亮學(xué)生成長(zhǎng)底色

寧國(guó)市仙霞中心小學(xué)的“根”，深扎在厚重的歷史與鮮明的紅色土壤之中。

步入校園，歷史的厚重感與現(xiàn)代的活力相互交織。翻閱校史，泛黃的老照片訴說(shuō)著跨越百年的辦學(xué)故事。漫步校園，紅色育人陣地與紅色主題實(shí)踐活動(dòng)生動(dòng)詮釋著紅色教育的主線。

“我校所在地仙霞鎮(zhèn)是革命老區(qū)，擁有寶貴的紅色資源”。校長(zhǎng)涂志敏介紹，學(xué)校依托宣城市紅色教育基地——仙霞鎮(zhèn)盤(pán)樟村中共寧國(guó)第一特支紀(jì)念館，構(gòu)建了“培育紅色文化，打造紅色校園”的德育品牌。在校園內(nèi)外，這種紅色教育并非簡(jiǎn)單的口號(hào)和外在的形式，而是扎扎實(shí)實(shí)地浸潤(rùn)到了課堂以及日常的儀式、評(píng)選、實(shí)踐中。

學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、升旗儀式、入隊(duì)儀式等，常態(tài)化成為莊嚴(yán)的愛(ài)國(guó)主義教育課；校園的文化藝術(shù)節(jié)，主題緊扣“傳承星火精神，爭(zhēng)做紅星少年”；“新時(shí)代好少年”“黨的好孩子”“‘紅星’少年”等評(píng)選，讓榜樣看得見(jiàn)、學(xué)得到。紅色精神內(nèi)化于心、外化于行，在潛移默化中完成了代際傳遞。

該校五年級(jí)學(xué)生顏?zhàn)闲朗且幻凹t領(lǐng)巾講解員”，對(duì)一次志愿講解的經(jīng)歷記憶猶新：“當(dāng)講到中共黨員傅金林在守山棚里堅(jiān)持革命的時(shí)候，我深刻地體會(huì)到今天的幸福生活來(lái)之不易。今后，我將帶著這份信念好好學(xué)習(xí)，傳承紅色精神、革命薪火。”學(xué)校將地方紅色資源深度融入德育品牌的建設(shè)，讓愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情懷在學(xué)生的心中生根發(fā)芽，成為他們精神成長(zhǎng)的鮮亮底色。

學(xué)生參觀中共寧國(guó)第一特支紀(jì)念館

“智慧潤(rùn)澤”打開(kāi)課堂無(wú)限可能

如果說(shuō)紅色文化賦予學(xué)校精神的脊梁，那么優(yōu)美怡人的校園環(huán)境和先進(jìn)智慧的現(xiàn)代課堂則為學(xué)生的成長(zhǎng)厚植了成長(zhǎng)的沃土、拓寬了發(fā)展的平臺(tái)。

寧國(guó)市仙霞中心小學(xué)的校園布局錯(cuò)落有致，教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活區(qū)域分明，布局合理。綠樹(shù)與花草相映成趣，隨處可見(jiàn)的“習(xí)語(yǔ)長(zhǎng)廊”“為中華崛起而讀書(shū)”等標(biāo)語(yǔ)啟迪學(xué)生思想。細(xì)節(jié)之處更見(jiàn)溫馨：每層教學(xué)樓都配備直飲水機(jī)，食堂實(shí)行“明廚亮灶”，車(chē)輛停放井然有序。

然而，更加令人印象深刻的，是這所鄉(xiāng)村小學(xué)在擁抱數(shù)字化浪潮時(shí)的前瞻與務(wù)實(shí)。“教育信息化不是城區(qū)學(xué)校的專(zhuān)利，而應(yīng)該是縮小城鄉(xiāng)教育差距，讓鄉(xiāng)村學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育的有力工具。”涂志敏介紹，目前，學(xué)校所有班級(jí)均配備了希沃教學(xué)一體機(jī)和實(shí)物展臺(tái)，三至六年級(jí)實(shí)現(xiàn)了智慧課堂的全覆蓋。

在五年級(jí)的一堂數(shù)學(xué)課上，記者看到了這樣的場(chǎng)景：教師朱淑蘭運(yùn)用智慧課堂平板的“抽簽”互動(dòng)功能，將“可能”“不可能”“一定”等抽象難點(diǎn)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的可操作活動(dòng)。她讓學(xué)生以四人小組為單位，在平板上進(jìn)行模擬抽簽，實(shí)時(shí)記錄并結(jié)構(gòu)化匯報(bào)。“這個(gè)過(guò)程將數(shù)學(xué)語(yǔ)言與真實(shí)體驗(yàn)直接掛鉤，破解了傳統(tǒng)課堂‘紙上談兵’、學(xué)生難以真正建立概率直覺(jué)的難題。智慧課堂的即時(shí)互動(dòng)與記錄功能，不僅讓學(xué)生的思維過(guò)程可視化，還提升了學(xué)生探究的深度與效率。”朱淑蘭評(píng)價(jià)道。

2022年，學(xué)校成為寧國(guó)市首批“智慧課堂教學(xué)實(shí)踐基地”。數(shù)字技術(shù)不僅改變了鄉(xiāng)村學(xué)校教與學(xué)的方式，更拓寬了鄉(xiāng)村學(xué)生的視野，讓他們得以鏈接更加廣闊的世界。

智慧課堂開(kāi)展半日學(xué)研活動(dòng)

“五育并舉”編織全面成長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)

在寧國(guó)市仙霞中心小學(xué)，“五彩相伴，陽(yáng)光成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念最終落腳在了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校通過(guò)系統(tǒng)化設(shè)計(jì)，將德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育融通整合，編織成促進(jìn)每個(gè)生命茁壯成長(zhǎng)的立體網(wǎng)絡(luò)。德育鑄魂已融入紅色基因，智育提質(zhì)借力于智慧課堂。而在體、美、勞等方面，學(xué)校同樣亮點(diǎn)紛呈。

涂志敏介紹，學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程，大力實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)，足球隊(duì)、籃球隊(duì)曾在寧國(guó)市青少年足球賽和籃球賽中斬獲冠亞軍。學(xué)校大力推行“校內(nèi)外體育鍛煉一小時(shí)”方案，利用短視頻開(kāi)展校外精準(zhǔn)指導(dǎo)。學(xué)校美術(shù)室、舞蹈室里，學(xué)生或揮毫潑墨，或翩翩起舞，盡情展示才華、發(fā)展特長(zhǎng)。值得一提的是，自2022年以來(lái)，學(xué)校將極具地方特色的非遺項(xiàng)目“蚌殼舞”引入音樂(lè)與舞蹈課程，讓傳統(tǒng)文化的種子在校園里得到了活態(tài)傳承。

校園一角，名為“紅星實(shí)踐園”的勞動(dòng)教育基地一年四季生機(jī)盎然。各班級(jí)在這里擁有自己的“責(zé)任田”，從播種、照料到收獲，全過(guò)程參與勞動(dòng)實(shí)踐，體會(huì)別樣的快樂(lè)。“勞動(dòng)是成長(zhǎng)的必修課，更是人生的底色，每一粒播撒的種子都是希望的具象，每一次彎腰的勞作都是成長(zhǎng)的印記。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐基地用汗水澆灌成長(zhǎng)，用勞動(dòng)創(chuàng)造美好。”在去年的春種實(shí)踐活動(dòng)中，涂志敏帶領(lǐng)師生同上勞動(dòng)教育課。

此外，常態(tài)化的心理健康講座、家校社協(xié)同育人等扎實(shí)舉措，共同守護(hù)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的環(huán)境。近年來(lái)，學(xué)校獲得了“全國(guó)鄉(xiāng)村溫馨校園”“安徽省綠色學(xué)校”“宣城市示范學(xué)校”“宣城市文明校園”“宣城市平安校園”“宣城市綠色學(xué)校”“宣城市衛(wèi)生學(xué)校”“宣城市依法治校示范校”“宣城市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。

寒假已至，這所鄉(xiāng)村校園暫歸寧?kù)o，但那股源于百年堅(jiān)守、紅色傳承與教育創(chuàng)新的生命力，仍在回龍山下靜靜涌動(dòng)。新征程上，寧國(guó)市仙霞中心小學(xué)將以其特有的“溫馨密碼”，繼續(xù)深耕鄉(xiāng)村教育的沃野，書(shū)寫(xiě)更加溫馨的育人答卷，為鄉(xiāng)村學(xué)生鋪就一條堅(jiān)實(shí)而明亮的成長(zhǎng)道路。

“紅星實(shí)踐園”夏季豐收節(jié)

記者謝婷婷、特約通訊員涂志敏

□配文圖片由受訪學(xué)校提供